《乐记》练习第二段（基本段——礼乐政刑）简章

木木

1、你理解这个课程是干啥的？
讲人怎么敲打和调整内部结构，就能进行更高效的能量转换。
  2、你学这个课程做什么用？
建家用。有些时候心在里面转圈圈，走出去的那一刻就自己抱着自己的脚，捆在原地。队友又在老，娃儿又在长…一辈子就抱个脚脚，娃儿大了继续着急，划不着。
  3、你打算怎么完成这个课程的学习？
按照课程进展来，一步一步、一天一天来。

双玉

1、你理解这个课程是干啥的？
用礼乐政刑系统当发条，使人上道。
2、你学这个课程做什么用？
修自己，修家。
3、你打算怎么完成这个课程的学习？
一步一个脚印地到达。

小迪

在后面跟帖回答问题报名：
1、你理解这个课程是干啥的？
看着这个问题我脑海里出现的意象是在河里洗衣服，把命拿在河里清洗一下，把污垢去掉，清爽透气。说得正规一点，就是正政征，“为天地立心，为生民立命”。
2、你学这个课程做什么用？
现在工作越来越少了，被迫提前退休，而不得不认真考虑怎么活，以前的目标就是把工作搞好，虽然也在生活中有一些应用，但是总觉得是顺带的，不是主要目标。加上这一年读学记、大学、中庸，对修身齐家治国平天下的同构有了一些体会，而反思我应该怎么活，不能只是挣钱这个主要目标，曾经也和老师聊过这个话题，有些工作我不知道自己为什么要接，最后总是以挣钱来给自己一个理由，现在就不需要拐这样一个弯，直接去活，去看看底层是什么决定我去做这样的事或那样的事，是什么决定我不做；为什么好长一段时间觉得学习有些累了，没有以前那么干劲十足，想也不想就能决定报名，为什么现在报课会想了又想，是在审自己什么东西。命应该是这样诚的。
3、你打算怎么完成这个课程的学习？
一如既往，以身入局，学习就要泡进去，认真用心，不敷衍，不仅以完成任务要求为导向，用心阅读同学们的分享，知音审乐。

睿涵

  1、你理解这个课程是干啥的？ 实练。 2、你学这个课程做什么用？ 修身，治家。
3、你打算怎么完成这个课程的学习？ 一步一个脚印地学习

fengyu

1、你理解这个课程是干啥的？
      修身
2、你学这个课程做什么用？
       修身
3、你打算怎么完成这个课程的学习？
       格 致