郑欣的《曾国藩家训》作业本

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第五周（20240714-20240720）

【本周任务】
咸丰十一年四月初四日
咸丰十一年六月二十四日
咸丰十一年七月十四日
咸丰十一年七月二十四日
咸丰十一年八月二十四日
咸丰十一年九月初四日
咸丰十一年九月二十四日
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【体会】

第二十九封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年四月初四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信中曾国藩淡然笃定地分析当前军事形势，报平安的同时，也想稳住纪泽的阵脚，从信最后提到的雇人种菜进一步告诉纪泽，无论形势多乱，都要冷静笃定，做好自己该做的事，劳俭不能忘。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	形势乱，我不能乱，牢记父亲的教诲，勤俭持家才能长久，等到国泰民安的时候。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	形势乱，我不能乱，不忘劳作，尽自己的本分，同哥哥一起持家。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	先生在前线护卫大家，我在后方守好小家。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	知道儿子暂时平安，安心不少，我们要尽自己的本分，在后方协助儿媳和长孙管好小家。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	勤俭持家，才能长久。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	本是大富大贵之家，却能勤俭持家，叮嘱家人种菜，是有道理的，我们也应勤俭持家。

第三十封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年六月二十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	继上封信中让纪泽雇人种菜，这封信中便说到了种菜的具体操作，并在军营中实地种菜，每块菜地的长宽，菜地边上的沟宽，以及灌溉排水问题等等，足见曾国藩之用心，说到做到，从自己做起，言传身教一体，教化儿女。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	有感于父亲的言行一致，在种菜这件小事上我也不能懈怠啊。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	哥哥指哪我们打哪，即使是种菜这样的小事也不能懈怠。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	种菜的事关系到一家人的菜篮子，时局不稳，要带动全家人一起实现自力更生，自给自足。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	儿子动员家人种菜，其用意深远啊！
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	言必出行必果，君子之风。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	教育不能只喊口号，还要身体力行，上行而下效是谓教也。

第三十一封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年七月十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信借徐柳臣先生的点评对纪泽在书法方面的长进给予肯定，同时指出通过摹欧虞颜柳四大家的字增进字的间架结构，叮嘱需有恒。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	纪泽得到大家和父亲的肯定，应该是有成就感的，并深知开始一件事，方向和方法对了，并持之以恒，一定会有进益，动力性更强了。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	哥哥的字得到柳先生和父亲的肯定，这不是一日之功，是哥哥谨听父亲的教诲，并持之以恒练习才有如今的盛赞，我们也要像哥哥学习。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	儿子的字得到柳先生和先生的肯定，很是欣慰。纪泽是个让我骄傲好儿子，我也要做个让儿子自豪的好母亲。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	纪泽的字也如家族中的其他人一样值得称道，孙子很优秀，儿子教得好，心理由衷的慰藉。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	这个家族的家风家教的传承很到位，形成良性循环，家族必定兴旺。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	曾氏家族中几代人的字都很好，传承很重要，我们要了解下这是怎样传承下来的，并在我的家族中推广学习。

第三十二封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年七月二十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信再次提到看、读、写、作四门每天坚持不中断，语言和举止要迟重。看似重复唠叨，实则想要纪泽记住这是最简单的做人做事的道理，反复的做就可以有德。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	确实，反复的做就可以有德，我已经深有体会。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	嗯，反复的做就可以有德。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	先生在教育孩子方面的方向方式方法是适宜得当的，我会配合好先生完成孩子们的教育大业。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	国藩在教育下一代方面做得好，让我们很是欣慰，我们也要做个合格的好老人。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	乾卦，天行健，自强不息。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	反复的做就可以有德，大道至简啊！

第三十三封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年八月二十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信向纪泽交代了很多家事，尤其提到了居家之道，惟崇俭可以长久，处乱世尤以戒奢侈为要义。家事中需要银钱的地方都是曾国藩从军营寄回，纪泽还不能操一家之经济，但曾国藩从这些家庭事务中教育纪泽要有正确的金钱观。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	居家之道，要崇尚节俭才能长久。父亲祖父都是这么做的，作为一家之主，这种美德我会保持并传承下去，不负父亲的期望。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	勤俭持家才能长久。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	衣服干净整洁就好，先生寄回的银钱要省着用，
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	没错，我们也是这么过来的。以身作则，传承勤俭持家之家风。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	长长久久，生生不息。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	勤俭持家，才能长久！

第三十四封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年九月初四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信的内容着重讲目录分类，照例是曾国藩先身体力行，再言传纪泽，有成法，也有自己未完成之志。道出了将我辈未尽之事业交到下一代手上之意。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲下达的新任务，等着我去完成，收到并为之努力完成。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	有很多事情等着哥哥去做，我们也要尽快成长起来，为哥哥分忧。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	纪泽一定做得好。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	纪泽做得到。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	自助者天助。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	从我做起，自助者天助。

第三十五封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年九月二十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信中又再次提及勤俭，早起，迟重，是想让纪泽明白这些家教的重要性。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	定会铭记在心，反复践行。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	以勤俭，早起，迟重来严格要求自己。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	我也会反复提醒孩子们的。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	我们也会反复提醒孙子们的。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	反复的做就形成家风了。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	勤俭、早起、迟重，我们也会这样要求我的孩子。

