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楼主: 双玉

龙渝芝《鬼谷子》读书笔记

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 楼主| 发表于 2022-6-30 23:21:27 | 显示全部楼层
2022.6.30 第五天【原文及抄写】
  由夫道德、仁义、礼乐、忠信、计谋,先取《诗》、《书》,混说损益,议去论就。欲合者,用内;欲去者,用外。外内者必明道数,揣策来事,见疑决之。

【查字正音】  

1. 道:道”是“導”(导)的本字。道,甲骨文行,四通的大路人,行者),表示一个人行走在路上。金文用“首”和“止”代替甲骨文字形中的“人”,“首”表示动脑筋;“止”表示行走,表示且思且行。有的金文用“又”(抓)代替“止”(行走),表示牵拉引路。有的金文用由“爪”)、“又”(抓)、“曰”(说明)构成的代替,强调“牵引、说明、向导”的含义。篆文综合金文字形,省去“又”和“曰”造字本义:动词,向导、带路,给不知方向的人引路。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底””;将篆文字形中的写成。当“道”的“向导”本义消失后,篆文再加“寸”另造“導”代替。在道家思想中,“道”代表自然律,是道家世界观的核心;“德”代表顺应自然律的法则,是道家方法论的核心。古籍常“道理”并称,词义偏指“理”:“道”指宇宙规律、自然生灭之源,道是至理、大理、公理,也就是说,道有宏阔永恒的抽象一面,须心胸开阔、谦卑至诚方可领悟;“理”指从生活经验中整理总结出来的秩序,原则性处世方案,理是小道,是符合环境、具体而微的有形之道,也可以说,理有场景化的具体性,只要积累一定世俗常识便可遵行。《说文解字》:
道,人们所走的路。
2. 德:彳,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示获取、获得。德,甲骨文彳,即“得”的省略,获取、获得直,正而不邪,正派),表示得之正直,获之坦荡。繁体甲骨文用“行”代替“彳”。金文将甲骨文字形中的“直”写成。繁体金文加“心”,强调“获之坦荡、问心无愧”的含义。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“心”写成造字本义:动词,正而不邪,行君子之道,即不狠不诈、不掠不盗、不强取苛求,坦然获得,无愧于心。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成,将篆文字形中的写成。在道家思想中,“道”代表自然律,是道家世界观的核心;“德”代表顺应自然律的法则,是道家方法论的核心。古籍中“德”与“得”有时因同音而相互假借。《说文解字》:
德,境界因善行而升华。

3. 仁:
”是“仁”的异体字。人,既是声旁也是形旁,表示普天之下不同身份地位的生活者。仁,甲骨文人,他人二,等同、相等,参见“均”、“齐”),表示人人相等,亦即等而视之,视人若已,将心比心,同情包容。金文将甲骨文字形中的“人”写成“尸”。籀文将金文字形中的“尸”写成。有的籀文写成“千”(众多,代表众生)、“心”(慈爱)会义的结构,表示心怀众生,宽容博爱。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,尊重人道,相信人性相通,视人若已,同情包容,尤指强势者对弱势者的厚道。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”。楷书异体字“忈”用“心”(慈爱)代替“单人旁”,强调以慈爱之心同等对待。古籍多以“仁”代替“忈”。《说文解字》:
仁,亲爱。

4. 义:義”是“儀”的本字。義,甲骨文羊,即“祥”的本字,祭祀占卜显示的吉兆我,有利齿的戌,威猛战具),表示吉兆之战。金文、篆文承续甲骨文字形。篆文异体字羊,即“祥”的本字,祥和弗,休战),表示休战和平,表达“道义”的另一层含义。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战。隶化后楷书将篆文字形中的“羊”写成,将篆文字形中的“我”写成。《汉字简化方案》另造指事字“义”,在“乂”(割、杀)上加一点指事符号,表示杀得有理、杀得正当。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。“意”,指个人的心思、想法,强调的是个体性和主观性;“義”,原指扬善惩恶的天意,后引申为公认的道德、真理、公认的文字内涵,强调的是普遍性和客观性;“意义”,指个人愿望与世间公理。《说文解字》:
义,我军威武的出征仪式。

5. 礼:”是“”的本字。,甲骨文像许多打着绳结的玉串壴,有脚架的建鼓),表示击鼓献玉,敬奉神灵。金文承续甲骨文字形。当“”作为单纯字件后,有的金文再加“示”(祭祀)另造“”,强调“”的“祭拜”含义;同时误将“玉串”和“建鼓”构成的金文,拆写成“曲”和“豆”,玉和鼓的形象消失。有的金文加“酉”(酒)另造“”代替,表示以美玉、美酒敬神。籀文“礼”综合将金文字形,采取金文字形中的“示”、金文字形中的“酉”(酒),并以“水”代替“酉”(酒),大大简化字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,击鼓奏乐,并用美玉美酒敬拜祖先和神灵。俗体隶书承续籀文字形,将籀文字形中的“示”写成,同时误将籀文字形中“水”(酒)写成“乙”《说文解字》:
礼,履行敬拜活动。

6. 乐:曰,既是声旁也是形旁,表示说唱、倾诉。樂,甲骨文丝,丝弦木,架子,琴枕),字形像木枕上系着丝弦的琴具。金文承续甲骨文字形。繁体金文加”曰“(说唱、抒情),强调伴随着丝弦的演奏歌唱抒情,同时也以“”为“”的声旁。篆文将金文字形中的“曰”写成“白”造字本义:动词,边弹边唱,和着琴声的节奏歌唱。隶化后楷书将篆文字形中的“丝”写成,将篆文字形中的“白”写成,将篆文字形中的“木”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“乐”,依据草书字形整体简化。《说文解字》:
乐,五声八音的总称。

7. 忠:,既是声旁也是形旁,表示与四周等距离的核心位置。忠,金文中,核心位置心,感觉和思维器官),表示内心的中央,即心中最核心、最重要的位置。篆文将金文字形中的“中”写成,将金文字形中的“心”写成造字本义:动词,把对方放在心中最核心、最重要的位置,出于道义而非出于个人回报地、自觉利他地、真诚专一地为之服务隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成儒家提倡在处理社会关系时遵循“忠恕”之道,以达成封建时代农业大国的社会秩序和谐稳定——“忠”指充满敬意维护上级,用心专一;“恕”指推已及人,抱持同情同理之心包容下级。《说文解字》:
忠,尊敬。

8. 信:“信”是“訫”的异体字。心,既是声旁也是形旁,表示内心、真情。信,金文言,说话心,内心真情),表示说真心话(是“心”的竖写)。金文异体字用“千”(数量巨大)代替“心”,表示用千言万语保证自己所说话语的真实可靠。有的金文异体字“㐰”用“人”代替“千”,用“口”代替“言”。篆文综合两款金文字形,将金文字形中的“人”写成,将金文字形中的“言”写成造字本义:动词,许诺,发誓。隶化后楷书将籀文字形中的“人”写成“单人旁”,将籀文字形中的“言”写成古籍多以“信”代替“訫”和“㐰”。古籍常“诚信”并称,“诚”表示实现诺言,说到做到,侧重表达个人自律修养;“信”表示言而有衷,真诚可靠,侧重表达社交中的诺言责任。 《说文解字》:
信,诚实不欺。

9. 谋:,既是声旁也是形旁,表示不确定。,金文言,商议某,不确定),表示为不确定的问题而商议。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,因为对策略没把握而找人商讨隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谋”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”《说文解字》:
谋,讨论、筹划如何解决困难叫“谋”。

10. 混:,既是声旁也是形旁,表示多。混,篆文河水昆,多)。造字本义:动词,多条溪河会流在一起隶化后楷书将篆文字形中的写成将篆文字形中的写成《说文解字》:
混,多条溪水合流。

11. 损:,既是声旁也是形旁,表示钟鼎的圆口。損,金文手,捣毁钟鼎的圆口),表示捣毁钟鼎器物。篆文将金文字形中的简化成造字本义:动词,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿隶书将篆文字形中的简化成,失去五指形象。《汉字简化方案》中的简体楷书“损”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“員”简化成“员”《说文解字》:
损,减少。

12. 益:益”是“溢”的本字。益,甲骨文盛器),字形像水从盛器的开口处溢出。金文将甲骨文字形中四点的“水”简写成三点的。篆文将甲骨文字形中的写成横写的“水”,强调“水横溢”。造字本义:动词,盛器水满而溢出。隶书将篆文字形中的“水”写成,将篆文字形中的“皿”写成。有的隶书将横写的“水”写成。当“益”的“横溢”本义消失后,篆文再加“水”另造“溢”代替。《说文解字》:
益,富饶有盈余。

13. 数:數,金文双手,表示体罚人,代表受罚者目,代表脸言,表示责骂),表示列举孩子的错误,并加以体罚、教训。诅楚文双手,体罚人,代表受罚者今,即“吟”和”的本字,念念有词女,妇人攴,持械打击),表示对犯有过错的妇女念念有词地责骂,进行体罚。在男权占优势的社会,妇女是常常受罚的弱势群体。篆文误将诅楚文的写成造字本义:动词,列举过错,并加以惩罚。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“数”,依据类推简化规则,将正体楷书的“婁”写成“娄” 《说文解字》:
数,计算。

14. 揣:,既是声旁也是形旁,表示缓慢、小心地行走。揣,篆文小心拄杖),造字本义:动词,用手仔细地度量隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
揣,度量。

15. 疑:”是“疑”的本字。,甲骨文口,嘴大,成年人),表示张嘴问话。有的甲骨文像行路人拄杖的行路人张嘴问话。繁体甲骨文加“亍”(“行”的省略,四通大道),强调行路人在十字路口询问方向。金文加“止”(即“趾”的本字,借代脚板),将甲骨文字形中的“亍”写成“辵”,加“牛”(疑为“”的误写,即“”的本义,反向迎面而来),表示向迎面而来的人问路。篆文省去金文字形中的“彳”,误将金文字形中的“写成“,误将金文字形中的“口”写成“匕”,误将金文字形中的“大”写成“矢”;用“子”(儿童)代替金文字形中的“牛”,表示小孩迷路。造字本义:动词,在十字路口不知所往隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的写成古籍多以“疑”代替“”。“疑”生于对外部的无知,致知即可释疑;“惑”生于内心的混乱,心乱生于贪欲——“四十不惑”,是指人到中年后能够看清自己真正的欲求而获得明智。《说文解字》:
疑,迷惑而不知所从。

16. 决:“决”是“決”的异体字。夬,既是声旁也是形旁,是“玦”的本字,表示中断、分别。,篆文水,洪水夬,即“玦”的本字,中断),表示洪水将堤岸冲出口子。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的“夬”写成。楷书异体字“决”,将正体楷书字形中的“三点水”简写成“两点水”造字本义:动词,大水冲裂堤岸。古籍多以两点水的“决”代替三点水的“決”。《说文解字》:
决,在洪汛期打开水坝,让洪水畅通。

【翻译】
    道德、仁义、礼乐、忠信、计谋,这些是圣人层层逐下考察君王的品质。考察完决定与君王共事,该怎么做呢?先从讲述古代帝王圣贤立功建德之作的《诗经》《尚书》中取经,来对照现如今的社会治理情况,去芜存菁。接下来,分析时局、陈述时弊、施政方略和具体对策都和君王议论分明了,就看君王是否认同这样治理国家,认同,圣人就任职;不认同,圣人就离去。如果君王想和圣人合作治理好天下,圣人就用内楗术建立连接;如果君王不想治理好天下,志不在此,圣人就用外,阳亲而阴疏,合而不结。什么时候该内合,什么时候该外亲,必须要明于道数。与君王共事时,要实时揣度君王的志意、事情和形势的动态变化,并预备相应的对策,当真遇到君王生疑之时,圣人也能当机立断做出合宜的决定。
【理解联想】
1. 联想到了“锦囊妙计”,古代给锦囊妙计的人就像这样“明道数,揣策来事,见疑决之”,实时把控人和事、形势的动态变化,明察什么时候合,什么时候不合,做到精准的预判,一切尽在掌控。
2. 联想到了前文中的“皆见其权衡轻重,乃为之度数。圣人因而为之虑,其不中权衡度数,圣人因而自为之虑”,像是和“外内必明道数,揣测来事,见疑决之”相呼应。圣人见到君王的权衡轻重,为之度数,量身定制治国方略;同时明道数(采取合而不结还是合而结之的做法)。实时揣度君王志意、形势的动态变化,如果自己的“度数”已经不中君王心意了,形势已经发生变化,那圣人就自为之虑,见疑决之,是更新“度数 ”继续合作,还是撤掉连接、及时退出。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-1 23:50:51 | 显示全部楼层
2022.7.1
【原文及抄写】
      策而无失计,立功建德。治名入产业,曰揵而内合。上暗不治,下乱不寤,揵而反之。内自得而外不留,说而飞之。若命自来,己迎而御之。若欲去之,因危与之。环转因化,莫知所为,退为大仪。

