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楼主: 李培香

李培香《中庸》作业本

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 楼主| 发表于 2026-2-11 14:45:53 | 显示全部楼层
师说:

大家理解经文,要注意有操作性,要减少自己固有成见的干扰
固有成见对新信息的干扰,很像刷油漆
新信息刷在成见上(反中),这是内部成果,自我建构(反庸)
或者成见刷(反中)在发出新信息的事物上(反庸)
要努力去掉成见的参与,其中比较有效的方法之一便是:找出经文的操作性。
一说到操作性,很多人就会喊举例子,似乎不举个例子是没法讲操作性的
这也是反中庸的表现——把经文的操作性,转移到自己有感觉的例子的要素上,这就是成见。成见的干扰作用表现在,不去寻找经文本身的内容所指的操作要素或者对象,一定要找一个自己熟悉的。
转移替换操作要素不中,在替换后的事物要素上建构不庸
这正是前天内容所讲的:子曰:“中庸其至矣乎!民鲜能久矣。”
中庸之道大概是最高最好的德行了吧!可惜人们很少能够做到,这种情况已经很久了。
人们做不到中庸,基本上都能做到反中庸
这种情况孔子说很久了
那孔子说了以后有时很久了
从趋势看,还会更久
子子孙孙不会断绝
孔子的心情,我们大概能体会到了吧
为什么中庸之道的实行是这么个情况呢?
从行动上来讲,中庸之道之不可实行的原因在于:有学问的人整过了头(中不是自持而做成了(自见;自是;自伐;自矜)
道德经第二十四章说:企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。
这是反中反庸
不肖之人没有整过头,但是没做到位
因能力不足而无法企及。
笨人
聪明任何笨人行不通中庸之道的内部原因,操作性原因在于,心中不明
对中庸之道的理解晦暗的原因待噶也在于:聪明人想过了头、站错了位、找错了目标对象,不肖之人自我放弃而思想远离中庸之域
思想上反中庸,行动上自然反中庸;行动上反中庸思想上肯定也不中庸
吃饭,天天都在吃,但很少有人真的好好吃饭,吃出饭味
禅修过的人知道这个事儿
这个例子本身就是反中庸的事实
以上:子曰:“道之不行也,我知之矣:知者过之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣:贤者过之,不肖者不及也。人莫不饮食也,鲜能知味也。”

从中庸和反中庸的事实来看,人们做不到中,也不会庸,又多么喜欢反中庸
这样的积重难返
以至于吃饭这样的事儿都能见到普遍的反中庸
其实何止是吃饭呢?吃喝拉撒睡哪一样不是反中庸的大型现场,更别说治国平天下的大事儿了
中庸之道怕是要断绝,进而断绝人类了
想想还是很痛惜的,一方天地之内的人类,有一个最好的生活之道不用。老天爷的一番用心专门为人制造的“技法”,人们还没来得及用就死绝种了。就好像一个孩子没有成人体会人生之味,就早早夭折。
所以孔子用了复合叹词
子曰:“道其不行矣夫!”
以上:第三天  子曰:“中庸其至矣乎!民鲜能久矣。”
子曰:“道之不行也,我知之矣:知者过之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣:贤者过之,不肖者不及也。人莫不饮食也,鲜能知味也。”子曰:“道其不行矣夫!”

前面说我们读经文刷油漆也是反中庸
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 楼主| 发表于 2026-2-11 14:48:08 | 显示全部楼层
第一周第四天
一、原文
子曰:“舜其大知[zhì]也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”
子曰:“人皆曰予知,驱而纳诸罟[gǔ]擭[huò]陷阱之中,而莫之知辟也。人皆曰予知,择乎中庸而不能期[jī]月守也。”
二、查字正音
1.察:察,篆文宀,庙宇祭,祭祀),表示在庙宇进行的祭祀活动。造字本义:动词,审视、细究祭祀时显示的神迹
2.迩:爾,既是声旁也是形旁,是古代可以多箭齐发的排箭,表示较短射程。,金文辵,行进、抵达尔,较短射程),表示较短的行程。篆文承续金文字形。籀文将篆文字形中“爾”的下部省略,写成“尔”。造字本义:动词,可到达的近处。
3.隐:隱,籀文穴,山崖、洞穴工,生产器具又,持守心,欲望),表示匿居深山,修行禁欲。篆文阜,盘山石阶,代表高山爪,抓工,生产器具又,持守心,欲望),强调远居深山修行。造字本义:动词,为逃避俗世的纷扰和贪欲的诱惑而匿居山崖洞穴,开荒生产,自给自足,修行禁欲,持守本心
4.扬:,既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示阳光照耀。,金文“昜”的简写,“昜”是“陽”的本字,阳光照耀丮,是“执”的本字,持举),表示高举在日光下,即公开、高调地展示。简体金文省去“止”。有的简体金文将“昜”省略成“日”。篆文将金文字形中的“丮”写成“手”,将金文字形中的“昜”写成。造字本义:动词,高举物品,得意展示,高调彰显。
5.罟古,既是声旁也是形旁,是“辜”的省略,表示罪行。罟,金文网,罗网古,即“辜”的省略,罪行),表示罗罪之网,法网。篆文将金文字形中的“网”写成,将金文字形中的“古”写成。造字本义:名词,别有用心罗织罪名的法网。
6.擭:huò 装有机关的捕兽木笼。捕取。
7、擇,金文,观察辨别、拘捕嫌犯廾,双手),表示拘捕嫌犯。有的金文将“睪”写成,省去“廾”,加“攴”(持械击打),表示强力拘捕。篆文将金文字形中的“睪”写成,以“手”代替金文字形中的“廾”造字本义:动词,观察辨别、拘捕嫌犯
三、翻译
孔子说:舜为什么能教化百姓呢!舜善问善于观察直接表达,赏善罚恶,把握住两端,用中庸之道教化百姓,所以舜能成为舜。孔子说:人都说自己能传受作战经验,被利欲驱赶捕获在罗网陷阱之中,却不知是自己心中的偏执所致;人都说自己能传受作战经验,找到中庸之道,却无法做到持守。”