【心得】
自助者天助。

【师说】
今天跟大家说说自助
我们说人与人之间、人与物质之间、物与物之间，是以靠神威在保持协调性
一家人中各个位置的人之间，也是依靠神威传递和控制，实现了一个家庭实际的样子
这种传递方式，包含了生化克制
还包含自助
生化克制实现了每一个个体与其他四个五行的所有个体之间的联系
也就是说，在一个家庭、一个系统中，不不可能存在神威作用的死角，不可能有所谓孤立个体
人与物的存在，总是在他的道路上的，行中
行必在广泛的相互作用之中
行必五
五，交午，融合，一体
所以叫做五行
每个五行要行，必有一种力量，维持五行本身成为自己
这种维持自己是自己的力量（神威），便是自助的力量
自助，就是强调五行的另一个侧面，自维持使自己成为自己
以自己的名实去五
一个人，不可能孤独，也不可能不是自己
自助，与自主同音，所指称的事实也相同
你跟其他几个五行发生作用的全过程，你要始终保持主你自己的身份
跟父亲说话的全过程，要保持住自己作为儿子的身份
不能说着说着自己变成了爷爷
在单位上班，你是主管，要在职务调整之前一直做主管，不能坐着坐着自己成了老板或者被主管
吃饭，吃着吃着自己成了饭
这些都不可思议
需要位置一个一致性
这个一致性的维持，也是以靠神威，从自己内部把自己保持住
观察曾家人之间的交互作用，还需要增加一个观察面向——每个人的自助、自维持
完毕

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第六周（20240721-20240727）

【本周任务】
咸丰十一年十月二十四
咸丰十一年十二月十四
同治元年正月十四同治元年二月十四
同治元年三月十四
同治元年四月初四
同治元年四月二十四日
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【体会】

第三十六封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年十月二十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	距上封信一月余，内容很简短，想必是战事有变，信中仍不忘叮嘱纪泽做事有恒，意在告之以有恒的不变应对世事的万变。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	前线战事万变，父亲仍能尽量在百忙之中规律回复书信，我又怎能懈怠，早起，有恒，言行迟重，勤俭持家的教诲定要常记于心，并践行之。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	父亲的这封信很短，但又很长，我们要紧跟着哥哥的步伐，让曾家长长久久。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	担忧
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	担心
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个有使命感的人，也是有责任感的，循名而责实，顺应天道而吉祥。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	国事也是家事，家国一体，将来曾家的后代也能独挡一面。

第三十七封信：写给长子曾纪泽（23岁）

咸丰十一年十二月十四日（1861年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	每当疮廯痛痒必思亲，人之常情，无奈贼氛环逼，无法相见。看得出曾国藩对家事是放心的，因为有已成年的纪泽搭理得当。但基于当前战事形势严峻，浙江全省皆失，知道自己随时有性命之忧，所以尤其思念家人，有了安排家人来军营相聚的打算。对于未成年的纪鸿还是放不下心，尤其做了安排。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	担心父亲的处境和旧疾，寻些方药，等能相见时拿给父亲缓解痛痒，随时关注前方来信，也把家中的大小事及时回禀，让父亲放心。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	未成年的纪鸿会在学业上努力上进，等到跟父亲相见时，呈上学业，以慰藉父亲。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	心系丈夫，协助纪泽打理好家事，照顾好孩子们，多通书信，让丈夫放心。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	担忧是免不了的，这样的关头不是第一次了，相信国藩会有对策化解。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个没有后顾之忧的人，进可攻，退可守，一切尽在掌握。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	临大敌，仍能淡然处之，从容安排家事，这是生活的智慧，值得学习。

第三十八封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年正月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	作为湘军的最高统帅，曾国藩拥有绝对的财证权，且其俸禄丰厚，完全可以让家人过上锦衣玉食的生活，但在给纪泽的信中多次提到“俭”，这封信中又提到“索要银钱甚多”，一方面表明了自己对待银钱的态度，另一方面也要求家人要朴素，将银钱用在紧要处，俭以持家。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	由俭入奢易，由奢入俭难。我会将银钱用在紧要处，节俭开支。俭以持家，才能长久，记住了，父亲。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	我们也会节俭开支。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	协助纪泽节俭家中各项开支，将银钱用在紧要处。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	勤俭持家是曾家的优良传统。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	朴素而天下莫能与之比美。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	朴素是美德。

第三十九封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年二月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	身为人臣，向上效忠国君；身为人子，向上孝敬父母。身体发肤受之父母，不敢毁伤，所以常存临深履薄之想。想要跟纪泽说的道理不言而喻。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	我身为长子，理当尽责尽孝，顺应天道做事。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	身为次子女，理当尽责尽孝，顺应天道做事。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	身为母亲妻子儿媳，理当尽责尽孝，顺应天道养育儿女
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	身为老人，理当顺应天道养育儿女
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	有道则吉，无道则凶。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	有为有德。