【查字正音】
1. 策:朿,既是声旁也是形旁,是“的本字,表示棘刺。策,金文“竹”的变形朿,棘刺),表示竹鞭。造字本义:名词,用来刺激、驱赶马匹的竹鞭。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
策,赶马的竹鞭。

2.  计:,既是声旁也是形旁,表示巨大数量。,金文午,疑为对“十”的误写言,说话、商谈),表示大量的商谈。篆文将金文字形中的“言”写成,将金文字形中的“午”写成“十”造字本义:动词,众人七嘴八舌地商议、谋划篆文隶书将篆文字形中的“言”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“计”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简写成“讠”《说文解字》:
计,合算,算数。

3.  功:工,既是声旁也是形旁,表示巧妙用力的器械。功,金文工,巧具力,使劲),表示利用器械,巧妙发力。篆文将金文字形中的“力”写成造字本义:动词,运用器械,巧妙发力,武术制敌。隶书将篆文字形中的“力”写成《说文解字》:
功,费心费力,使国家安宁。

4.  德:彳,既是声旁也是形旁,是“的省略,表示获取、获得。德,甲骨文彳,即“得”的省略,获取、获得直,正而不邪,正派),表示得之正直,获之坦荡。繁体甲骨文用“行”代替“彳”。金文将甲骨文字形中的“直”写成。繁体金文加“心”,强调“获之坦荡、问心无愧”的含义。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“心”写成造字本义:动词,正而不邪,行君子之道,即不狠不诈、不掠不盗、不强取苛求,坦然获得,无愧于心。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成,将篆文字形中的写成。在道家思想中,“道”代表自然律,是道家世界观的核心;“德”代表顺应自然律的法则,是道家方法论的核心。古籍中“德”与“得”有时因同音而相互假借。《说文解字》:
德,境界因善行而升华。

5.  治:治,篆文水,洪汛台,通,土石堆筑的坝堤),表示筑堤防洪。造字本义:动词,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪隶书将篆文字形中的水”写成三点水,将篆文字形中的“台”写成《说文解字》:
治,河川名。源于东莱郡曲城县的阳丘山,向南流入大海。

6.  名:名,甲骨文口,叫喊夕,黄昏、冥暮),表示天黑时呼叫孩子回家。金文将甲骨文的左右结构改成上下结构。有的金文将甲骨文字形中的“夕”写成月牙形的;有的金文将甲骨文字形中的“夕”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,日落天黑,父母招唤孩子。隶书将篆文字形中的“夕”写成。古代有一定文化背景的男子,在成年后为自己的“名”作近义的“注解”补充或“说明”,叫作“字”;大部分底层百姓有“名”无“字”。在古代,父母对未成年子女在口头上的称呼叫作“名”,有如今日之“小名”与“昵称”,用于日常非正式社交场合,为贱称;子女成年后为其设计的书面称呼叫“”,有如今日之“大名”与“户籍名”,用于各种文件和正式社交场合,为尊称;“”与“”是同一对象的两个称呼,“”是对“”的解释或补充;今人所说的“名字”,相当于古人所说的“”。《说文解字》:
名,自称。

7.  产:産,金文“彦”的省略,即“谚”,古谚,表示狩猎、农耕经验生,草木萌发),表示依据农谚耕作庄稼。篆文将金文字形中的“生”写成造字本义:动词,古人利用农谚耕种作物隶化后楷书误将篆文字形中的“彦”写成“产”将篆文字形中的“生”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“产”,省去正体楷书字形中的“生”《说文解字》:
产,生出。

8. 业:業,金文辛,刑具去,出门劳作),表示在严酷监督下劳作。有的金文省去,加(人),表示众多劳作的人。籀文省去金文的,将写成,误将写成。篆文则误将籀文中的写成造字本义:动词,奴仆在严酷管理下艰辛劳作隶化后楷书继承篆文字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“业”,省去正体楷书下部的《说文解字》:
业,乐器架子上方横木上的大版。是用来装饰支架、悬挂钟鼓的大版。大版形状参差不齐像锯齿,并用白色颜料涂画。大版和所悬钟鼓之
间,参差错落又相互承接。字形采用“丵、巾”会义。“巾”像版形。《诗经》有诗句唱道:“大版系在柏木上。”,这是古文写法的“业”。
9. 暗:音,既是声旁也是形旁,是“黯”的省略,表示颜色深黑。暗,篆文日,天色音,即,颜色深黑),表示天色深黑。造字本义:形容词,日暮天黑,完全无光。隶化后楷书将篆文字形中的“音”写成。太阳西沉为“昏”;完全天黑为“暗”。《说文解字》:
暗,虽在白天却没有光亮。

10. 乱:𤔔”是“”的本字;而“𤔐”是“𤔔”的异体字。𤔔,金文上下两只手相配合,精细操作缠绕在织机上的交错丝线),表示两只手相互配合,精细操作,理顺交织在织机上的混乱丝线,以便持续纺织。当“𤔔”的本义消失后,金文再加“乙”(不打结的顺滑丝线)另造“”代替。篆文承续金文字形。造字本义:动词,手工理顺织机上交错混杂的丝线隶书将篆文字形中的“𤔔写成。俗体隶书“将篆文字形中由爪、糸、工、又所构成的“𤔔省略成“爪”(抓持、操作),强调“手动”理顺混杂或打结的丝线。隶化后楷书将篆文字形中的“爪”写成,将篆文字形中的写成,将金文字形中的“又”写成双手“廾”。魏碑中的俗体楷书“乱”误将正体楷书字形中的“𤔔当作“”的省略,并用“舌”代替简化“”,表示辩、讼双方所陈虚实难断,头绪混杂不清。古籍多以“亂”代替“𤔔”和“𤔐”。《汉字简化方案》中的简体楷书“乱”采用俗体楷书字形。《说文解字》:
乱,理清混杂的丝线。

11. 寤wù:吾,既是声旁也是形旁,是“悟”的省略,表示因深度自觉而通透的灵感。寤,籀文冖,房屋吾,“悟”),表示在家中睡觉时通过梦境而获得灵感顿悟。篆文将籀文字形中的“冖”写成“宀”,将籀文字形中的“梦”简化成“爿”(床)。造字本义:动词,在睡梦中获得灵感顿悟。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成古籍有时假借“寤”代替“悟”。《说文解字》:
寤,从睡梦中觉醒过来对梦境有所相信就叫寤。字形采用省略了“夢”的“㝱”作边旁 ,采用“吾”作声旁。另一种说法认为,“寤”是在
白昼有所见,梦中有所见。“”,这是籀文写法的“寤”字。
12. 得:䙷”是“得”的本字。䙷,甲骨文手,捡拾贝,最原始货币),表示捡拾贝壳。当“䙷”的本义消失后,繁体甲骨文再加“彳”(行进)另造“得”代替,强调古代中原人长途跋涉到湖海之滨寻觅和拾捡贝壳。金文承续甲骨文字形。有的金文误将甲骨文字形中的“貝”写成“目”,误将甲骨文字形中的“又”(持有)写成“攴”(持械打击)。篆文则误将金文字形中的“目”写成“見”,误将金文字形中的“攴”写成“寸”造字本义:动词,捡到贝壳,喜获财富。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成“双人旁”,将篆文字形中的“䙷”写成,“貝”形消失。古籍多以“得”代替“䙷”。远行拾获海贝为“得”;远行深山采集有所收获为“遂”。《说文解字》:
得,远行而有所收获。

13. 留:,既是声旁也是形旁,表示钩住、连住。留,金文卯,连住田,庄稼地),表示人口与田地紧密相连。有的金文调整成上下结构。篆文将金文字形中的卯”写成造字本义:动词,农人依恋赖以生息的田地,在故土长住不迁徙,即使遭灾遭荒也不肯背井离乡隶书将篆文字形中的卯”写成。俗体楷书依据草书字形将正体楷书的还原成卯”《说文解字》:
留,止歇于某地。

14. 飞:,金文是象形字,字形像鸟儿振动双翅的样子。籀文字形画出翔鸟的完整形象,鸟头鸟身和振翔的双翅。篆文将籀文字形中的鸟头鸟身简化成。有的篆文省去表示鸟头鸟身的,并将左右对称的双翅写成上下重叠的双翅造字本义:动词,鸟儿振翅翱翔隶化后楷书将篆文字形的双翅写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“飞”,用单翅代替篆文字形的双翅,即简体楷书字形是篆文字形中一支羽毛的变形。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。《说文解字》:
飞,鸟振翅而翔。

15. 危:危,甲骨文像悬崖像坠石),表示悬崖坠石。有的甲骨文将坠石形象繁化为。金文另造会义字:人,登山者厂,崖岩巳,即的变形),表示人在崖顶,担心坠崖;人在崖下,担心坠石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石隶化后楷书将篆文字形中的写成;将篆文字形中的“厂”写成;将篆文字形中的“巳”写成《说文解字》:
危,人在高处而恐惧。

16. 环:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示回望、转着圈看。環,金文王,玉睘,转着圈看),表示圆形玉圈。有的金文写成两个圈。篆文将金文字形中的“瞏”写成造字本义:名词,穿孔、可以套戴转玩的圈状美玉。隶化后楷书将篆文字形中的“瞏”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“环”,依据草书字形,将正体楷书的“睘”大幅度简化成“不”《说文解字》:
环,圈形的璧玉。

17. 转:(专)是(转)的本字。(専),甲骨文像手转纱轮。当“”的“转轮”本义消失后,金文再加“另造”(转)代替。篆文承续金文字形。造字本义:动词,让轮子飞旋、滚动隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“转”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“車”简化成“车”,将正体楷书字形中的简化成《说文解字》:
转,用车辆运输。

18. 因:囗,既是声旁也是形旁,是甲骨文“(xí)的省略;甲骨文“”是“𠩛”的本字,而“𠩛”是“席”的本字。因,甲骨文”的省略,是“𠩛”即“席”的本字大,成人,休息者),表示人在席上休息。金文承续甲骨文字形。篆文将甲骨文字形中的“大”写成造字本义:动词,坐或躺在席子上,以阻隔或减缓地面湿气对身体健康的损害。隶化后楷书将篆文字形中的“大”写成 《说文解字》:
因,就近依凭。

19. 化:化,甲骨文一个头朝上站立的一个头朝下入土的),表示由生到死的改变。金文误将甲骨文字形中头朝下的“人”写成“匕。篆文承续金文字形。造字本义:动词,由昂首挺立到向下入土,即自然死亡隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“匕”写成中医称固体食物从撑胃到变成流质的过程为消”;称流质在肠道被吸收、合成养分的过程为“化”。《说文解字》:
化,教化施行。

20. 仪:義(义)”是“儀(仪)”的本字。義,甲骨文羊,祥,吉兆我,武器,借代战争),表示吉兆之战。金文承续甲骨文字形。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的。《汉字简化方案》中的简体楷书“仪”,依据类推简化规则,以“义”代替“義”,“乂”表示杀戮,“乂”加一点,表示公正顺天的战争。《说文解字》:
仪,法度。