四、朗诵(传微盘)

五、心得体会

践行中庸之道,守住自己的诚心,让自己的内心始终保持畅通,通神接物。是要做到无所不用其极的。

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 楼主| 发表于 2026-2-12 18:25:42 | 显示全部楼层
师说

看那么多人好像都不玩了,都玩不转了,这道不行了矣夫
真的没戏了么 ?
老天爷造人的时候喝醉了么?
造出的机器不能安装和运行专用软件?
软硬不配?
不是这样的。
道并非不可行,而是需要“大知”之法。
软件并不是装不上,而是需要双击启动
所谓大智慧,就是懂得如何启动
孔子说:道并非不可行,而是需要“大知”之法。
舜就是这种有“大知”的人啊
大知这个双击启动程序有些什么内容呢?
第一好问
问是什么?
一般说,不耻下问
其实这不对,烂问无益
蒙卦说:蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告,利贞。
什么意思?烂问渎神,不答
什么是问呢
符言说:一曰天之,二曰地之,三曰人之。四方、上下、左右、前后,荧惑之处安在?右主问
问要有章法
要有思考的章法
不能想一出是一出的问
不能把提问当成放弃责任位置的手段
大舜善问
善于从身边人看似平常的话,甚至乡野俚语中,找到天地找到人的信息,明晰四方、上下、左右、前后
找到天地找到人的信息,明晰四方、上下、左右、前后。如此才能“中”,是吧?
所以大舜的问,是可以双击启动的
大舜的大知除了善问,还有隐恶扬善
隐恶扬善个,是分清善恶,区别对待
而不是不分是非,而是对他人过失存宽厚之心,对有德之言则推扬显明。
不给恶言恶行,反中庸做广告
营造一个“善言得彰、恶言不攻自消”的舆论环境
让更多人愿意说出真实想法
反中庸的人敢说,中庸的人也愿意说
这是治理的智慧,也是心理的安全机制
只要不是做戏,就不会有道德表演,不会有盗贼横行
大舜的大知,除了善问、隐恶扬善,还有执端用中
什么是端

《说文解字》:端,站直。






两端是两个开头,两个头绪,两个正直,这样把握可以吧?执两端又是什么?
中是可用的人心状态
人心刚好可以作为人的心来使用
这时候的两端是指什么?
条件和目标是吧?
事实和理想是吧
执端用中,是指因势利导,实事求是是吧?
大舜知道因势利导,实事求是,这不正是中庸的核心操作么
应该不是流俗所解的取中间了,甚至取算数平均了
说到这里,插一句嘴啊,为什么我们对各种经典的流俗理解都那么奇怪?是不是有人大规模动过手脚呢?
大舜之为大顺,是大舜有善问善察、隐恶扬善、执端用中的大知啊
中庸之道在他那里可行,是应为他用他的大知双击三击启动了中庸知道这个软件
以上:子曰:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”

为什么大舜只有一个,而反中庸者是一大群
正如孔子之问:“人人都说自己聪明,可是被驱赶到罗网、木笼、陷阱里去,却不知道躲避。人人都说自己聪明,可是选择了中庸之道,连一个月都守不住。”
这是一个比需要解决的问题吧?
怎么解决?
这个问题提给大家来回答。
以上:第四天  子曰:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”
子曰:“人皆曰予知,驱而纳诸罟擭陷阱之中,而莫之知辟也。人皆曰予知,择乎中庸而不能期月守也。”