第四十封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年三月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	信中据悉近期家中事务繁多，难免劳身撄心，此乃人之长情。曾家正值家门鼎盛之时，虽奔走烦劳，远比寒门境地要好得多，意在让纪泽能时时自省自察，不忘初心，牢记家训，好好做人。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	想来父亲当年为家事也是如此这般的奔走烦劳吧，如今我继承父亲的衣钵，重走父亲走过的路，不同的是，如今曾家处于鼎盛之时，这奔走是站在巨人肩膀上的，相比于寒门士人省心省力得多。我们如今所拥有的一切，都是祖上有德，感恩惜福，不忘祖训。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	我们如今所拥有的一切，都是祖上有德，感恩惜福，不忘祖训。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	丈夫关心我的咳嗽，我也同样担忧他的廯痒，我们都要好好保重身体的。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	劳心伤肺，要为儿媳多分忧，提醒她注意身体。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	人懂念亲恩。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	鼎盛豪门，仍能谆谆教导子女，关心妻子，受教了。

第四十一封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年四月初四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	老话重提，言行迟重、作文峥嵘，都是告诉纪泽做事有恒，则德业进矣的道理。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	嗯，一件事，开始了，并持之以恒，则德业进矣。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	父亲和哥哥在言行德业上的表达，是值得我们学习的。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	丈夫长期在外，难得一见，心里苦是苦了些，但衣食无忧，咬咬牙坚持一下就过去了。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	曾家世代的祖训，国藩都牢记在心，也都传给了孙辈们，如今家门鼎盛，国藩比我们做得好啊，很是欣慰。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	天行健的君子。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	我们的家庭教育中也要吸取这些家训。

第四十二封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年四月二十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	读书可以改变人天生的气质，然而立志即金丹，所谓“金丹换骨”。大意是想表达，有了目标，并持之以恒，可以改变一个人的命运。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	有志、有恒，命运可以自己掌控。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	有志、有恒
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	确实如此，我见证了丈夫这一路的成长。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	国藩天分不高，确实是靠自己的后天努力改变了自己的命运。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个人的命运，三分天注定，七分靠打拼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	做人要自强不息，不迷信宿命论。

【心得】
家庭的功能是生产人口。家庭作坊是否能生产出合格人口，在于家庭成员的神威是否能有效运行。每个家庭成员神威的运行凝结成家魂（家风家教），正向加持在家庭这个体上，可以获得源源不断的有效输出，比如家业鼎盛、人能长久。反过来可以根据家庭资源（包括人力资源）情况倒推家庭神威是否有效运行。通过曾国藩家训和相关历史记载，可以大略得出曾家的家庭建设实践与家庭运行规律相悖的部分及其家庭建设成果，这对于我们检视个人家庭建设具有指导意义。


【师说】
苗苗(李京桦) 7-22 11:38:03
说到父亲，换到现在，曾国藩这样细致入微，可能作为老婆还会说，你一天要求这么高，又不在家，也不心疼娃儿。妈管多了，带着水”味”传到火“位”。哦豁，曾国藩就被阉了

陈刚 7-22 11:40:33
曾国藩可能会把老婆骂一顿，大男子主义的帽子就带稳定了

苗苗(李京桦) 7-22 11:41:51
嗯嗯，可能还会说，你就是大男子主义，一天在外面忙起不着家，还指手画脚的，啥子都不晓得，

陈刚 7-22 11:42:35
嫁错人了
找隔壁王老五抛几个媚眼
追求个性福自由

苗苗(李京桦) 7-22 11:45:31
哈哈，就说老公不管家，一天都在外面忙，我一个人这么大个家弄起，真的找你干啥子哟，然后怨气横生，然后开始挖主坟，然后曾国藩就没有然后了。真的哈，就这样把好日子过砸了，给别人断子绝孙了。
所以到底什么是管，父亲的威怎么贯彻，母亲作用很大

陈刚 7-22 11:46:58
曾国藩可能会因为心情不好，指挥失误，被敌方所杀，或者被朝廷处决株连九族
不光是给别人断子绝孙，还有可能给自己上下三代都给谋杀了

苗苗(李京桦) 7-22 11:50:35
哎，确实哈。感觉虽然没有这么突出，但是时不时都会做成这样。真是的。

陈刚 7-22 11:51:09
女婿不孝，对娘家伤害还是挺大的
不孝不成器
曾国藩的位置上，如果家庭不好，出现株连九族或者被朝廷处决还是很容易的

睿涵(睿涵) 7-22 11:55:34
现在，女孩子一说男孩子大男子主义，都不乐意和这样的谈对象。
中毒太深

苗苗(李京桦) 7-22 11:56:05
@陈刚 老师这里的不孝具体怎么讲，怎么说女婿的不孝，因为感觉这时候对娘家好像没有做啥子也。
@睿涵(睿涵) 真是这样，我们当时都是这种

陈刚 7-22 12:00:54
@苗苗(李京桦)  两头说，一头是女婿自己家没搞好是不孝

陈静 7-22 12:01:17
唉，要改变女汉子主义真的好难。

陈刚 7-22 12:02:53
另一头是太太是娘家姑娘，娘家作为天道建设者派驻到本家的使者
让娘家人难过是不孝
对老天爷的不孝

睿涵(睿涵) 7-22 12:03:27
@苗苗(李京桦) 是，幸好及时改过来了

陈刚 7-22 12:03:31
大罪

睿涵(睿涵) 7-22 12:03:57
现在大多都是女汉子主义
不过，我观察我姨那辈人，不知道别家，我们家都不是女汉子主义。

苗苗(李京桦) 7-22 12:08:38
现在很多大龄剩女，都是受这种影响很多。大女人
@陈刚 哦哦哦，是哈，本来所谓一荣具荣，一损俱损

陈刚 7-22 12:09:52
火女人，不是大女人。大女人是稀缺品

暖心(王雪良) 7-22 12:12:04
所以，在维护家庭传承发展上，曾国藩如履薄冰。
既要防止株连九族，还要防止孩子不能恒久坚持厚重之训。
只能用威覆盛。
所以，家中土位老人，虽然平时不说话，但作用很大。