【翻译】
   圣人通过内楗术与君王建立连接之后,要实时算无遗策,进行动态的关系管理(结合管理),才能立功建德。为什么要进行持续的关系管理呢?当圣人与君王的论政议政、治理国家的口头名目,真正进入了发展生产时,从议论到共识到合作,才算是完成了内楗操作,双方的志意和计谋,真正地由内心结合了起来。世事变化,如果君王不是明君了,昏君做傻事,不按照双方内合的做,又如果圣人的章法计策乱了、不符合君王君王如今的心意和当今形势了,就要再次进行反的操作,重新建立连接,再内合起来。君王要是对内合的计谋暗自有自己私心的操作,且并不留圣人在这份私心里一起工作,那双方的内合连接就有分歧了。这时就要采用飞箝的操作说服君王,控制他的私心,使之不动摇内合的根基。如果对方以背离内合的志意,命令圣人按照他私心的方向和操作做事,那圣人就迎接命令去驯服内合不合的危害,防止事态的进一步扩大。这样做了也无法挽回,圣人就要打算去职了,去职的理由就和君王说“如今事情已经很严重了,我继续留下来只会给你带来更严重的危害,所以自请离去,帮你减轻损害”。君王志意和事态的发展,就像玉环旋转由造化引起的一样,圣人一开始遇见君王也无法预知到造化会让君主的“为”发生什么样的变化,更糟糕还是更贤明。当圣人已经迎接、处理了君王很多次的离心命令,一次又一次地进行危机管控和事后补救,结果还是没能挽救双方的内合连接,大厦将倾,圣人退出内合,保全自身方为大吉,则得神灵福佑。
【理解联想】
    读这段话会很明显地感受到,不管造化让君王发生了什么变化(合、不合,或者合而分心),不管事态发生了什么改变,圣人从始至终在志的指引下做出每一个决策和行动(揵而反之,说而飞之,迎而御之,去之而退),应对各种情况,而丝毫没受痣、痔的影响。其中“若命自来,己迎而御之”这句话,联想到了之前群里讨论提过的弱者思维。弱者第一步弱在“不敢迎”。如果有危害的、不利的命令/事情来了,会心里退缩避开、行动上也退缩避开(有种情况会更严重,心缩,身不敢缩),如果还陷入怨天尤人的情绪里,就更不会想到“迎”、更不会敢去“迎”。“不敢御”,害怕事态的危害而不敢动,不敢像驯服不羁的马一样去控制风险的进一步恶变,只能默默承受危害的加重,好像除了承受就没有别的办法能动了。当事态恶化到无法挽回,又没有勇气或者舍不得去而退之。这样想来,圣人在志的指引下做到迎而御之、去而退之,就是一件自然而然的事情。
  由工作单位下令要听一个无益的讲课,我又无法不听这个讲课,只能接受去听课——这样一件事对“若命自来,己迎而御之”的感触,我的第一反应就是“不敢迎”,心里退,身也还没勇气退。读完今天这段经文,心里有了新的解决方案,哪怕最后“不想听”的问题仍然无法解决,但是我心里通了。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-2 23:10:16 | 显示全部楼层
2022.7.2 文义综述与心得感悟


   上一篇章讲反应之术的具体操作,这一篇章讲事情各种情况是怎样的、如何用内揵合而结之,如何应变事态的各种发展。
  1. 君臣上下之事有六种:远而亲(有阴德),近而疏(志不合),就而不用(策不得),去而反求(事中来),日进前而不御(施不合),遥闻声而相思(合于谋待决事)。
  2. 如何内揵:事皆有内揵,素结本始(道德、党友、财货、采色);隐度,循顺,以变求内;先知对方志意,得其情乃制其术。
  3. 如何应变:建立连接时,立稳我方的志意,考察对方的本始,合则内揵,不合不为谋;建立连接后,出谋划策,议去论就,同时揣策来事;就职后,如果双方志意一致则立功建德,如果有上暗下乱、不合时宜就揵而反之,如果对方合而分心就用飞箝术,同时“迎而御之”驯服事态的进一步恶化,如果无法挽回则退出连接以保全自身再为天道做事。


  心得:中心点是“素结本始”,从心上志的角度去读经文,不偏不倚,便是高阔辽远的感受,古人智慧之深、远、明、大,同时也指正自身偏倚(痣痔)的思想和行事。
素结,才能将内揵用得光明磊落;揵住本始,才能得情制术,将对方为我所御。
重点注意事项是“变”,变则活,就不会在痣痔的树上把自己吊死,而能淡然敢做。
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 楼主| 发表于 2022-7-4 08:36:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2022-7-6 22:03 编辑

2022.7.3 第一天(调位置)
【原文及抄写】
       物有自然,事有合离。有近而不可见,有远而可知。近而不可见者,不察其辞也;远而可知者,反往以验来也。巇者,罅也。罅者,涧也,涧者成大隙也。巇始有朕,可抵而塞,可抵而却,可抵而息,可抵而匿,可抵而得,此谓抵巇之理也。
       事之危也,圣人知之,独保其身。因化说事,通达计谋,以识细微。经起秋毫之末,挥之于太山之本。其施外,兆萌芽蘖之谋,皆由抵巇。抵巇隙,为道术用。

【查字正音】
1. 物:勿,既是声旁也是形旁,是“刎”的本字,表示用刀宰杀,刀刃溅血。物,甲骨文牛,头部长角、体型粗壮的力畜勿,血溅刀刃),表示用刀杀牛。金文将甲骨文字形中的“刀”和三点血滴连写成“勿”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,杀牛。隶化后楷书将篆文字形中的“牛”写成,将篆文字形中的“勿”写成。在中国古代传说中,地上的一切都是神牛下凡造成的,所以用“牛”指代“物”,用“牛”指代一切。杀牛为“物”,解牛为“判”。《说文解字》:
物,万物。牛为大物;天地万物之数,起于牵牛,

2. 然:然”是“燃”的本字。然,金文月,兽肉犬,代表狩猎火,烧烤),表示烧烤猎物。在远古时代,烤食是生存能力突破性的一大进步,所以“然”也表示“合理、正确”。有的金文将“火”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将猎获的动物烤熟了吃。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“火”写成“四点底”当“然《说文解字》:
然,烧烤。
”的“烧烤兽肉”本义消失后,后人再加“”另造“”代替,强调“烧火”含义。古籍中表示动词“烧火”时,“”与“”相通用。
3. 离:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示捕鸟。,甲骨文隹,飞鸟禽,即“擒”,捕鸟),表示用网罩抓捕飞鸟。简体甲骨文将“禽”简化为。繁体甲骨文再加“又”(抓捕),强调“擒捕”的含义。金文用“林”(树林)代替甲骨文字形中的“隹”,表示在林中捕鸟,并将甲骨文字形中的“禽”写成。篆文用“屮”(草丛)代替金文字形中的“林”(树林),表示在草丛捕鸟。繁体篆文综合甲骨文字形和金文字形,加“隹”造字本义:动词,鸟儿落入猎人抓捕的网罩。简体隶书承续简体篆文结构,将篆文字形中的“屮”(草丛)简写成一点一横的,将篆文字形中的“禽”写成。繁体隶书承续繁体篆文结构。古籍多以“離”代替“离”。《汉字简化方案》中的简体楷书“离”,采用简体隶书字形。《说文解字》:
离,就是离黃,仓庚鸟。仓庚鸟鸣噪的季节,蠢虫就四处繁生了。

4. 巇xī:险峻,险;缝隙,引申为可乘之机。
5. 罅xià:虖,既是声旁也是形旁,是“𨻲”的省略,表示发出呼呼风声的山岩缝隙。罅,篆文缶,陶器虖,即“𨻲”,山岩缝隙),表示陶器裂隙。造字本义:名词,陶器的裂隙、裂缝。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“虖”写成《说文解字》:
罅,陶器裂开。

6. 涧:閒,既是声旁也是形旁,表示夹杂。𡼥,籀文山,山谷閒,夹杂),表示两山相夹的山凹。篆文山泉、溪瀑閒,夹杂),表示两山相夹的溪瀑。造字本义:名词,山泉汇入两山相夹的山凹所形成的小瀑流。隶书将篆文字形中的“水”写成“三点水”。《汉字简化方案》中的简体楷书“涧”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“間”简化成“间”。在造字时代,水流的源头叫“泉”;石壁上飞溅的山泉叫“水”;由山泉汇成的水叫“涧”;山涧在地面汇成的清流叫“溪”;众多小溪汇成的水流叫“川”;众多川流汇成的大川叫“河”,最大的河的叫“江”。《说文解字》:
涧,两山夹一水。

7. 隙:隙,甲骨文是象形字,字形像洞穴外面的阳光透过小孔时发出耀眼的光圈。籀文将甲骨文字形中透光的小孔写成“小日”,表示小量的日光;同时加“谷”(山谷),表示山谷中涌泉的岩缝、石穴。篆文以“阜”(盘山路,代表山崖)代替籀文字形中的“谷”,强调“隙”常出现在洞穴和崖壁。造字本义:名词,洞穴、崖壁上透光的小孔或小缝隶化后楷书将篆文字形中的“阜”写成“左耳旁”《说文解字》:
隙,墙壁交接处的孔缝。

8. 朕:朕,甲骨文双手掌舵舟,船只),表示船夫双手把持的船舵。金文将甲骨文字形中的“舟”写成,将甲骨文字形中表示双手掌舵的写成。篆文将金文字形中的“舟”写成,将金文字形中的写成,误将金文字形中表示船舵的写成“火”造字本义:名词,船舵。隶化后楷书误将篆文字形中的“舟”写成“月”,误将篆文字形中的简化成“关”。由此,金文字形中表示双手掌舵的,演变成楷书字形中的“关”,字形面目全非。《说文解字》:
朕,我,自称。

9. 抵:,既是声旁也是形旁,表示垂手触地。抵,篆文氐,垂手触地),造字本义:动词,伸手触及、推挡隶书将篆文字形中的简写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成《说文解字》:
抵,相排挤、相对抗。

10. 塞:,甲骨文宀,房屋两个,表示大量器械、材料双手操持),表示借用工具修补房屋。金文将甲骨文字形中的写成。篆文加“土”泥巴),强调胶泥的补砌作用。造字本义:动词,借助工具、材料,用泥土填堵房墙的漏洞隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
塞,筑在边区的隔障。

11. 却:“去”是“”的本字;“”是“”的异体字。去,甲骨文大,人囗,聚邑),表示一个人跨步离开村邑。金文基本承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“囗”(村邑)写成“凵”(厶)。当“去”引申出“使人离开、使人消失”的含义后,篆文再加“卩”(人)另造“”代替。造字本义:动词,迫使眼前的人向后撤,迫使对方退步隶化后楷书将篆文字形中的“去”写成,将篆文字形中的“卩”写成“单耳旁”篆文异体字“卻”误将“去”写成“谷”。古籍多以“却”代替“卻”。《汉字简化方案》用“却”合并代替“卻”。《说文解字》:
却,节制他人提出的要求。

12. 息:“瘜”是“息”的异体字;“𦞜”是“瘜”的异体字。心,既是声旁也是形旁,借代心脏所在的胸部。息,金文自,即“鼻”的本字,呼吸器官心,胸、腹),表示以腹为鼻进行呼吸。篆文承续金文字形。造字本义:动词,以为鼻,即胎儿不用口鼻、只借助母体的心跳来呼吸,沉静安定,运气若有若无。隶化后楷书将篆文字形中的“自”写成,将篆文字形中的“心”写成当“息”引申出动词“在器官腔壁或管壁上额外赘生良性组织”后,篆文异体字加“疒”(床,借代病变)另造“瘜”代替,强调赘生的病变原因。楷书异体字用“月”(肉,机体组织)代替“疒”(病床)另造“𦞜”,强调良性组织的定性。在表达“赘生良性组织”时,古籍多以“瘜”代替“息”和“𦞜”;《汉字简化方案》则以“息”代替“瘜”和“𦞜”。古人称张口吐气为“呼”,称张口吞气为“吸”,称胎儿在娘胎里不用口鼻的寄生呼吸为“息”。《说文解字》:
息,喘气。

13. 匿:,既是声旁也是形旁,是”的本字,表示答应。金文匚,是“匸”的变形,围墙,表示躲藏若,即“喏”的本字,表示应答),表示藏而不应。篆文将金文字形中的“若”写成,明确“应答含义。造字本义:动词,藏身躲避,不回应隶化后楷书将篆文字形中的“若”写成《说文解字》:
匿,逃亡。

14. 危:危,甲骨文像悬崖像坠石),表示悬崖坠石。有的甲骨文将坠石形象繁化为。金文另造会义字:人,登山者厂,崖岩巳,即的变形),表示人在崖顶,担心坠崖;人在崖下,担心坠石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石隶化后楷书将篆文字形中的写成;将篆文字形中的“厂”写成;将篆文字形中的“巳”写成《说文解字》:
危,人在高处而恐惧。

15. 保:,既是声旁也是形旁,表示用双臂搂着。保,甲骨文反抱,双手从背后搂着子,幼儿),表示反抱孩子,即用双手将孩子背在背上。背子求安,这是中国古代的养育传统,因为古代的幼儿除了野兽袭击、拐卖的威胁之外,还面临饥饿、虫害、水火等各种危险,父母外出或下地时,只有把孩子背在自己背上最安全。古人将小孩用背带兜住屁股背在肩上的传统一直沿续到现代。有的甲骨文写作仔”,表示大人(父母)怀抱的幼儿。金文承续甲骨文字形。有的金文误将搂孩子的手写成一撇。有的金文则误将甲骨文字形中的“子”和搂抱孩子的“手”写成不知所云的。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将幼儿背在背上以免各种意外。隶书误将篆文字形中似“子”非“子”的写成“呆”,至此字形面目全非。《说文解字》:
保,养护幼儿。