总结:第四天讲读的逻辑结构

三知的前两知
尽量避免把两端理解为两个端点
现代意义的端点
中庸这么清晰的意思,不知道是从什么时候开始就搞成了现在这样的意思的
所以我不由得会怀疑,我们历史上的那些读书人有那么低的水平吗?
怎么会把中庸读成现在这个样子?
应该是谁做了手脚,大规模的手脚?
阴阳是普世性的真理,普遍真理,属于绝对正确的观点论述
执两端扏的是中和两端
中和、音乐、私公

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 楼主| 发表于 2026-2-12 18:31:09 | 显示全部楼层
第一周第五天
一、原文
子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺[yīng]而弗失之矣。”
子曰:“天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。”

二、查字正音
1、拳,篆文,即“卷”的本字,捲曲成团手,五指),表示捲曲五指,紧握成团。造字本义:动词,五指卷曲,抱握成团隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“手”写成。捲手为拳;张手为掌。
2、膺,金文雁,即“應”的省略月,即“肉”的变形,借代身体),表示身体中容易感应的部位,即心胸。篆文将金文字形中的“雁”写成。造字本义:名词,胸腔心室,容易感应情绪起伏的部位。
3、弗,甲骨文乙,即“纪”的本字,用绳子捆绑(箭只、枪、矛等战械),表示用绳子捆绑箭只、枪、矛等战械。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,捆绑箭支、枪矛、干戈,表示休战。隶书继承篆文字形。
4、“畇”是“均”的异体字。匀,既是声旁也是形旁,表示使相等、使齐平。均,金文匀,使齐平、使相等土,泥土),表示使土地高低平整。篆文误将金文字形中的“又”(用手抓)写成“勹”(人)。造字本义:动词,在播种前松土整地,使庄稼地平展
5、爵、造字本义:名词,类似于鼎的祭祀酒器,有便于放置炭火上加热的高挑三足,有避免高温烫嘴的修长饮嘴;伞形小铜柱上可以系挂调酒的香囊
6、禄”是“祿”的异体字。彔,既是声旁也是形旁,表示用辘轳和水袋从井下汲水。祿,篆文示,福份彔,用辘轳和水袋从井下汲水),表示福份如取之不尽的井水。隶化后楷书“祿”将篆文字形中的“示”写成,将篆文字形中的“彔”写成。楷书异体字“禄”将正体楷书字形中的“彖”写成“录”造字本义:名词,如取之不尽的井水一般的福份
7、蹈,篆文足,脚跟舀,手持勺子从杵臼中掏出谷物),表示用脚跟跺地踢土。造字本义:动词,舞者翘足,用脚跟跺地踢土
三、朗读
已上传微盘

四、翻译
孔子说:  颜回这个人选择了中庸之道,每获得一个真理,就用心的记在心里不让失去   。
孔子说:天下、国、家的事可以去做,爵位、俸禄可以  用谨慎、严密、正式的言词,陈述并辨析,锋利的刀刃可以踩在上面,只有中庸之道不能做到。   
                                                                       
五、心得
中庸之道有太多的人都做不到,那要怎么能做到呢?像舜学习,执端用中,因势利导,实事求是。像颜回一样得一善,则拳拳服膺[yīng]而弗失之矣。



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 楼主| 发表于 2026-2-13 15:20:13 | 显示全部楼层
师说

驱而纳诸罟擭陷阱之中,而莫之知辟,不和。择乎中庸而不能期月守也,不中 。
人人都说自己聪明,可是被驱赶到罗网、木笼、陷阱里去,却不知道躲避。人人都说自己聪明,可是选择了中庸之道,连一个月都守不住。
不中不和不中庸
朝堂如此,民间如此
这看着也是令人失望的事儿
朝堂有个大舜
民间有个颜回
带来一线光
中庸之道虽然不能盛行,但也还好——都还在
大舜有“大知”:好问好察;隐恶扬善;执端用中。
来启动大道
作为一个明鉴贫士颜回有什么呢?
善择——择乎中庸
贵积——得一善而积
入肉——拳拳服膺
能守——弗失之矣
舜与颜回,一外王、一内圣,构成中庸之道的双峰。舜示范了如何在复杂的世界里“用其中于民”,颜回示范了如何在孤独的内心“弗失”其善。
朝堂和民间都只有极少数人做到中庸,有中庸的大知,这种用还是有点难
对多使人来讲,难在何处呢?
治国平天下这是做事之极限了,他难在有才
辞让爵禄这是廉节之极了,他难在气节
赤脚踏向刀锋这是勇毅之极了,难在勇气
可是中庸不是才
可是中庸不是气节
可是中庸不是勇气
对于难以启动中庸之道的人来说,中庸之难,难在无处着力
难在不“中”
心无中
这样,中庸的“大知”,要解决的问题就越来越清楚了

以上:第五天
子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺而弗失之矣。”
子曰:“天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。”

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