陈刚 7-22 12:13:10
老人在家，是土，克水
没有土克着，水就要横流

苗苗(李京桦) 7-22 12:15:07
现实中，基本上所谓婆媳矛盾，火都能给你干没了，何况土直接翻了。

陈刚 7-22 12:15:35
翻得很彻底呢
看看现在的老人在家庭中的生活状态，生存状态

苗苗(李京桦) 7-22 12:16:18
确实是的。

暖心(王雪良) 7-22 12:16:28
所以，火要旺盛。

苗苗(李京桦) 7-22 12:16:45
火必须大

暖心(王雪良) 7-22 12:17:21
大到正好，能维护地位，维护平衡。



陈刚 7-26 09:02:07
梳理一下前面跟大家说过的“神威”和它的运行，是家庭成员和家庭运行的本质
看起来，一个家庭中的构成元素丰富多彩，目不暇接
作为家庭成员特别是家长，日常的所思所想所作所为，以及经常议论和担心的，多半集中在具体的人财物上
一般注意不到这些表面现象的决定和推动力量——神威
这导致神威的丢失
丢失了家庭生活中神威的家庭，经常流淌着各种各样的情绪
充斥着各种是非
对抗、排斥、拉帮结伙、怨天尤人、消极怠工、作非所欲
这都是情绪的贡献
而情绪之所以能在家庭生活中登堂入室，原因只有一个：神威丢失
华夏传统的家庭，在堂屋都有一个神龛
哪里往往写着家训和陈列一些足以提示神威的物品
这是中国人家庭生活的智慧的展现
一个没有神威只有情绪的家庭，是没有前途的家庭
如果一定要充斥着情绪，这样的家庭什么时候解散都是可以的，不必寄托任何希望
神威夜以继日经年累月的运行，通常被称之为家道、家风、家教、家业
就像房子人口柴米油盐的混合物被称之为生活一样
有了家道家风家教家训家业，有了生活，人和家庭才被当做有价值有意义的存在。因为他能产生出能使人觉得有价值的东西
人和家庭的价值和意义在于产出
这样，家庭和充任家庭成员，就是要产出点什么才行
否则会被实际上“开除”和解散
家庭就成了一个生产单位，家庭成员首先就成了生产者
怎么运行一个生产组织，使他的人与资源和产品获得最佳结合，便是建设和保卫家庭
这样一个生产组织，其核心在于“神威”
每个人的神威，几个人合起来的神威，整个家庭综合起来的神威
阳神为魂，阴神为魄
没有神威就没有魂，就没有家庭这个体
神能笼罩性的不由分说的摄持，便是威
就像汽车发动机输出轴，只要跟他连接上，总是源源不断的输出动能
不由分说

李影 7-26 09:48:38
所以我们在读这些经典的书的过程就是在养神威的过程，是吗老师

陈刚 7-26 09:50:01
就像离合器，只要人的力量一但输出，就会合上
不由分说
@李影  我们读书，要打开我们自己的神威频道
让他们家的神威能够跟我们自己的神威对话
曾国藩，不是蒋介石说的完人，他和他们家的问题很多
但是，它保留下来这么完整的书信，非常清晰的呈现了他和他们家的神威运转
而历史则呈现了他们家的神威运转出来的成果
这就给我们展现了一条完整的生产线

李影 7-26 09:54:12
@陈刚  为什么我看不出有什么问题，好像都是很好的感觉

陈刚 7-26 09:54:23
是啊
跟我们自己不能发现自己家的问题一样
原理一样
我们作为普通人，没人给我们记录成果
而自己的成果记录，往往不能反映事实
读曾国藩的书，好就好在历史记录替我们弥补了成果记录的缺失
也就是说，如果读他的家训，不参照曾家的历史记录，跟自己研究自己的家庭没什么区别
——缺少成果记录
比如曾家人普遍寿命不长
未尽天年
曾国藩打仗，战术效率不高
曾国藩用很短的时间完成了仕途建设
等等
这些都给我们在理解他们家的神威运行之后，进一步把握神威运行规律，提供了资源
他的家庭建设，比普通任强的太多；但比更有效的家庭建设却差了很远
这种中不溜，恰好适合我们这种低能的家庭建设者观摩
比如我们可以思考，在曾国藩的位置上，他的官职升迁为什么到这里就停止了
为什么不是更高一点或者更低一点
他在家庭建设中的表现，是不是提示着这个方面的原因

李影 7-26 10:06:34
他不想往上更高吧，他觉得不想让长子走这条路，说明他自己内心后来也不想继续往上走了

陈刚 7-26 10:06:39
今儿我们是不是可以认为，家庭建设的能力构成，是不是也可以区分成不同的部分
比如基础建设，领导力建设，行动力建设
类似于素书讲的圣贤的三个层次“俊士、豪士、杰士”
@李影  如果是这样，这表明了什么