16. 身:身”与“孕”本同源,后分化。身,甲骨文腹部隆起的人被包裹在里面的“子”,即胎儿),表示妇女腹部隆起,怀胎孕子。有的甲骨文用“女”代替“人”,强调妇女怀孕。简体甲骨文写成指事字:在隆起的腹部内加一点指事符号,表示怀孕。金文孕妇十,是“又”的变形,用手抓),表示孕妇手抚腹部,或用手托着大肚子,减轻沉甸甸的肚子给身体的负担。篆文将金文字形中的“十”写成造字本义:动词,妇女腹部隆起,怀胎孕子。隶化后的楷书字形中,篆文的“人”形消失。当“身”的动词“怀孕”本义消失后,篆文将甲骨文字形中的的包围结构调整上下结构,另造“孕”代替。在甲骨文里,半圆在“人”的前部为“身”(孕);半圆在“人”的后部为“臀”;半圆在“又”(手臂)的下方为“肱”《说文解字》:
身,躯体。像人的身体。

17. 细:,既是声旁也是形旁,像一个线团。細,篆文囟,像线团糸,丝线),表示绕成团的丝线。有的篆文写成左右结构。造字本义:名词,绕成团的丝线隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中线团形状的“简写成田”file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif。《汉字简化方案》中的简体楷书“细”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟” 《说文解字》:
细,丝线微小。

18. 兆:兆,甲骨文八,一撇一捺八,一撇一捺),表示一组笔画符号。古代巫师在祭祀占卜的现场获得通神能力后,写下旁人看不懂的神秘天书符号,传达神意,预示吉凶。有的甲骨文将一组笔画符号写成左右结构。金文误将甲骨文字形最外边的两组画符写成“人”和“匕”。籀文在甲骨文字形基础上有所变形。篆文加“卜”,强调卜问。造字本义:动词,通神巫师写下天书,预示吉凶隶书承续金文字形,“形、”形消失。俗体楷书将正体楷书字形中的“北”简写成四点《说文解字》:
兆,被灼灸的龟甲的裂痕。

19. 萌:,既是声旁也是形旁,表示看得清楚的。萌,篆文艸,嫩叶明,亮眼的、晃眼的),表示亮眼的嫩叶。造字本义:动词,种子破土发芽,植物初生亮眼的新绿嫩叶隶书将篆文字形中的“写成艹”,将篆文字形中的“明”写成 《说文解字》:
萌,草木发芽。

20. 芽:,既是声旁也是形旁,表示尖利的齿。芽,篆文艸,草,植物牙,尖齿状),表示尖齿状的植物。造字本义:名词,草木刚萌发的尖齿状的幼体隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
芽,最初萌发的嫩芽。

21. 蘖niè:树木砍伐后复生的枝条,或倒下的树木再生的枝条。
22. 挥:,既是形旁也是声旁,代表部队。揮,篆文手,指,振臂指路軍,部队)。造字本义:动词,振臂呼号,激励军队向敌阵冲锋隶书将篆文字形中的手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的“軍”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“挥”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“軍”简化成“军”《说文解字》:
挥,奋力摆手。

【翻译】
     物有他本来的样子,有同异之分,同则益于存续,异则损于存续;事情有合离两种形态,做事的人志合则成,志离则败。那么如果是和我方不同志的人相处在一起,心里会把对方视而不见;如果是与我方同志的人,哪怕相隔遥远也能知道这事他做能成。圣人身边出现“近而不可见”的情况,是因为圣人还没有通过对方的言辞进入对方内心,探知其心中的志意。圣人为什么“远而可知”?因为圣人返回了这个人的过去、了解过他的本质,哪怕相隔遥远,也能够把握、信任这人将来也会按他的志那样行事。
     世间的关系由合到离是一个渐进的过程,犹如巇、罅、涧、大隙的一步步发展:刚出现裂缝但是将裂未裂的裂痕、像陶器上已经开裂的缝、越裂越大而彼此分界像两山相夹的山凹、边界分裂像阳光能穿透的孔缝。与君王合事的关系管理中,圣人会在发现关系漏洞的初始就对全局进行掌舵,用情理说服君王填补关系的裂痕,用离心的恶果让君王明白知难而退,用现实的教训让君王偃旗息鼓不敢再动作,用推翻昏君自己掌权或另则明主的方法重新获得君主同志共事的形态,一层一层依照对方分心程度、双方关系裂隙程度去抵抗事态的进一步恶化,这就是抵巇的操作原理和用法。
      王圣相合则天下治,王圣相离则天下乱。世人不觉,唯有圣人洞若观火,明知于心,先保其身、先定其心才能保天下、定乱局。圣人怎么保天下、定乱局呢?全盘推演万千事物的复杂变化并理解其深层本质及动力,在这个治理天下系统的演化中,通达出现漏洞的地方因势利导制定计谋,在这样的全盘掌控中识得哪处稳定哪处崩溃,细致精微地诊断和修复。圣人能从极其细微之处修复从而修复好整个系统的根本。
    圣人在心里推演并有把握全盘掌控之后,制定谋略去实施,就能预判、预先处理萌芽的漏洞,这都是运用的抵巇术。把分歧、漏洞和危机消除在萌芽状态,以防止出现分崩离析的结果,如果已经出现了裂隙,则进行补救,这是抵巇术的用法。
【理解联想】
      我把“明哲保身”也和常人常识一样误解为退出危局,保全自身,以待来时。今天的段落读完,有崭新的理解和视野:不是退而是迎,是身处乱局,独保其身以当先迎之,静心沉定,“力挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾”。【今日问答】
提问:
前一章内揵讲事物合离之根本在于内结,功用在于外合,所谓结合。本篇以“物有自然,事有离合”开篇转承,指出结合的事实中,存在“近而不可见”和“远而可知”的情况,进而阐述了离合进程及其应对之道术——抵巇。指出,抵巇之术使用在“事之危之”的场景,技术基本环节是“独保其身、因化说事以识其微、经其秋毫之末挥之太山之本”。
提请大家思考的问题是:你如何理解独保其身,在整个抵巇操作中的作用?
答:“独保其身”是整个抵巇操作的先决条件。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-4 23:44:31 | 显示全部楼层
2022.7.4 第二天
【原文及抄写】
      天下分错,上无明主,公侯无道德,则小人谗贼,贤人不用,圣人窜匿,贪利诈伪者作,君臣相惑,土崩瓦解,而相伐射,父子离散,乖乱反目;是谓萌牙巇罅。圣人见萌牙巇罅,则抵之以法。世可以治则抵而塞之,不可治则抵而得之;或抵如此,或抵如彼,或抵反之,或抵覆之。五帝之政,抵而塞之,三王之事,抵而得之。诸侯相抵,不可胜数。当此之时,能抵为右。

【查字正音】
1. 分:的本字。八,甲骨文是指事字,字形由左右相背的两个方向的笔画组成,表示切分。当“八”的“切分”本义消失后,甲骨文再加“刀”另造“分”代替,强调用刀具切割。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,用刀将物体由整体切割成若干小单元。隶化后楷书将篆文字形中的“八”写成,将篆文字形中的“刀”写成《说文解字》:
分,切开。

2. 错:昔,既是声旁也是形旁,是“措”的省略,表示放置。,篆文金,黄金或黄铜昔,即,放置),表示将金粉或金线嵌入器物表面凹槽,使器物两面产生金色文字、或线条或图案。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,将金粉或金线置于器物表面的沟槽中,构成金色图文,装饰贵重器物。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“错”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”《说文解字》:
错,用金粉涂沫。

3. 主:主”是“柱”的本字。主,甲骨文较小的方榫插在较大的方孔中木,房柱),表示凿出了方孔、可以榫接横梁的房柱。有的甲骨文将方孔方榫的简化成。有的甲骨文则将“木”省略成。金文误将简体甲骨文字形中表示“木”的写成“土”,导致“木”形消失。金文异体字另造会义字,表示造屋(“宀”)的柱梁(“才”)。篆文承续金文字形。造字本义:名词,支撑屋架的核心房柱,即顶梁柱。隶书将篆文字形中顶端开口的柱形简写成“王”,导致“柱”形消失。当“主”的“房柱”本义消失后,篆文再加“木”另造“柱”代替。《说文解字》:
主,像灯中的火炷。

4. 小:小”是“沙”的本字;“少”和“小”同源。小,甲骨文是象形字,字形像三(众多)颗细微的沙粒。金文突出沙粒形状。有的金文将中间的点写成长竖,将左边的点写成撇画,将右边的点写成捺画,沙粒形象消失。篆文承续金文字形。造字本义:名词,细微的沙粒。隶书略有变形。当“小”的“沙粒”本义消失后,金文再加“水”另造“沙”代替,表示水边的细沙。《说文解字》:
小,物体细微的特征。

5. 馋:“嚵”是“馋”的异体字。毚,既是声旁也是形旁,双“兔”重叠,表示像兔子一样嘴巴动个不停。饞,籀文食,吃毚,嘴巴动个不停),表示嘴巴不停地动、不停地吃。篆文的异体字“嚵”以“口”(嘴巴)代替“食”(吃)。造字本义:动词,贪嘴,不停地吃而不知满足。隶化后楷书将籀文字形中的写成,将籀文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“馋”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“食”简化成“饣”,将正体楷书字形中的“毚”简化成《说文解字》:
嚵,小口喝。

6. 贼:,既是声旁也是形旁,表示铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程。,金文戈,武器則,铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程),表示武力行事,践踏律法。篆文将金文字形中的“則”写成造字本义:动词,军人依仗武力威胁,冒天下之大不韪,公然破坏道统或律法,篡夺政权。隶化后楷书误将篆文字形“則”、“戈”会义的结构,写成“貝”、“戎”会义的结构。《汉字简化方案》中的简体楷书“贼”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”《说文解字》:
贼,败坏道统或律法。
网友坐看云起的观点:
“贼”字是“戈”和“则”组成,原意可能是指用武力改变规则,而不是偷的意思。

7. 贤:“臤”是“賢”的本字。臤,甲骨文臣,官吏又,抓持,把控),表示管理官吏。金文承续甲骨文字形。当“臤”作为单纯字件后,金文再加“貝”(钱财,借代国家或地方政府的财政)另造“賢”代替,表示管理官吏与财政。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,德才超群,善于管理人才与财政,富国强民。隶化后楷书将篆文字形中的“臤”写成,将篆文字形中的“貝”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“贤”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“臤”简化成,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”古籍多以“贤”代替“臤”。古人称大臣善于管理组织为“贤”,称女子心灵手巧为“惠”。《说文解字》:
贤,多才多能。

8. 窜:串,既是声旁也是形旁,表示将多个有孔的物体由孔洞连在一起。,篆文穴,地洞),表示鼠在洞穴中穿行。造字本义:动词,老鼠飞快钻进地洞。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》另造简体楷书异体字“窜”,用会义兼形声的“串”(由孔洞将多个物体连在一起)代替正体楷书字形或的“鼠”,表示老鼠在多个洞穴中穿行,强调洞穴间相穿通。《说文解字》:
窜,隐匿。

9. 匿:,既是声旁也是形旁,是”的本字,表示答应。金文匚,是“匸”的变形,围墙,表示躲藏若,即“喏”的本字,表示应答),表示藏而不应。篆文将金文字形中的“若”写成,明确“应答含义。造字本义:动词,藏身躲避,不回应隶化后楷书将篆文字形中的“若”写成《说文解字》:
匿,逃亡。

10. 贪:含,既是声旁也是形旁,表示衔在嘴里。貪,甲骨文口,含在嘴里貝,古代最早的货币),表示爱财至极,含贝在口。金文将甲骨文字形中的“口”写成“今”(“含”的省略),将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,对钱贝迷恋到想把它吞下去。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“贪”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”《说文解字》:
贪,想要得到钱财货物。

11. 伪:“爲”是“僞”和“撝”的本字。爲,甲骨文又,抓、牵象,大型力畜),表示驯兽师手牵大象,驯化大象的野性,使大象为主人服役,劳作载重。大象是陆地上最大型的力畜,在严重依赖体力的远古时代,驯化大象为主人服务,在古人看来是是一项无所不能的发明。有的甲骨文用“爪”(抓)代替“又”(抓),将“象”写成。金文将甲骨文字形中长鼻大口的“象”写成长鼻大耳的“象”。当“爲”引申出“人为的、不自然的”的形容词含义后,金文再加“人”另造“僞”代替,强调自然因素之外人为的主观意志因素。篆文调整金文字形结构的左右顺序,将篆文字形中的“人”写成,将金文字形中的“象”写成不知所云的字形造字本义:动词,人为,有意识地加工、做作。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“爲”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“伪”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“為”简化成“为”。当“爲”引申出“用手势指引、指导”的动词含义后,篆文再加“手”另造“ 撝”代替,强调手势的作用。 《说文解字》:
伪,欺诈。

