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2.4
原文:
地薄者大物不产,水浅者大鱼不游,树秃者大禽不栖,林疏者大兽不居。
山峭者崩,泽满者溢。弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱。
查字:
地:地,金文字形与“坠”同源。地,金文(阜,用于抛葬的山崖)(倒写的“人”,被抛葬的死者)(被捆绑的“人”,表示包裹尸体)(又,抓持,抛掷)(土,深坑),表示远古时代用于抛葬的深谷深坑。客家方言至今仍称“墓”为“地”,称“扫墓”为“告地”。籀文误将金文字形中的写成“彖”(猪)。有的籀文(山,山岩)(水,水泽)(土,土壤),表示由山水田园构成的广大空间。篆文(土,墓穴)(也,即“它”,虫蛇),表示虫蛇赖以穴居的墓穴。造字本义:名词,从抛葬到土葬过渡的远古时代的简单墓穴。
薄:溥,既是声旁也是形旁,表示水大、四处漫延。薄,篆文(艸,野草)(溥,漫延),表示草丛漫延生长。造字本义:名词,漫延生长的草丛。
产:産,金文(“彦”的省略,即“谚”,古谚,表示狩猎、农耕经验)(生,草木萌发),表示依据农谚耕作庄稼。篆文承续金文字形。造字本义:动词,古人利用农谚耕种作物。
浅:戔,既是声旁也是形旁,戈戟利器,比喻河心嶙嶙耸立的礁石。淺,金文(水,河水)(戔,如戈的嶙嶙礁石),表示水位低而露出大量尖利礁石。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,水位低,河心礁石嶙嶙耸立。
游:“斿”是“遊”的本字。斿,甲骨文(㫃,旗帜)(子,学童),像飘扬的旗帜引领一队学子。金文基本承续甲骨文字形。有的金文突出执旗游学的学子的手和脚。当“斿”作为单纯字件后,篆文再加“水”(河)另造“游”代替,表示古代学子打着族旗,过河越境,四处参观学习。造字本义:动词,古代学子以族旗为护照,举旗越境参观巡学。
秃:兀,既是声旁也是形旁,表示头上无发、光头。秃,篆文(禾,庄稼)(“兀”的变形,光头),表示庄稼不结穗。造字本义:形容词,庄稼茎稍光裸不结穗。
栖:“栖”是“棲”的异体字。妻,既是声旁也是形旁,表示男子配偶,家中女主人。栖,篆文(木,树)(妻,男子配偶,代表家庭),表示家庭所在的树木。古人为了防洪水和虫兽之害,居住在高大的树杈上。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。隶书异体字用“西”(古代女性装行李的囊袋,代日常生活用品)代替“妻”(妻,配偶,代表家庭),表示存放日常用品的巢居。造字本义:动词,远古人避险巢居在树上。
疏:疋,既是声旁也是形旁,是“足”的本字,表示行走的脚。,篆文(西,包囊)(疋,行走的脚),表示带着包囊离家而行。,篆文异体字“”(爻,希,稀少)(足,即“疋”的误写,行走的脚),表示引导出离,以减小人口密度。篆文异体字“”(足,“疋”的误写,行走的脚)(,即“流”),表示人员行走、流动。造字本义:动词,引导人员从一个固定地点向其他地方流动,以减小现有人口密度,减轻天灾或人祸的毁灭性破坏。
居:“居”是“毓(育)”的异体字。女,既是声旁也是形旁,表示孕妇。毓,甲骨文(女,孕妇)(水,产妇的羊水)(倒写的“子”,胎儿降生),表示胎儿伴随大量羊水排出母体。甲骨文异体字用“母”代替“女”,强调产子为母。甲骨文异体字将伴随羊水的胎儿省略成倒写的“子”。甲骨文异体字“居”写成“人”(母亲)与倒写的“子”(婴儿)会义。金文、承续甲骨文字形。篆文误将甲骨文字形中的“人”写成“尸”,误将甲骨文字形中倒字的“子”写成“古”,导致本义线索消失。在古人眼里,妇女生育后安安定定在家里“坐月子”,最能体现“住家过日子”的本质,因此“居”从“生育”的本义引申出“住家过日子”的含义,又因此用“居”代替本义为“住家生活”的“凥”。造字本义:动词,妇女生育坐月子,安安定定在家里过日子。
峭:“峭”是“陗”的异体字。肖,既是声旁也是形旁,是“削”省略,表示刀砍、刀削。陗,篆文(阜,山地)(肖,即“削”,刀砍、刀削),表示山陡如削。俗体隶书用“山”代替篆文字形中的“阜”,强调山岩陡直。造字本义:形容词,山岩壁立如削,陡直惊心。
崩:朋,既是声旁也是形旁,表示并连。崩,籀文(阜,高山)(朋,并连),表示山体连锁。篆文以“山”代替“阜”。造字本义:动词,山体连锁塌滑。
泽:睪,既是声旁也是形旁,是“擇”的本字,表示挑选。澤,古鈢(水,河川)(睪,选择),表示择地截流。篆文承续金文字形。造字本义:动词,择地截流,蓄水灌溉。
满:,既是声旁也是形旁,表示均匀,平均。滿,篆文(水,容器里的水)(㒼,均匀),表示水充斥每一处。造字本义:动词,容器内液体饱和。