李影 7-26 10:10:22
表明走这条路的话，家庭不能长久永续
他想让家庭能够繁荣永续，所以排除这条阻碍的力量

陈刚 7-26 10:11:20
表明曾国藩可能持有一个什么样的家庭观？

李影 7-26 10:12:46
保全自己的家庭是最重要的

陈刚 7-26 10:12:48
曾国藩的家运，也不及历史上大多数王朝的国运长久
也就是说，他的保全保全不了家运

李影 7-26 10:13:51
是哦，这好像又互相矛盾啊

陈刚 7-26 10:13:58
不过你这样说，倒是可能真的道出了曾国藩在家庭建设中的问题
问题方向
寿命短，提示劳累
费这么大功夫依然不能保全
提示这个保全的努力可能有悖于什么规律
在一个什么地方，有些什么问题没解决对

李影 7-26 10:16:37
嗯嗯，这样思考就觉得有意思很多了，感觉挖得比较深了

陈刚 7-26 10:17:04
在对家庭观察入门以后，是应该要思考这些问题的
是吧

李影 7-26 10:17:16
嗯嗯，是的

陈刚 7-26 10:17:32
这里是不是隐约感觉到家国一体
感觉到诚意正心格物致知修身齐家治国平天下

李影 7-26 10:18:01
嗯嗯，是，刚才一直有大环境，国家命运跳出来

陈刚 7-26 10:19:09
个人的（生）命运（行），家庭（生）命运（行），不是孤立的
问题在问题之外得到解决
家运在家庭之外得到解决

李影 7-26 10:22:04
那反过来说，假如曾国藩一心诚意正心效忠国家，自己继续升职走这条路，然后让长子继续走和父亲一样的路，那么是不是这个家运会更长久？

陈刚 7-26 10:23:08
这就说到面上来了

李影 7-26 10:23:11
家庭之外解决，就是让自己的命运，家庭的命运顺应国家的命运咯

陈刚 7-26 10:23:25
说到心里去
说到他的“神威”上

李影 7-26 10:26:06
他心里不想继续走仕途这条路，也希望长子不走这条路，但是又希望家庭能繁荣永续，这里面关键就是不要有抗拒国家的力量，而是怎么样顺应国家
问题是不是出在他为什么会有不想继续走仕途这条路的想法呢？是他看到了什么结果，导致他做出了这样的想法

陈刚 7-26 10:28:04
嗯
做不做官是不是答案
答案是他看到了什么，没看到什么，想到了什么，没想到什么
他原本是在追求什么
所有这些跟自然规律的要求之间是什么关系
做不做官，是不是顺应国家等，都不能作为答案
回答问题不能从这个方向

李影 7-26 10:30:50
可能他原本只是在追求希望自己所做的能让父母安心，能让父母觉得他会把家庭管理得很好

陈刚 7-26 10:31:02
这是结论，是鱼不是渔

李影 7-26 10:31:21
哦
那是不是我们要去体会他到底是咋想的？他行为背后的价值观，信念？

陈刚 7-26 10:35:50
肯定应该至少达到这里。
价值观信念，是神威生出来的
归根到底，我们是要去琢磨神威和神威的受污染程度和状况

李影 7-26 10:45:42
嗯嗯
感觉读他的信，我看不到有一个立体的整体的价值观信念，能看到的就是要早起，节俭，做事有恒心，勤奋，有礼数，有计划规划，要团结互相帮助，这些从信里内容能体会，信里没有的，又实际发生存在的部分，感觉是对家人的牵挂，爱的流淌，要求，其他部分就体会不到了，这是不是就是缺失的部分，需要去着重琢磨的地方？

陈刚 7-26 10:55:55
早起节俭恒心勤奋礼数，本身是很底层的东西
能从中获得什么，每个人不同

暖心(王雪良) 7-26 11:22:22
@陈刚 这个可以说是培养土壤，至于能长出什么，要看种子。
@陈刚 每个人播下的种子不同，
所以有了天下芸芸众生，各不相同。
所以有人说，幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的烦恼。
我觉得曾国藩不想让孩子做官，特别是军营之事，应该是见到了太多杀戮。
但其实作为人，每个人活在世界上都有各自的责任，
战争杀戮，也有正义和非正义。
曾国藩心里应该也有过不去的坎儿吧？

刘丹 7-26 11:36:49
是吧，太平天国是农民起义，曾国藩是地主阶级，当时的阵压杀戮是很残酷的
他又很提倡家里，农耕，勤俭，习劳习苦。这又是农民阶级的特征？
又在杀，又在提倡

陈刚 7-26 12:04:03
@暖心(王雪良)  所以要穿越这些不同和这些不同的载体，回到一些“基与本”的地方，去理解把握和调整事物
在基与本的地方去实现“结”，所谓素结
素结本始
在基与本的地方，不用胶水去结
不用胶水怎么能结？用结构，长在一起
这是内部关系，家庭是最基本的内部关系

王巧云 7-26 13:30:20
比如基础建设，领导力建设，行动力建设，类似于素书讲的圣贤的三个层次“俊士、豪士、杰士”一我觉得曾国藩是个豪士，向下兼容杰士，但俊士的品质还达不到。

子君 7-26 17:22:40
@刘丹 我觉得还有一个，太平天国是反清复明，是推翻满清伪华夏恢复汉民族正统华夏文明
曾国藩是个汉人…却为满清效力，推翻反清复明这点我也觉得是他的问题表现，如果按阶级来理解，所以他的格局在这个层面是没有到真正的家国民族上的，格局还是小了。所以在处理一些事情上显得刻板