12. 作:“乍”是“作”的本字。乍,甲骨文刀,匠具纵横的刻纹),表示用斧削刻器物。有的甲骨文在刀形上方加一个缺口,表示用刀斧砍斫木头。有的甲骨文省去纵横刻纹。金文将甲骨文字形中的的缺口“V“写成“卜”。当“乍”的“砍斫制作”本义消失后,篆文再加“人”(木匠)另造“作”代替,强调巧匠“人为创造”的含义。造字本义:动词,木匠用刀具砍斫削刻,制成器物。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“乍”写成古籍常“做作”并用,词义偏指“做”,行为夸张、不自然。“做”的所指范围小,“作”的所指范围大,但二者之间又有一定交叉,因此准确区别使用“做”和“作”颇为不易。“做”强调人类行事的姿态,带有表现、表演的意味,只用于描述显性的、直观的人类活动(比如“做事、做生意”,不能写成“作事、作生意”);“作”强调从无到有的前后变化, 可以、并用常常描述隐性、非直观的行为、以及大自然的状态(如不外露的创造性思维,文艺“创作”不能写成“创做”;“风雨大作”不可写成“风雨大做”)。大体上说,“做”的行为具体性、表演性、社交性,对应于“作”的行为抽象性、自然性、自发性;但实际用字习惯中,二者存在一定交叉,如“做学问”虽然不强调具体性、表演性、社交性,却不能写成“作学问”;“认作、当作”,也可用“认做、当做”代替。《说文解字》:
作,由卧或坐而站立。

13. 法:”是“”的异体字。,金文去,离开住地,代表为生存所进行的各种生产、社会活动水,柔软、流动,无所抗拒又无坚不克的物质廌,轻盈灵巧的动物),表示古代参天察地的高人在野外活动时,从流水顺其自然的特性、麋鹿等动物的灵巧自由中,领悟到符合自然规律的生存之道。道家思想相信“上善若水”,认为水的特质代表了自然的本质精神。篆文将金文字形的混合结构,调整成上下结构。简体篆文“法”省去“廌”。隶化后楷书将篆文字形中的写成“三点水”,将篆文字形中的写成。楷书异体字“法”承续简体篆文字形,将篆文字形中的“去”写成造字本义:名词,人类从水、鹿等自然中领悟并践行的生存之道,即暗合宇宙万物的本质精神、天人合一、顺其自然的最高行事准则。在道家思想观念中,“道”代表宇宙万物和谐运行的本质规律;“法”代表人类天人合一、顺其自然的最高行事准则。《说文解字》:
灋,刑法。量刑标准平得像水面一样,因此字形采用“水”作边旁;廌,是用来在疑犯中撞触不正直真犯的动物,判别出真犯后将其除灭,
所以字形也采用“去”作边旁。“法”,今天文字的写法省去“廌”。
14. 右:“又”即“”,是右手的简写,也是“右”的本字,而“右”是“佑”的本字;“”是左手的简写,也是“左”的本字,而“左”是“佐”的本字。又,甲骨文是象形字,字形像一只五指朝左的手(以三指代表五指),即右手,亦即正面朝南时身体东侧的手。由本义名词“右手”,引申出方位名词“右边、右侧、右方”等含义。当“又”引申出动词“抓持、伸出援手、支持、庇护”等含义后,金文加“口”(说话)表示行动上的支持或口头上的声援。篆文承续金文字形。造字本义:名词,正面朝南时位于身体东侧的那只手,与左手相对。隶书将篆文字形中的“又”写成。当“右”被经常当作方位名词使用时,后人加“人”另造“佑”代替,强调“支持、庇护”的人际关系含义。古籍中“左”和“右”、“佐”和“佑”,四个字都有“伸出援手、支持、配合”的含义。“左右”作为方位名词时,表示东西方向,借代所有方向,常引申为动词,表示根本性地掌控人事发展方向和进程。《说文解字》:
右,用口声援、用手相助。

15. 乖:
瓜,既是声旁也是形旁,即“苽”,表示孤伶伶、静悄悄挂在藤蔓上的果实。乖,籀文人,当事人瓜,即“苽”,藤蔓上孤伶伶、静悄悄的果实),表示人如瓜,比喻孤单而安静。有的籀文以垂蔓形状(“苽”的省略)代替“瓜”,以“北”(背)代替“人”,表示背离人群,孤僻。篆文误将籀文字形中两个“人”构成的“北”写成“兆”。造字本义:动词,像闷瓜一样不合群,孤僻独处。隶化后楷书将籀文字形中的垂蔓形状写成“千”,将籀文字形中的“北”写成《说文解字》:
乖,怪戾。

【翻译】
   天下失序混乱,上没有明主,下没有公侯以道德立法,就会出现小人用武力不停地破坏道统律法、国家系统,贤人无法完全发挥出管理才能,面对无法立足且无止境的迫害的局面,圣人也飞快地隐匿起来。贤人、圣人均隐而不用,则贪利诈伪的人横行天下,君臣心离而互相迷乱,君臣之结合土崩瓦解,互相攻击陷害,父子离乱,或为私利而反目成仇。这些都起始于巇罅。圣人见这样滋生天下大乱诱因的巇罅,就用道术去修补。如果国家社稷能治,就修补巇罅漏洞,恢复国家系统的良好运行,如果通过抵巇术修补都已经完全无法挽救了,就推倒腐朽的社会,重新建立新的国家系统。圣人用塞、却、息、匿、得等方法对应不同的情况使用抵巇术,同时紧跟世事变化不断反复,更新调整抵巇术的施行。五帝时期,没有发生改朝换代的事情,都是下一任接班人修复国家系统的漏洞;三王时期(大禹、商汤、周文王),才发生改朝换代;到诸侯称霸时期,天下混战,百家争鸣自家为天,道裂为百。圣人在这样的乱世中,需要等待时机施行抵巇术,等到时机合宜,便全部横扫出局,使其成为过去式。
【理解联想】
1. 联想到了“天作孽,犹可违,自作孽,不可活”。
2. 在今天的段落中看到了圣人独保其身的作用,在乱世“抵之以法”,或塞或得,是国家系统存续的一线生机。圣人为天道、为公做事,而不为人做事。
【今日问答】
提问:昨天的经文定义了抵巇及其使用场景。今天的文字讲述在“萌牙巇罅”的时候,如何“抵之以法”。
给大家提出的思考问题是:君臣相惑、社会土崩瓦解而相伐射,父子离散而乖乱反目,其发生原理是什么?
答:原理是天下分错,人与道不合、不结,人与人不合、不结,就像嵌进器物表面的金线与器物分割开了(“错”,造字本义:动词,将金粉或金线置于器物表面的沟槽中,构成金色图文,装饰贵重器物)。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-5 23:50:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2022-7-6 08:13 编辑

2022.7.5 第三天
【原文及抄写】
    自天地之合离、终始,必有巇隙,不可不察也。察之以捭阖,能用此道,圣人也。圣人者,天地之使也。世无可抵,则深隐而待时;时有可抵,则为之谋。可以上合,可以检下。能因能循,为天地守神。

【查字正音】
1. 必:“必”是“的本字。,金文是指事字,字形在戈的手柄两侧加两竖指事符号,表示戈柄的护层(参见“介”古人将多层柔韧的竹片缠在一起,作为锻锤、戈、矛等器械的手柄,以良好的韧性避免在使用巨大暴发力时折断手柄。在古人眼里,战场上枪械手柄的质量攸关性命,因此手柄的韧性是必须的保障。篆文承续金文字形。造字本义:名词,将多层竹片缠在一起构成的戈、矛等器械的柔韧手柄。隶书变形,似乎成了字加一撇的结构,篆文字形中的形消失。当“必”的“多层柔韧竹片构成的器械手柄”本义消失后,篆文再加“木”(手柄)另造“柲”代替。《说文解字》:
必,分成两极。

2. 察:察,篆文宀,庙宇祭,祭祀),表示在庙宇进行的祭祀活动。造字本义:动词,审视、细究祭祀时显示的神迹隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成,将篆文字形中的“祭”写成《说文解字》:
察,屋檐向下覆盖。

3. 使:”是“使”的本字;“”、“”与“”同源。,甲骨文中,四方与他国毗邻、地处诸国之间的国家又,执、持),表示大使手持旌节护照,出使他国。远古时代以族旗或国旗为跨界出行的护照。简体甲骨文将国旗“中”简写成,导致字形晦涩。有的简体甲骨文则进一步将国旗“中”简化成。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。当“”的动词本义“出使”消失后,篆文加“人”(受派遣官员)另造“使”代替,强调外交官员的职责。造字本义:动词,外交官手持旌节护照,奉命与邻国谈判,记录划定的国界,完成传之后世的文件隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“吏”写成作为动词“外交官出国谈判”时,古籍多以“使”代替“史”。《说文解字》:
使,摆布,命令。

4. 深:罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字,表示伸手探穴。深,金文水,潭罙,即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。篆文承续金文字形。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。隶书将篆文字形中的写成,并误将篆文字形中的写成“木”《说文解字》:
深,河川。源出桂阳南平,向西流入营道。

5. 隐:隱,籀文穴,山崖、洞穴工,生产器具又,持守心,欲望),表示匿居深山,修行禁欲。篆文阜,盘山石阶,代表高山爪,抓工,生产器具又,持守心,欲望),强调远居深山修行。造字本义:动词,为逃避俗世的纷扰和贪欲的诱惑而匿居山崖洞穴,开荒生产,自给自足,修行禁欲,持守本心。隶化后楷书将篆文字形中的“阜”写成“左耳旁”;将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“隐”,省去正体楷书字形中的“工”,并将正体楷书字形中的“𢚩简写成“急”。“显”是身处社会焦点,引人注目;“隐”是为静心修道而远离人群,深居山野。《说文解字》:
隐,蔽匿。

6. 待:待,金文彳,前行寺,持),表示有所持而前往。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持礼前往,表达敬意隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
待,等着。

7. 检:僉,既是声旁也是形旁,是“簽”的省略,表示标记。檢,金文木,札,简册僉,即“簽”,标记),表示标记简册位置的题签片。篆文将金文字形中的写成造字本义:名词,古代标明简册内容以便查索的题签木片。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“检”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“僉”简化成“佥”《说文解字》:
检,书内的标签。

8. 因:,既是声旁也是形旁,是甲骨文“(xí)的省略;甲骨文“”是“𠩛”的本字,而“𠩛”是“席”的本字。,甲骨文”的省略,是“𠩛”即“席”的本字大,成人,休息者),表示人在席上休息。金文承续甲骨文字形。篆文将甲骨文字形中的“大”写成造字本义:动词,坐或躺在席子上,以阻隔或减缓地面湿气对身体健康的损害。隶化后楷书将篆文字形中的“大”写成《说文解字》:
因,就近依凭。

9. 循:盾,既是声旁也是形旁,表示士兵的护身甲牌。,篆文彳,行进盾,士兵的护身牌),表示士兵持盾而进。造字本义:动词,依照既定布署,士兵持盾向敌阵前进。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。战场上持盾而进叫“”,曳兵而逃叫“”。《说文解字》:
循,顺路而行。

10. 守:守,甲骨文六,即“庐”的本字,房屋寸,手持器械)。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的“又”写成“寸”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
守,官吏的操行、节操。

11. 神:本是同一个字,后分化。,甲骨文像神秘的劈雳、不同方向开裂的闪电。古人认为打雷闪电是至高无上的天神在发怒。当“”的“闪电”和“天神”本义消失后,金文再加示”另造代替:示,祭祀申,闪电),表示祭拜发出闪电的天公。篆文将金文字形中的写成造字本义:名词,古人祭拜的天公,万物的创造者和掌控者隶化后楷书将篆文字形中的写成,误将篆文字形中的写成“申”在中医观念中,“是生命能量的最高级形式,用以化血化气养神,精气有限,精竭人枯;来自于受孕时的父母两精相搏,是统领生命的天真魂灵,若不自觉持守,容易在后天耗散;是沟通天地万物的通神力量,比更脆弱,要以静心与觉悟特别养护;是统领精神的神秘能量,也称阳神,主动,负责有意识状态下的情感、思想等心智活动;是统领肉体的神秘能量,也称阴神”,主静,负责无意识状态下的感知、代谢等生理本能。《说文解字》:
神,天神,引出万物的存在。

【翻译】
   天地万物离合、终始的存续变化中,必定会有巇隙,一定要对国家治理系统中的巇隙萌芽警觉并察觉。能用捭阖术觉察出人的心声志意,检验出巇隙的萌芽,能用抵巇术去维护、修补国家系统的漏洞,坚持维护国家系统的存续,这样的人才叫“圣人”。圣人是依照天地的使命来命名万物、使国家系统传之后世的。当世事无法抵而塞也无法抵而得,抵无可抵,圣人就潜居抱道,深隐以等待合适的时机。当时机出现,能施用抵巇术,圣人就为君王出谋划策。抵巇之术,上可以修复与君王的楗合关系里的危机、漏洞,下可以检验臣子是合是离,把离散组织的隐患和破坏分子扼杀在萌芽中。能用抵巇术的原理管控国家系统的正常运行,能用抵巇术消除危机巇隙于萌芽,能因能循,圣人这才能不负天地使命,为天地守神。
【理解联想】
1. 巇隙是离的力量,圣人是合的力量(与道俱生,与道相合),圣人的工作是抗衡离的力量,捭阖以察巇,抵巇以存续,进而协助天地推动人事物、国家系统的环转因化。
2. 一个组织的长久延续,需要众人有志一同地坚持同一个目标并长久地为之奋斗,随时事的变化不断更新内楗——加强合的力量,也要随时警觉并驱除巇隙、不合的志意与人——抵消离的力量。
【今日问答】
提问:
昨天的经文讲述了“萌牙巇罅”之时,可治抵而塞,不可治则抵而得,或抵如此,或抵如彼,或抵反之,或抵覆之。今天的经文,是本篇章最后的内容,概述在事物存续的开始和结束之时,必然会出现巇隙,一定要保持警觉。圣人职责便在于“察之以捭阖”,并能用抵巇之道上合,检下,能因能循,为天地守神。
  今天提给大家的思考问题是:圣人为天地守神,需要做些什么?

