2024.9. 29 第十六周1: 同治五年八月初三 |
| 回答 |
| 1. 指点子侄,文章气象光昌,更重在思路宏开(可能是说遣词造句看起来大气,但是行文思路主旨不够宏开),希望两人的文章能达成理想的作文水准,那才是好的。 2. 讲这次行役,实在是辛苦劳累、不安稳,没什么充足的精力像以前一样精细地指导家事,捡着重点的说。祈愿后面三百余里平安到达。 3. 指点儿子看史书,要有所作文,才能容易把史书内容记熟。希望儿子看书不要光看,要识记。 4. 要求家中妇女做些小菜寄过来,希望家里按照此前所说的妇女奉酒食的家风落实行动。 |
| 一直挂念、担心父亲行路是否平安。 以自己当下的写作水平,不知如何达成父亲要求的思路宏开,感到困难。 看书要有功能性结果和输出。 |
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| 担心丈夫安危。 拟定和安排家中妇女如何做小菜,寄送给丈夫。 |
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曾国藩家庭整体,像一个活人一样的整体,能受到这封信什么影响 | |
| 培养子女的学习或者技能,要根据孩子的实力循序渐进。 |
2024.9.30 第十六周2:同治五年八月二十一 |
| 回答 |
| 1. 军事棘手,衰病焦灼,孙子的出生,甚为喜慰。 2. 安排两个儿子的近期行程,交替来营侍奉。想念两个儿子,或许有儿子作陪,面临老境衰病就可能从容安心一些。(已经无法顾及纪鸿新做父亲,家里的婴孩刚出生不满一月,父亲就得离家一年) 3. 讲病已痊愈,不能用心否则齿痛出汗,但责望太大,哪怕会病痛也不得不亲自用心做事。 4. 嘱咐儿子买字大明显的朱子《纲目》一书。 |
| 1. 买书要字大明显,由此清晰地感受到父亲老了。 2. 做事亲力亲为,自己做的才用心放心、才能担得起责望,别人做的不放心。 3. 不得不放下其他的顾虑,以侍奉父亲安稳为先。 |
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| 为九月份的回湘、纪鸿出发去周家口做相应的行礼准备。 |
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曾国藩家庭整体,像一个活人一样的整体,能受到这封信什么影响 | |
| 思考自己老了对家庭、对家人是什么样的意义,该有什么样的作用,这或许才能老而心安不惧。 |