刘丹 7-26 17:42:53
查了一下曾家后代的情况。曾纪泽本来不是长子，是次子，长子夭折。曾纪泽世袭了父亲的爵位，在幼年时就开始研究西方文化，后担任了清朝驻英法俄等大使，因为他的强硬，使清朝和俄国更正中俄伊梨条约，收回被俄国占领的伊犁地区，阳寿51。曾纪鸿没有从仕，喜欢数学，平时勤奋过度身体有疾，阳寿33岁。长女曾纪静，终身未育，晚景凄凉。次女曾纪耀，一生未育，病逝于巴黎。三女曾纪琛，婆母性格悍厉，日子也不好过。四女曾纪纯，结婚三年成寡妇，35岁病亡。

双玉(龙渝芝) 7-26 18:39:22
@陈刚  以前农村大堂门对面的墙上，要么贴一张大红纸，写“天地君亲师”几个大字，左右还有两列小字。要么贴一张毛主席的画报
曾国藩为官爱民又不支持儿子做官，想保全家运又事不如人意，家人也都不得长久，不知道是不是没有够到“后其身而身先，外其身而身存”的境界

双玉(龙渝芝) 7-26 18:54:13
也有供着老一辈人延续供着的神佛，放一个神龛

暖心(王雪良) 7-26 19:16:15
家庭中，祖宗牌位，在世祖父母，爹娘，儿子，孙子，都要明白自己的位置和自己的工作职责，类似于老师说的产供销生产线，毛主席时代的产供销，在严酷的时代环境下，保证了国人的基本正常，就是毛主席思想（神威）照耀了华夏大地！
大家都像一台机器上的各个齿轮，运转正常。

july_zx

第七周（20240728-20240803）

【本周任务】
同治元年五月十四
同治元年五月二十四日
同治元年五月二十七日
同治元年七月十四
同治元年八月初四
同治元年闰八月二十四
同治元年九月十四


【体会】

第四十三封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年五月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	长于看书，短于作文，宜从短处下功夫。身体尚好，军情平顺，让家中放心。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲身体和军情无忧，我也就安心了。以后要在作文上多下功夫。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	父亲那里一切尚好，我们可以安心学习、做事。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	安心
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	安心
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	百炼成钢。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	于短处下功夫。

第四十四封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年五月二十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	袁婿的情况，幸得你及时通报，我才得以安排后序，你要多关心纪静的情况，随时与我沟通。袁婿的情况，也希望你能引以为戒，世家子弟，不能习于娇奢，否则一生难成人。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	多关心妹妹，妹夫的情况，要引以为戒，不习娇奢，我在教子方面也要引以为戒。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	多关心纪静，以袁婿为例，引以为戒。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	多关注纪静的动向，女儿有不足的地方多引导，有需要帮助的地方就伸把手。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	纪静在婆家受苦，必要的话就把她接回来住。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	是人就有琐事相累，有问题解决问题。娇奢难成人。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	做人如曾国藩，也会遇人不淑，人无完人，要多学习。

第四十五封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年五月二十七日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	得知你县试名列榜首，很欣慰。这是一喜。你到省城繁华地方， 担心你外出游戏玩乐。这是一忧。紧隔三日又写一封家书，喜忧参半的心情确实紧迫，急着叮嘱儿子，常守俭朴之风，亦惜福之道也。但该用钱的地方，不宜过啬。大概想要表达为父想要你好好活着，看到你很好为父很欣慰。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	名和利都是身外之物，做人要紧的是好好活着。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	哥哥很优秀我们看在眼里，记在心上，我们的优秀也要让哥哥看在眼里，记在心上。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	纪泽的身体弱，要提醒他注意身体，儿子优秀让我感到欣慰。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	纪泽光宗耀祖，我们脸上有光。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	物壮则老，水满则溢。做人要谦卑有礼。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	名和利都是身外之物，做人要紧的是好好活着。

第四十六封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年七月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	向各大家学习，应洁身自好，学其正，不学其邪。通过送礼，让纪泽明白哪些钱当用，哪些钱当省。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	学习中，时刻不忘洁身自好，是非分明。钱要花在当处。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	洁身自好，是非分明，钱要花在当处。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	礼数上该花的钱不能省，生活中该省的地方就要省。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	俭朴就对了，但礼数不能省。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	读书明理，勤俭持家，可以长久。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	教会儿女明辨是非，洁身自好，艰苦朴素。

第四十七封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年八月初四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	军事平安，惟疾疫颇多，军中用各种法式驱邪。又讲希帅的病情，希望回乡静养，但圣旨不准假。大概是想借此抒发自身看不清局势、尽忠尽孝进退两难的无奈心情。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	军中疫情严重，担忧父亲身体，却不能近身照顾尽孝，只能用功读书作文以慰藉父亲。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	用功读书作文以慰藉父亲。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	心又悬起来了，丈夫应是想家了，写封信报家宅平安慰藉丈夫。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	忠孝难两全，为臣尽就应该尽忠国家，我们不会怪你的。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	眼中有组织，心中有领导，德位相配。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	在大形势之下，找准自己的位置，做好自己份内的事情，学习了。