答:
1. 对天地之离合、终始、巇隙了然于心;2. 事之危时独保其身,用捭阖之道洞察巇隙,世无可抵则深隐待时,时可抵则用抵巇之术修补或者消除巇隙;
3. 上合,检下;
4. 能因能循;
5. 最终完成“为天地守神”。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-6 23:21:03 | 显示全部楼层
2022.7.6 第四天
文义理解与心得综述。
【文义理解】
  上一篇内揵讲素结本始、结合的不同形态和怎么应对——合的运行,这一篇抵巇讲独保其身、离隙的形态以及应对——离的运行。
  1. 抵巇施行的原因:天地离合终始,必有巇隙,不可不察。
  2. 巇隙的形态:巇→罅→涧→大隙。
  3. 具体操作:巇始有朕,可抵而塞,可抵而却,可抵而息,可抵而匿,可抵而得;事之危,独保其身;因化说事,通达计谋,以识细微。
  4. 施用的时世背景:天下分错,萌芽巇罅,抵之以法——世可治抵而塞之,不可治抵而得之。
  5. 抵巇施行的志:为天地守神,不为某个人(含自己)、某个组织、某个国家的存续谋私。或塞或得,或深隐或为之谋,都在于完成天地使命。
【心得综述】
  大隙的分离是从细微的裂痕开始,要抵消离的力量,就要对巇罅保持警觉,才能有施行抵巇术做修补的机会,延续合的力量。但抵无可抵,推翻重建也是为了延续全体百姓的合,而不为存续某一个组织或者国家。
  联想到“千里之堤,溃于蚁穴”,这句话也是讲大患从小巇开始。以前会下意识会觉得溃堤是一件不好的事,就要千方百计防止蚁穴去破坏堤坝,对待事情就要防患于未然。读完抵巇,产生的想法是,假设这个堤坝是上面为谋某个私利而拦坝不放水,致使下游农田干旱无收,下游百姓食不饱身,那么堤坝的溃散是合天道行事,就不能单纯因为“溃堤是一件不好的事”而再去存续堤坝。即,或合或离,都为天道打工做事。
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 楼主| 发表于 2022-7-7 23:49:17 | 显示全部楼层
2022.7.7   第五天
【 原文及抄写】
飞箝第五
  凡度权量能,所以征远来近。立势而制事,必先察同异,别是非之语;见内外之辞,知有无之数;决安危之计,定亲疏之事。然后乃权量之。其有隐括,乃可征,乃可求,乃可用。引钩箝之辞,飞而箝之。钩箝之语,其说辞也,乍同乍异。其不可善者,或先征之,而后重累;或先重以累,而后毁之;或以重累为毁,或以毁为重累。其用,或称财货、琦玮、珠玉、璧帛、采色以事之,或量能立势以钩之,或伺候见涧而箝之,其事用抵巇。


【查字正音】
1. 飞:
,金文是象形字,字形像鸟儿振动双翅的样子。籀文字形画出翔鸟的完整形象,鸟头鸟身和振翔的双翅。篆文将籀文字形中的鸟头鸟身简化成。有的篆文省去表示鸟头鸟身的,并将左右对称的双翅写成上下重叠的双翅造字本义:动词,鸟儿振翅翱翔隶化后楷书将篆文字形的双翅写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“飞”,用单翅代替篆文字形的双翅,即简体楷书字形是篆文字形中一支羽毛的变形。“飞”是鸟儿振翅翱翔,“翱”、“翔”、“翻”、“翩”是对“飞”的不同姿态的具体描绘。
2. 箝qián:“箝”是“钳”的异体字。甘,既是声旁也是形旁,是“拑”的省略,表示用夹具夹合物体。钳,篆文金,金属甘,即“拑”,用夹具夹合),表示用铁夹子夹物。篆文异体字“箝”用“竹”代替“金”,并把“甘”写成“拑”,表示竹制的钳子。造字本义:动词,用竹钳夹拑物体。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成古籍多以“钳”代替“箝”。《说文解字》:
箝,夹持。

3. 征:正”是“征”的本字。正,甲骨文囗,城邑、方国止,即“趾”,借代行军),表示行军征战,讨伐不义之地。当“正”的“征战”本义消失后,甲骨文再加“彳”(即“行”,行军)另造“征”代替,强调部队为讨伐不义之地而远途行军。繁体甲骨文加表示朝庭派兵的“师”、加“二”相等),表示兴师讨伐“等同于”天子之旨意。金文将甲骨文字形中表示城邑的“囗”简化成一横指事符号,将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,中央朝庭派兵长途行军,讨伐不义之地。隶化后楷书将篆文字形中的写成。篆文异体字“用“辵”代替“彳”。古籍多以“征”代替“”。“征”是为了纠正一方错误而动武、出于正义而兴师问罪,褒义;“伐”是为了解决利益冲突而进兵杀戮,中性。《汉字简化方案》用笔画简单的“征”合并笔画复杂的同音字“徵”。《说文解字》:
,为正义展开的行军。

4. 势:埶(艺yì),疑为“執”(执zhí)的变形,既是声旁也是形旁,表示拘捕罪犯。勢,篆文埶,疑为“執”的误写,拘捕力,强力),表示强力拘捕。造字本义:动词,强力押解犯人。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“势”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“埶”简写成“执”《说文解字》:
势,充满权与力。

5. 制:,甲骨文木,树刀,刀剪),表示用刀具修剪树木的枝叶。金文字形中的表示树木的根须旺盛,需要修剪;字形中的表示刀剪之间的枝叶碎屑。有的金文用“未”代替,表示树木的枝梢太旺盛,需要修剪。古人发现,如果果树的枝叶太茂盛,就会过多消耗树木所获得的养分,以至于缺少足够的能量用于开花结果。籀文在繁茂的枝叶“未”与修剪工具“刀”之间加“彡”(碎屑),表示用刀具剪下部分枝叶。篆文承续金文字形。造字本义:为了让果树结出更好更多的果子,用刀具修剪果树的新梢,减省营养浪费。隶化后楷书误将篆文字形中的“未”写成不知所云的,将篆文字形中的“刀”写成“立刀旁”《说文解字》:
制,剪裁。

6. 同:同,甲骨文凡,众人夯地的多柄夯桩口,劳动号子),表示夯地的号子。金文基本承续甲骨文字形。篆文略有变形。造字本义:动词,众人在兴桩夯地时用号子统一用力节奏隶书继承篆文字形。多柄夯具凡”;众人喊着统一的号子、用“凡”夯地叫“同”《说文解字》:
同,会合。

7. 异:,既是声旁也是形旁,表示胎儿。异,篆文巳,胎儿双手抱持),表示手抱婴儿。造字本义:动词,送养或遗弃不正常的婴儿隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成由于异”和“異”字形相似、字义相近,古籍常常将“异”和“異”相互假借。《汉字简化方案》用“异”合并代替“異”。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人所罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。《说文解字》:
异,推举。

8. 是:“是”是“昰”的异体字。止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。昰,金文日,太阳又,即“手”的变形止,即“趾”的本字,借代脚板),表示太阳直射,时至夏至,人们手脚并用进入夏季农忙。有的金文弱化“又”的字形。篆文将金文字形中的“又”简化成一横,将金文字形中由“又”和“止”构成的简化成“正”,表示太阳在头顶正上方。夏至是夏历法则中的重要节令:夏至即入夏农忙的恰当起始日。造字本义:动词,夏至,太阳当头,适宜农务。隶书将篆文字形中的“正”写成。隶书异体字将“正”写成。古籍多以“是”代替“昰”。《说文解字》:
是,太阳直射。

9. 非:“非”是“排”的本字。非,甲骨文是指事字,字形在相北的两个人(背)头上各加一横指事符号,表示两人思想相背、观念冲突、行为排斥。有的甲骨文变形,指事特征消失。金文承续甲骨文字形。篆文有所变形。造字本义:动词,思想相背者之间互相抵制、排挤,相互攻击、责难。隶书继承篆文字形。当“非”的“排斥”本义消失后,甲骨文在“非”字基础上再加双手另造“排”代替,强调“排”的手部行为特征。从本义上看,时日恰当为“是”;相互抵制为“非”。《说文解字》:
非,违背。

10. 有:的本字。,甲骨文是象形字,字形像手张开,有所抓持。当又”的“持有”本义消失后,金文在“又”的字形基础上再加“夕”(肉)另造“”代替,突出“手持肉食”的含义。繁体金文将肉块写成“肉”。远古时代肉食是生存资料中极为重要的部分,古人因此将“持肉”借代为“持有”。篆文将金文字形中的“又”写成,将金文字形中的“肉”写成造字本义:动词,手持肉食。隶化后楷书将篆文字形中的“又”简写成“𠂇,将篆文字形中的“肉”写成“月”《说文解字》:
有,不合理的持有。

11. 无:,篆文是指事字,字形在表示“秃头”的“兀”字上加一横指事符号,表示全秃,强调“兀”的程度。造字本义:形容词,头顶全秃,没有头发。隶书将篆文字形中的“兀”写成。“兀”是秃顶;“无”是全秃,完全光头。古籍多以“無”代替“无”。《汉字简化方案》用“无”合并代替“無”。《说文解字》:
无,这是一个奇字,是“元”的撇画向上贯通而产生的奇字。王育说,天穹向西北弓屈叫作“无”。

12. 安:安,繁体甲骨文宀,新房女,流泪的新娘),表示新房中有新娘,别亲远嫁的新娘,忧伤落泪。古代出嫁的女子在婚礼上哭泣,既是不舍父母乡亲、担忧未知命运的个人真情,也是传统婚嫁礼俗的要求。简体甲骨文省去“三点水”(眼泪),将写成“女”。古代男子兴宅、娶亲,标志成家独立,获得家族事务的发言权,成为独立意义上的社会分子。因此在古代农业社会,盖新房、娶媳妇,是男子一生中至关重要的两大任务,直接而深刻地影响到男子个人的心理状态,成则安居乐业,不成则内心焦虑不宁。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“女”写成造字本义:动词,男子建房娶亲成家,内心踏实过日子。隶化后楷书将篆文字形中的“宀”写成,将篆文字形中的“女”写成。古人称娶亲成家、专心度日为“安”;称生活富足、内心愉快安定为“寧”,“安”是“寧”的基础,“寧”是“安”的高级境界。《说文解字》:
安,娴静。

13. 危:危,甲骨文像悬崖像坠石),表示悬崖坠石。有的甲骨文将坠石形象繁化为。金文另造会义字:人,登山者厂,崖岩巳,即的变形),表示人在崖顶,担心坠崖;人在崖下,担心坠石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,人在高崖或崖下而害怕,担心自身坠崖或坠石隶化后楷书将篆文字形中的写成;将篆文字形中的“厂”写成;将篆文字形中的“巳”写成《说文解字》:
危,人在高处而恐惧。

14. 权:,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示上级勉励下级。,金文木,杖雚,即”的省略,上级勉励下级),表示手杖所代表的上对下的支配资格。篆文将金文字形中的“勸”省去“爪”,简化为“雚”造字本义:名词,手杖所代表的决策、支配的资格,影响环境的势力。隶化后楷书将篆文字形中的“木”写成,将篆文字形中的“雚”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“权”,依据类推简化原则将正体楷书的“雚”简化为“又”《说文解字》:
权,黃华木。

15. 括:既是声旁也是形旁,是刮”字的省略,表示干净、彻底地收拾。括,篆文手,抱“刮”的省略,干净、彻底地收拾),表示全部、彻底地抱住。造字本义:动词,完全、彻底地抱在手里。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的写成《说文解字》:
括,捆扎。