溢:益,甲骨文像水从器皿上溢出。当“益”的“满溢”本义消失后,篆文再加(水)另造“溢”代替。造字本义:动词,水从器皿满出来。
弃:其,既是声旁也是形旁,是“箕”的本字,表示箕筐,农用盛具。棄,甲骨文(子,幼婴)(其,即“箕”,竹筐)(双手),表示双手持箕,将箕筐中的幼婴送出家门。远古时代有些先民出于生存环境的压力,被迫将病婴、女婴、或无力养育的婴儿装在箕筐里,送到确信有人经过的地方,让善心人收养。金文将甲骨文字形中的“子”写成倒写的形状,表示初生的婴儿。篆文则将甲骨文字形中的“其”写成。籀文简化字形,省去篆文字形中的“其”。造字本义:动词,将幼婴装在箕筐里送出门外等人收养。
玉:玉,甲骨文像一根丝绳串着四片宝石的薄片,丝绳上端为绳结。有的甲骨文简化成三片宝石和一根串绳,字形与“丰”字相似。金文、篆文省去上下两端的线头,字形与“君王”的“王”字相似。造字本义:名词,用丝绳串起来的珍玩宝石。
石:石,甲骨文(厂,像崖岩)(口,像碎块),表示山岩或岩块。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,坚硬的矿物质,山岩,岩块。
盲:亡,既是声旁也是形旁,表示失去。盲,金文(亡,失去)(目,视力),表示失去视力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,失明,失去视力。
质:質,金文(斦,二“斤”即二“斧”,武力胁迫)(貝,钱财),表示武力胁迫以求财。篆文将金文字形中的“斦”写成,将金文字形中的“貝”写成。造字本义:动词,武力劫持绑架人员作抵押,以求赎金。
皮:皮,甲骨文(口,嘴巴,惨叫)(卩,是“㔾”或“人”的变形)(又,抓住,执刑),表示罪犯惨叫不止的活剥酷刑。金文将甲骨文字形中的“人”即“㔾”写成类似单耳旁的“卩”,“卩”是“㔾”的草写变形。籀文将金文字形中的写成,将金文字形中的人形“㔾”写成“尸”形的。篆文将籀文字形中的的“尸”写成;将籀文字形中的“口”草写成右框。由于籀文和篆文字形中的“人”形消失,篆文异体字用“人”代替“又”(抓),强调活剥人体的表面软组织。造字本义:动词,远古时代的残忍酷刑,剥去人体表面的软组织。
辱:“辰”是“”的异体字;而“辰”是“䢅”、“振”和“辱”的本字;而“辱”又是“耨”的本字。,甲骨文(,是“石”的简写,借代石器)(是“丮”的简写,即“执”的本字,双手持握),表示手执石器,进行原始的劳作生产;其中“”是“石”的简写、是“丮”(执,双手抓持)的简写。简体甲骨文将“石”简写成,将“丮”简写成。甲骨文异体字用“又”(单手抓持)代替“丮”(执,双手抓持)。当“辰”的“手持石器、砍斫挖凿”本义消失后,甲骨文再加“又”(抓持)另造“辱”代替、或甲骨文加双手“廾”另造“䢅”代替、或金文再加“手”另造“振”代替,强调手持石器的劳作的含义。金文基本承续甲骨文字形,将甲骨文字形中的“辰”写成。有的金文将“又”写成“寸”,强调“持握”的含义。篆文将金文字形中的“辰”写成。造字本义:动词,石器时代的先民手持石器,伐木锄草,垦田耕作,辛勤忙碌。文言版《説文解字》:辱,恥也。从寸在辰下。失耕時,於封畺上戮之也。辰者,農之時也。故房星爲辰,田候也。
翻译: 君主以德为地,德薄如漫延生长的草众,万物之中如牛之大物的贤人君子不会前来辅佐他耕种作物。君主给予贤人君子的权力水位低,河心礁石嶙嶙耸立,贤人在其中不能施展应有的才能。庄稼茎稍光裸不结穗,无高职位可授,能干于能持网捕鸟赏善罚恶的贤人君子无处站立。树林里树木稀少,能干的能带着猎犬,埋伏狩猎的贤人君子不能安定的在此过日子。格局不大,一味以私心造山,山又高又陡,而根基不稳,山体连锁塌滑。择地截流,蓄水灌溉,容器里的水饱和了,会从器皿中满出来。把如珍玩宝石不可多得的贤人君子,放在箕筐里送出门等人收养,而抱着如石头岩块一般的庸才,君主眼无眸子。人君昏聩,志大才疏好大喜功,名不副实,自取其辱。
心得:
地薄者大物不产。德薄者,如地薄地力不足不能使大物有产出。无德。
水浅者大鱼不游。贤才有才能却没有足够的权力空间施展,如大鱼在水浅的地方不能任由其游动。仁者,以遂其生成,不能提供生成的条件。无仁
树秃者大禽不栖。栖,避险巢居在树上。树秃本身就是险境,义者,人之所宜,不是人所宜居之处。无义。
林疏者大兽不居。居,安定的过日子。树林中树林稀少,失序,礼者,人之所履,夙兴夜寐,以成人伦之序。无礼。
山峭者崩,泽满者溢。没有无界限的增长,峭则崩,泽则溢。峭在于向上,溢在于在广度,蓄积私欲,突破了人伦的伦理,失序。
弃玉取石者盲,羊质虎皮者辱。抱着石头说是玉,目盲,夸夸其谈自取其辱,嘴贱,眼不明而胡言,脚不稳而妄行,心不摄九窍。
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