第四十八封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年八月二十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	眼蒙则逐日增剧，夜间几步复能看字。老态相催，固其理也。这段言辞微妙，眼睛日益发昏，多因肝气郁结，因何郁结？为何却说老态相催？大概是因为还有很多未尽之事业，心有余而力不足，期望纪泽能担此重任。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲还有很多未尽之事业，于此耿耿于怀，于此催人老。父亲的用心我领会了，我定能谨遵父亲的教诲，修身齐家治国，不负重任，不负嘱托。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	谨遵父亲的教诲，修身齐家治国，不负重任，不负嘱托。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	同感，岁月催人老，欣慰的是纪泽成人当家了。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	担心儿子的身体。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	人从出生开始就在走向死亡，在以另一种方式重生，周而复始，川流不息，这就是生命的意义。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	人都会衰老，担当老去时，回首往事，能不负此生，不留遗憾，足矣！

第四十九封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年九月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	战事再起，形势趋紧，士兵疫病未愈，诸多不利因素令曾国藩忧虑焦灼，但此时仍能以大局为重，置自身性命和名誉于此次，审时度势。向纪泽传递着他神威，为人臣该有的德，德位相配。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	德位相配，时刻谨记，时刻自省。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	守好金位，修金位儿女该有的德行。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	守好水位，兼顾火位，修水位母亲该有的德行。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	守好土位，修土位老人该有的德行。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	做人就要德位相配
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	有德有行守位做人

【心得】
曾国藩在曾纪静出嫁前就已经知道女婿的人品，但碍于还是把女儿嫁给了袁家，也见证了女儿婚后生活的不如意，但还是规劝女儿恪守“妇道”，将其再次送回袁家，致曾纪静抑郁而终，终年二十九岁。曾纪静面对家庭事务的难以应付，是火位父亲对金位女儿的克功不够火候，火位丈夫的制的缺失，加之自助不足，最终殇亡。这里所谓的“妇道”和“礼数”就是杀人的凶器，此礼非天理，此道非天道，是人为。

【师说】

july_zx

第八周（20240804-20240810）

【本周任务】
同治元年十月初四
同治元年十月十四
同治元年十月二十四
同治元年十一月初四
同治元年十一月二十四
同治元年十二月十四
同治二年正月二十四
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【体会】

第五十封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年十月初四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	信中多次用忧惧、皇皇无主、忧皇战栗这些忧患之词，这其中有对自己身体状况的担忧，也有对未来战事的担忧，还有对儿子学业前途的担忧，忧而伤心，进而呈现心血亏损之症。眼下急迫想要见到纪泽，一方面为己分忧，一方面促进其学业。以备后患。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲年老体衰，作为家中长子，自当安排妥当家事和自身学业，也尽早安排自己和纪鸿去军营看望父亲并为父亲分忧。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	在家事有向哥哥学习，在学业和习性上持之以恒并有所长进。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	丈夫多年为国事家事呕心沥血，而有心血亏虚之症，感同身受，家事有自己守护，敦促纪泽尽早去军营探望分忧。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	儿子比我们做得好，呕心沥血而得今日鼎盛之家，值得。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	做人，就该做俊豪杰，当生则生，当死则死。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	为国为家呕心沥血，年半百而衰，值得敬佩。

第五十一封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年十月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	前面的书信中多是家事和学业，这封信也不例外，并就纪泽在读书上的持之以恒给予肯定和表示欣慰。另外接连几封信都有提到国事或军务，频次逐渐增多，是因为曾国藩意识到随着自己的日渐衰老，纪泽也日渐年长成熟，可以与之谈论国事和军务。信最后又再次询问纪泽兄弟何时来营，也进一步表达了对纪泽的期待之情。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲年事已高，在国事和军务上日渐力不从心，我作为家中长子，要不负父亲的期望，担起长子之责，国事家事都能有所担当。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	父亲老了，哥哥成熟了，我们也要在学业和家事上有所成长，才能不负父亲的教诲和期望。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	纪泽可以有所重托了，很欣慰。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	曾家后继有人了。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个人从出生开始就在走向衰老和死亡，死亡又是另一种形式的重生。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	曾家的新生代在曾国藩的立身处世、持家治业的教诲下，已经成人，可以有所重托，值得学习。

第五十二封信：写给长子曾纪泽（24岁）、次子曾纪鸿（15岁）

同治元年十月二十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	内容与上封信大致相同，信最后再次提到走路稳重否，说话迟钝否，又问及鸿儿的学业和袁婿近况，都是曾国藩忧虑之事，也提示这些也将会是纪泽未来要面对之事。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲将家事托付于我，我不能有畏难心，要一一面对解决，并在治家过程中逐步成长。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	未来，我们也会长大，也要成家治家，哥哥的成长之路就是我们最好的学习案例。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	担心丈夫的身体
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	担心儿子的身体
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	后继有人，有希望
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	在儿女的家事和学业教育上，曾国藩全心全意付出，值得学习。