16. 钩:“勾”是“鉤”和“鈎”的本字;“鈎”是“鉤”的异体字。勾,籀文是象形字,像中部弯曲呈∪形、两端尖利的工具,中部可提抓、挂吊,两端可用于刺戳。篆文假借“句”代替“勾”。籀文字形与“厷”极为相似,篆文则与“句”重复,为避免混淆,隶书另造“丩、厶”会义的“勾”代替。当“勾”的名词本义消失后,篆文再加“金”(金属)另造“鉤”代替,表示金属勾连工具。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。楷书异体字“鈎”用“勾”代替正体楷书字形中的“句”。造字本义:名词,可刺戳、可提挂的弯曲金属勾连工具《汉字简化方案》中的简体楷书“钩”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“金”简化成“钅”古籍多以“鈎”代替“鉤”。《说文解字》:
钩,金属勾。

17. 重:東,既是声旁也是形旁,表示行囊。,甲骨文人,旅者束,是“東”的简写,行囊),表示旅人背负行囊旅行。有的甲骨文将左右结构写成混合结构,像行囊落在了旅人的脚跟位置,强调脚跟所感受到的行囊的下沉份量。金文画出了旅人和行囊之间的背带,画出了脚板,强调行囊对脚板的作用力。金文基本承续金文字形。有的金文加“土”,表示背负装土的筐子,双脚感受到的负担大。篆文承续金文字形。造字本义:动词,肩扛背驮的沉甸甸的行囊远行。隶化后楷书将篆文字形中“人”和“東”构成的简化成,将篆文字形中的写成,导致“”形消失、“”形消失。《说文解字》:
重,厚重。

18. 累:是“”的本字;“”是“”异体字;“”是“”简体字。(“纍”局部),篆文田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团),表示一堆线团,其中“田”是篆文“囟”(线团)的变形。当“””的本义消失后,篆文再加“糸”(丝线)另造“”代替,强调储积丝线。隶书承续篆文字形。简体隶书将“畾”省略为“田”。造字本义:动词,将加工好的丝线缠绕成线团,将线团堆放在、累积一起,以备纺织使用古籍多以“累”代替“畾”、“纍”和“絫”。《汉字简化方案》用“累”代替“纍”。《说文解字》:
累,将丝线连缀得有条理。

19. 毁:“燬”和“譭”是“毁”的异体字。毁,金文像陶器壬,即“任”的本字,聪明能干攴,持械打击),表示持械打破精工制作的陶器。籀文将金文字形中的陶器形状写成“臼”。篆文将籀文字形中的“壬”聪明能干)写成“土”土制陶器),强调打破精美而脆弱的陶器。造字本义:动词,将宝贵而脆弱的精美陶器打破,使之失去盛器作用。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书将正体楷书字形中的“土”写成“工”(精巧),表示打破精巧做工的陶器。古籍多以“毁”代替“燬”和“譭”。《说文解字》:
毁,陶器打破缺口。

20. 伺:“覗”是“伺”的异体字;“𥄶”是“覗”的异体字。司,既是声旁也是形旁,表示发号施令、主持、管理。伺,篆文人,侍从司,发号施令、主持、管理),表示侍从等候在主事者身边,以便随时听从驱使。造字本义:动词,侍从等候在主事者身边,现场观察照顾,随时恭候驱使。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“司”写成当“伺”引申出动词“监视侦察,以待时机”后,楷书异体字“覗”用“見”(看到)代替“人”(侍从),强调“监视、侦探”的含义。楷书异体字“𥄶”用“目”(看)代替“見”(看到)。古籍多以“伺”代替“覗”和“𥄶”。《说文解字》:
伺,站在远处观看。

21.候:
侯”是“候”的本字。侯,甲骨文厂,山崖矢,箭),表示在山崖间行猎。当“侯”的“山崖行猎”本义消失后,篆文再加“人”另造“候”代替。造字本义:动词,持弓带箭在山崖间埋伏守等猎物。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成《说文解字》:
候,侍服,守望。

22.称:“爯”是“偁”本字;“稱”是“偁”的异体字。偁,甲骨文的混合,提、持再,用鱼笼反复捕鱼),表示用鱼笼反复捕鱼,顺心如意。在造字时代的中国古人眼里,投笼水中,不劳不守,只需临岸收笼,便可天天有鱼,此举既和平便利,又美食维生,可谓顺心如意之至,遂以“爯”或“偁”表示“顺心如意”。在“偁”的“近亲”甲骨文字形中,是调兵遣将),顺心如意);是放鹰)捕猎,顺心如意);是奠基安宅),顺心如意);是开荒辟土,顺心如意;是造船行舟(舟),顺心如意(爯)。偁,有的甲骨文将伸手的人简化成“人”。金文承续甲骨文字形。篆文基本承续金文字形,将金文字形中的写成。有的篆文以“禾”代“人”,表示稼穑顺心,收成如意。造字本义:形容词,用鱼笼反复捕鱼,顺心如意。《汉字简化方案》中的简体楷书“称”,利用草书字形,将正体楷书字形中的“爯”大刀阔斧地简化成“尔”,导致字形面目全非。秦汉以后,“”字流行,而“”字偏废;使用中又常以“”假借“”,导致“”的含义复杂化。《简化方案》以“”合并“”。《说文解字》:
称,秤铊。字形采用“禾”作边旁,采用“爯”作声旁。春分时节禾苗生长。时至夏至,晷景可以测度。禾叶有秒芒,秋分时节而秒叶定
型。计算法则规定:十二秒当作一分,十分当作一寸。计算重量的方法则是:十二粟子为一分,十二分为一铢。所以各种计量等级概念都采用“禾”作边旁。
23.韬:”是“”的异体字。,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示掏、拔。鞱,篆文革,皮舀,即“搯”的省略),表示容易从中抽、拔的皮革套子。籀文“鞱”用“革”代替篆文字形中的“韋”。篆文异体字用“匚”(三包围的筐)代替“韋”,表示开口的皮套。造字本义:名词,古代方便剑客快速抽刀拔剑的皮革剑套。隶化后楷书将篆文字形中的“韋”写成,将篆文字形中的“舀”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“韬”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“韋”简化成“韦”古籍多以“韜”代替“鞱”。古籍常“韬略”并称,表示经纬天下的宏大构想,“韬”指安成守国的大法,聚焦于内,谋求自身的成熟完善;“略”指开疆兴国的霸策,雄视于外,谋求征服并一统天下。
24.晦:,既是声旁也是形旁,表示妇妇生育。,金文日,日子每,生育众多子女的妇女),比喻孕育新日子的阴历每月最后一天。籀文夕,月亮黑,昏暗),表示阴历每月最后的一天,夜色昏暗,没有月光。篆文承续金文字形。造字本义:名词,阴历每月最后一天看不到月亮因而特别阴暗的夜晚隶化后楷书将篆文字形中的“每”写成《说文解字》:
晦,月形从弦月到完全隐形。

25.别:”是“”的本字。,甲骨文刀,屠刀像多关节的骨头,表示用刀剔骨。篆文将甲骨文字形的左右顺序反转,将甲骨文字形中的关节写成,将甲骨文字形中的“刀”写成造字本义:动词,解剖,剔骨隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“刀”写成“立刀旁”当“别”的“解剖剔骨”本义消失后,篆文再加“手”另造“捌”代替。《说文解字》:
别,屠夫用屠刀将动物的骨与肉分离。

【翻译】
   衡量和研判社会形势与各方力量,把盟友团结起来,去战斗敌人。通过内合、外合把我方的势壮大再壮大,然后发起武装斗争制裁敌人。要想有这样的效果,必定首先要察觉那些不是自己人的人,与我方哪些地方相同、哪些地方有异、矛盾;其次甄别是非的游说,要采用“是”的游说——得其情而说之,不采用“非”的游说——不得其情而说之;再次,在言语的深意中要能见到内外的区别,对组织的方法施用内,对联盟的方法施用外,且要适宜世事;第四,知晓双方有无可能建立联盟,且能建立多深的联盟;第五,继续推演联盟对方于我方有多大的收益、多大的危险,并做出决断;最后,确定谁是亲近的盟友、谁是疏离的敌人。然后根据局势的发展,发动权力策动合适的盟友棋子为我方所用。局势有隐有括,无利可图则待其时(未见形,圆以道之),有利可图则合而用之(既见形,方以事之),做到这一步,那么控制对方、控制局势,则征、求、用随心意而已。把握好对方的实情和内心志意,准备好钩箝的言辞,张弦搭箭引而不发,一旦发现对方因利而动,就像射出箭把振翅飞翔的鸟儿打下来一样,用钩箝的言辞把对方钩过来钳住,使对方一定成为我方的盟友。钩箝之语,是说服对方、让对方信服的言辞,要做到乍同乍异——使对方心里熨帖地认为双方是亲亲热热的一家人(乍同),而我方心底要十分清楚根本上不是一条道上的人(乍异)。
   如果有意志顽强,不容易被钩箝的人,就先用钩箝之辞征来,对方不动心,就反反复复用钩箝之辞去钩,不断去攻陷对方的心理防线直至摧毀对方的心理防线,接受建立联合关系,或者抓住对方的软肋、弱点,反复进行定点攻坚,直到对方沦陷为止。钩箝具体的操作手法,就是顺对方心意,用财货、琦玮、珠玉、璧帛等等一切能让对方欢颜愉悦的事物侍奉给对方,做打点,就能把对方钩住。要注意以对方能的大小、势的轻重分别使用不同分量的钩子,或者等待对方心理出现明显裂缝时伺机而动,用抵巇术将对方钳住。
【理解联想】
联想到了老年人保健品的销售模式,每一步都吻合钩箝术,将钩箝术用到了极致。被钩住的中老年人有一个算一个,一个都跑不掉,必定会被钩箝住而心甘情愿、意志坚定地花费虚高的价格,买得顺心如意。并且反复钩箝,将人榨干。
【今日问答】
提问:
昨天结束的抵巇章,讲述了组织内部“惩前毖后治病救人”“不忘成初心方得始终”的组织建设原则和方法。今天开始的飞钳章,讲述怎么联合、征用组织外的力量完成使命。今天的经文基本上定义了飞钳术的基本内容。今天提请大家思考的问题是:从国家而论,我们为什么要韬光养晦;从个体而言,我们为什么会置身于被商家诈骗的现代商业环境?
答:
第一问:我国内合、外合的势还不足够壮大到对敌人进行武装斗争的制裁、出则毙命,就必须韬光养晦、征远来近,阳亲阴疏,深隐以待时。
第二问:我们内心失志,以利为天,恰被商家用钩箝术钩得死死的;有些人阳亲阴亲,认同、追捧西方的“以利为天”,钩箝策动商家营造现代商业环境,以农为耻,以劳动为耻,以不劳而暴利为荣。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-8 23:50:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 双玉 于 2022-7-8 23:56 编辑

2022.7.8 第六天
【原文及抄写】
    将欲用之天下,必度权量能,见天时之盛衰,制地形之广狭,岨险之难易,人民货财之多少,诸侯之交孰亲孰疏、孰爱孰憎,心意之虑怀,审其意,知其所好恶,乃就说其所重,以飞箝之辞钩其所好,乃以箝求之。
用之于人,则量智能、权材力、料气势,为之枢机以迎之随之,以箝和之,以意宜之。此飞箝之缀也。用之于人,则空往而实来,缀而不失,以究其辞。可箝而从,可箝而横,可引而东,可引而西,可引而南,可引而北,可引而反,可引而覆。虽覆,能复,不失其度。


【查字正音】
1. 盛:,既是声旁也是形旁,表示用武力实现霸业。盛,甲骨文益,即“溢”的本字,满溢“成”的省略,用武力实现霸业),表示“溢之成”或“成而溢”,比喻帝业达到顶峰,国力兴旺,连带影响周边国家。金文将甲骨文字形中的“成”写成,并误将甲骨文字形中的益”写成“皿”。有的金文将“成”写成。篆文将金文字形中的成”写成,将金文字形中的“皿”写成造字本义:形容词,国力强大,帝业达到顶峰隶化后楷书将篆文字形中的“成”写成,将篆文字形中的“皿”写成《说文解字》:
盛,放在器皿中用以祭祀的黍稷。

2. 衰:衰”是“蓑”的本字。衰,金文“衣”的省略,借代衣领大量向下披垂的棕毛),字形像领口之下棕毛下垂的服装。棕片由数层棕丝天然网织而成,末端是棕毛,它质地轻飘,疏而不漏,耐潮耐湿;古人将棕毛朝下的棕片连缀成“棕衣”,亦即俗称的“蓑衣”;雨水打在棕衣上时被数层“棕网”遮挡,并顺着棕丝和棕毛下淌到地上,穿蓑人可保干爽不湿,加之棕衣轻便,人们可以穿蓑在雨中劳作。穿蓑传统在当代部分农村地区仍有保留。籀文将金文字形中的写成,表示“领口”;将金文分开书写的两个“毛”连写成,强调带棕毛的棕片被“连缀”成衣。篆文将籀文字形中的“领口”明确写成“衣”造字本义:名词,用耐潮、耐湿的棕片缝制的雨衣。有的隶书误将棕毛披垂的(似“冄”非“冄”)写成“口”加一横,导致“衰”的字形面目全非,“蓑衣”本义线索消失。有的楷书承续隶书字形;有的楷书承续隶书字形当“衰”的“蓑衣”本义消失后,再加“艹”(草)另造“蓑”代替。《说文解字》:
衰,用草纺织的雨衣。这种雨衣在秦地叫作“萆”。

3. 岨jū:形声。字从山从且,且亦声。“且”意为“加力”、“使劲”。“山”与“且”联合起来表示“需要加把劲儿才能翻越的山”。本义:路途上的山石障碍。
4. 交:交,甲骨文是象形字,字形像一个人左右两腿错立金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,反叉两腿站立。隶书变形,成为“六”、“乂”组合,导致“人”形消失。《说文解字》:
交,交叉小腿而立。

5. 好:好(hào),甲骨文女,女子子,男子),表示男女亲密相处。金文将甲骨文字形中的“女”写成,将甲骨文字形中的“子”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,男女之间,相悦相求隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的子”写成《说文解字》:
好,女子美丽漂亮。

6. 料:料,金文米,谷物、粮食斗,量器),表示用斗量米。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,用斗测量米的体积,量米而炊隶化后楷书将篆文字形中的“斗”写成《说文解字》:
料,称量谷物。

7. 枢:,既是声旁也是形旁,表示周围有护墙保护的聚居地。樞,篆文木,门轴區,比喻确保门轴运转的凹槽),表示门轴之槽。造字本义:名词,古代建筑中扣住木板门轴两端的臼槽隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“枢”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“區”简化成“区”《说文解字》:
枢,门轴的槽。

8. 迎:,既是声旁也是形旁,表示仰视。迎,篆文辵,行进卬,仰视),表示上前仰视接客造字本义:动词,仰面上前接待,以示敬重和热情隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“写成《说文解字》:
迎,相逢也。

9. 和:”是“”的简化异体字;“”是“”的异体字;“”也是“”的异体字。,既是声旁也是形旁,表示禾本植物,即空心的竹管或芦管。,甲骨文侖,即“龠”,吹奏排笛禾,竹管),表示吹奏竹管或芦管制成的排笛。金文将甲骨文字形中的“侖”写成“龠”,将甲骨文字形中的“禾”写成。简体金文“和”省去“龠”的中下部分,写成“口、禾”会义的结构,淡化乐器的意义,强调“开口表达不同观点”的意义,相当于将甲骨文字形写成,或将金文字形写成,或将篆文字形写成。篆文“和”承续简体金文字形。造字本义:动词,言论、观点不同,但主调合拍,宗旨一致隶书将篆文字形中的“禾”写成金文异体字“訸”用“言”(说话)代替“口”(说话),进一步强调“言论观点不同,而总体思想协调一致”的含义。古籍多以“和”代“龢”、“咊”与“訸”。现代汉语常“和谐”并用,“和”与“谐”近义而有所不同:“和”示不同声音、不同观点因相合拍、相融合而产生共鸣,强调诸异而致同;“谐”表示相同的声音、相同的观点因一致而统一,强调诸同而大同。“和”的统一性比“谐”更为丰富。《说文解字》:
咊,言论相呼应。

10. 宜:同源,后分化。,既是声旁也是形旁,是的本字,表示祭祖杀牲,平分肉食。,甲骨文且,祭祖杀牲,平分肉食两个“夕”,两肉块),表示祭祖仪式上平分肉食。金文基本承续甲骨文字形。有的金文的中间一横写成等号,强调平分。有的金文误将写成。籀文、篆文基本承续金文字形造字本义:动词,祭祖杀牲,平分肉食隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成且”从甲骨文字形看,古人称平分肉食为宜”;称独享双份或数份肉食为“多”;称堆积大量肉食为“叠”。《说文解字》:
宜,安居的所在。

11. 缀:”是“”的本字;而“”是“”的异体字。,篆文是指事字,字形在“衣”字两边各加一条连接线,表示在衣服的几个开口处添加连接,即将零碎的布块连缀成衣。当“”作为单纯的字件后,篆文再加“糸”(丝)另造“”代替。造字本义:动词,一针针一线线,通过大量手工劳动将碎布缝缀成衣隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的“叕”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“缀”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”。古籍多以“缀”代替“叕”和“裰”。《说文解字》:
缀,用丝线将两块以上的布帛缝在一起。

12. 从:从”是“從”的本字。从,甲骨文人,行路者人,行路者),像两个人一前一后相随而行。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,两人在路上相随而行。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成。为区别于字形几乎相同的“比”的字,繁体甲骨文再加“彳”(即“行”,通道),表示在通道上两两相随。有的繁体甲骨文再加“止”(即“趾”,脚板、走路),表示跟随他人走路。繁体金文则综合两款甲骨文字形,再加“辵”(彳 止)写成“從”,强调在路上跟随。经过演变,“从”侧重于表示心思、语言等方面抽象的跟随、保持一致;“從”侧重于表示走路时地理空间上跟随、跟进。古籍多以“從”代替“从”。《现代汉语简化方案》用“从”合并代替“從”。《说文解字》:
从,彼此都听对方的。

13. 横:“黄”与“同源后分化,表示练习射箭。,篆文木,架子黄,即,练习射箭),表示架弓射箭。造字本义:动词,把弓身平放在弓架上弓子竖挂时弓身与地面垂直,弓子平放时弓身与地面平行。隶书将篆文字形中的“木”写成,将篆文字形中的“黄”写成《说文解字》:
横,栏杆。

14. 反:反”是“扳”的本字。反,甲骨文厂,石崖又,抓),表示攀岩、攀崖。金文承续甲骨文字形。繁体金文加“彳”(行进),强调攀岩登山的含义。籀文、篆文承续简体金文字形。造字本义:动词,攀岩翻山。隶书将篆文字形中的“又”写成当“反”的本义消失后,再加“手”另造“扳”代替。《说文解字》:
反,翻转手掌。

15. 覆:,既是声旁也是形旁,表示往返、反转。,金文像罩盖復,往返、反转),表示将朝下的罩盖反转朝上。篆文将篆文字形中的写成造字本义:动词,将朝下的罩盖反转朝上隶化后楷书将篆文字形中罩盖状的写成“西”,将篆文字形中的写成《说文解字》:
覆,覆盖。

16. 复:”是“”的本字。,甲骨文南北两端各有瓮城的城邑夂,倒写的“止”,行走),表示往返于城门。金文将甲骨文字形中带瓮城的城邑写成,并用“人”代替“夂”。篆文综合甲骨文字形与金文字形,将甲骨文字形的城邑简写成表示两个瓮城的“吕”,将甲骨文字形中的“夂”写成,将金文字形中的“人”写成一点一横的。造字本义:动词,往返于城门隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成,将篆文字形中的瓮城“吕”简化成“日”,将篆文字形中的“夂”写成当“复”的本义消失后,金文加“彳”(行,走动)另造“復”代替,强调“行走往返”的含义。古籍多以“復”代替“复”。《汉字简化方案》用“复”代替“復”,并用“复”(復)合并代替“複”。《说文解字》:
复,走回头的老路。

17.究:九,既是声旁也是形旁,是“的本字。,甲骨文是象形字,字形像伸出手掏摸、探究,力求确定内部情况。当九”的“掏摸”本义消失后,篆文再加“穴”(未知空间)另造“究”代替,造字本义:动词,伸手往洞里掏摸、试探。隶化后楷书将篆文字形中的“穴”写成,将篆文字形中的“九”写成《说文解字》:
究,穷尽。

【翻译】
   如果打算把钩箝术用于天下,必定要度权量能,看到天道时势的盛衰气运,顺大势造势而为,了解国土地形的逛狭、岨险关隘的攻守难易,了解生产劳动力人民以及财货的多少。还要了解诸侯之间谁和谁亲近结盟、谁和谁憎恶结仇,诸侯之间结盟、结仇必定有其心意所在、有所图谋,要审查这其中的志意,知道各诸侯谋划的好恶,然后在诸侯所看重之处进行游说,用飞箝之辞把他所看重、喜好的地方钩出来,使其心动,然后箝住建立外合连接为我方所征用。
    如果用在人身上,就要考量这个人的智力、能力、权力、财力、气势、魄力,大才大用,小才小用。人考查好之后,以智力、能力、权力、财力、气势、魄力为枢机,量身打造计谋去迎合、顺随他所看重的,用飞箝术和他建立外合连接,顺应对方的意志牵引他按照我方的意图和预期,来完成计谋。就像把零散的丝线织成布匹一样,对方就像被我方用绳子牵引他一般,想让他做什么,他就做什么。已飞箝术用于人,重点在于对方要什么,我方就与什么,说其所重,称其心如其意,这样箝住对方后,就像用绳子被我拴着一起走一样,想离失都离失不了,但是也要保持敏锐的觉察力,探究对方更新变化的言辞深意,以随时掌握对方新的志意,更新外合连接,让对方始终处于我方联盟掌控之中。
     用飞箝术可以南北合纵、东西连横,弱合弱以抗强,强连强以驭弱。如果最强者合道行事,能稳天下秩序,则我方像攀岩一样协助对方登顶并治理天下,如果对方无道,我方就颠覆他,建立新的合道的秩序。总之根据双方实力的此消彼长,便宜从事,不失其度。
【理解联想】
    我所做的儿童测评有点像钩箝术用在人身上,评估儿童综合能力表现,了解并评估家长的智力、能力、魄力、养育方式、家庭环境等等,顺应家长所看重的儿童功能性能力发展或者家长所期待、焦虑的某方面能力发展(如语言、认知)去量身打造带养建议,但建议背后实际是我想让家长去实现的儿童现阶段真正的学习发展重点(如身体感知觉-动作、生活经验)。
【今日问答】
       昨天的经文,完整的定义了飞钳术的操作是:以天道使命为出发点,然后度权量能、征远来近、最后立事制事,并讲述了每个环节的细节。今天的经文讲述把飞箝术用于社会和用于人的情况。
给大家提出思考的问题是:对于你来说,将飞钳术用于人的最基本障碍是什么?

答:对我来说,将飞箝术用于人的最基本障碍是我需要保持度权量能的状态,不断更新新的模式,且新的模式内部也要不断调整,而我内心是想求稳定、少变化的模式。
【背诵】
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 楼主| 发表于 2022-7-9 23:39:30 | 显示全部楼层
2022.7.9 第七天
文义理解与心得综述。
【文义理解】
  上一篇抵巇讲了在组织内部,内合出现巇隙如何补救,这一篇飞箝讲在组织外部,如何外合形成联盟。
1. 飞箝的总精神:征远来近(奉天之正义,审察并外合他人组建联盟,长途行军,讨伐不义之地)。
2. 飞箝的实施要领:度权量能。
3. 目的:立势而制事。
4. 操作内容:定亲疏(察同异,别是非之语,见内外之辞,知有无之数,决安危之计);权量隐括(钩箝之辞乍同乍异);不可善者,征之、重累、毁之、以重累为毁、以毁为重累;以采色之事为钩,称其心意。
5. 实施的两种时机:量能立势以钩之,伺候见涧而箝之(抵巇术)。
6. 两种对象的施用:
(1)用之天下,度权量能,知晓天时地利人和的整体情况,根据诸侯之交的具体细节(心意、好恶、图谋),说其重、钩其所好而箝之;合纵众弱以抗强,连横一强以驭众弱;虽覆能复,不失其度;
(2)用之于人,量智能、权财力、料气势(小才小用,大才大用),以此为枢机迎随,以箝和之,以意宜之;空往实来,缀而不失,究其辞。
【心得综述】
  读飞箝章,彻底平息了内心对不喜欢的、不是一条道上的同事的不平之气和抵触情绪,能以共同完成工作任务为先,心平气和地以阳亲阴疏的状态和对方交谈,且自己对对方言语中的绊子有种谨慎明察的感觉。
  前面通过内揵章的梳理(结以道德、党友、财货、采色),发现自己身边占多数的是“合而不结”的人,飞箝章为“合而不结”中的“合”做了非常行之有效的操作注解。非同志之人皆可为外合的联盟资源,以这样的心态与他人共事,感觉心中有种豪气——对方全都能为我方所用,去为天道打工。
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