第五十三封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年十一月初四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	又是对纪泽的学业指点，这封信是关于四言诗。此前曾在信里说，凡有所见所闻，随时禀知，余随时谕答。曾言出必行，即便身心不济，也不马虎懈怠，大有时不我待，鞠躬尽瘁死而后已之势。也是对纪泽的言传身教。信最后又一次提到走路宜稳，读书有恒，此乃君子之路。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲期望我成为读书明理之君子，我正在一步一步地迈进，并持之以恒。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	嗯，像大哥那样成为读书明理之君子。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	丈夫对孩子们的教育尽心尽力，很是欣慰。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	国藩对孙子们的教育尽心尽力，很是欣慰。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个具有成人之志的人，让人心生敬畏。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	曾国藩在孩子的学业教育上尽心尽力，耐心指点，值得我们学习。

第五十四封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年十一月二十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	季叔战死，曾国藩于二十二、二十三、二十四接连三日给澄叔和纪泽寄出三封家信，频次高且加急，足见曾对季叔丧葬事宜相当重视。手足死，难免伤心悲痛，然生死乃大事，悲痛之余仍能将丧葬诸事安排妥当，这是一家之主的责任和担当，也是希望纪泽能通过此事获得学习和成长。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	生死乃大事，悲痛之余，作为一家之主要有责任和担当，协同澄叔将季叔的丧葬事宜办好，以告慰逝者灵魂，以解父忧。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	得知家中有丧事，听从哥哥的各项安排，守丧尽孝，告慰逝者灵魂。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	丈夫少了一个得力助手，家中少了一个胞弟，心里很难过，难过之余协同纪泽和澄候办好季弟的丧葬事宜，告慰逝者灵魂。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	得知季儿战死，悲痛的同时也会感到自豪。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个能戒情绪的人，是个有德行的人啊。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	曾国藩的弟弟虽死了，但其精忠报国的精神永垂不朽，愿逝者一路走好！

第五十五封信：写给长子曾纪泽（24岁）

同治元年十二月十四日（1862年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信注意到曾家的书信往来不是单线的，而是交互的，纪泽给曾国藩的回信中会带上其与澄叔的书信。这种交互式书信沟通，可以让曾国藩全方位无死角高效率地了解家中事务，在当时那样复杂的大环境之下，这样的沟通方式是很有意义的，曾国藩也给与了肯定。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	自己年纪轻，涉世不深，以一人之力管理家庭事务难免有疏漏，澄叔是长辈，阅历丰富，我要多向他请教学习。与澄叔的书信沟通也会回禀父亲，谨听父亲的教诲。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	与家人多沟通。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	与家人多沟通
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	与家人多沟通
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个五行带动五个五行，天行健。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	家人之间要多沟通。

第五十六封信：写给长子曾纪泽（25岁）

同治二年正月二十四日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信中，曾国藩以三纲之道为要，让纪泽告诫大妹和三妹对丈夫要忍耐顺受，又提到女儿如果果真贫困，一定会周济养育她们，曾国藩想要儿女们明白做人就得能吃苦，同时也传达出曾国藩想要儿女活着的心愿。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	居敬、自持、自律、做苦行僧是人生的必修课。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	该吃的苦必须吃，天意难违，唯有自强不息！
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	曾国藩的太太会对孩子们说，孩子，我们都是过来人，你父亲的话没错，生活的苦可以锤炼人，增长智慧，做父母的都希望儿女好好的活着。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	得知孙女在婆家吃苦，心疼不已，但也只能让孙女常回来探亲，与其谈心解闷。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	吃得苦中苦方为人上人，天意难违，唯有自强不息！
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	儿孙自有儿孙福，吃得苦中苦方为人上人，自助者天助。

【心得】
时间来到同治元年，曾国藩52岁，曾纪泽24岁，曾纪鸿15岁。曾国藩感受到身心的双重不支，多次提到要纪泽兄弟来军营相见，之前信的内容主要是家事和学业，近来提到国事和军务的频次渐多。对纪泽的训戒，从修身到齐家再到治国，有新老交接、临终托付之意，同时也是纪泽的成人礼，更是曾家家风建设的成果展示，曾家后继有人了。不禁想到我的儿子到24岁时会是怎样一幅光景，那时我的状态会如何。如果把目标清晰化，任务具体化，过程中训诫儿子勤俭自持，习劳习苦，持之以恒，走路稳重，说话迟钝，早起，读书写字不间断，儿子是否能成为读书明理之君子，答案还是不肯定的。一切还要回到我自身上来，我的居敬功夫、自助功夫在家风建设上起着根本作用，也是家风建设良性推进的根本动力，所以撸起袖子加油干吧。

【师说】
绝嗜禁欲可以除累。

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第九周（20240811-20240817）

【本周任务】
同治二年二月二十四日
同治二年三月初四日
同治二年三月十四日
同治二年五月十八日
同治二年七月十二日
同治二年八月初四日
同治二年八月十二日
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【体会】

第五十七封信：写给长子曾纪泽（25岁）

同治二年二月二十四日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	道而不径，舟而不游。古之言孝者，专以保身为重。曾国藩在家教建设中又增加了一条，言孝以保身为重。与《孝经》中的“身体发肤受之父母，不敢毁伤。”同义，想要纪泽明白做人要好好活着，要走正道不走小路。慢慢来，时刻自察让自己走在正路上。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	战战兢兢，如履薄冰，好好活着，时刻自查让自己走在正路上。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	吸取哥哥跌倒的教训，走路要稳重，要走大道，照顾好自己的身体。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	跟纪泽聊聊，走路跌倒是难免的，但跌倒后要能够吸取教训，走路是否看路，是否路不平，是否稳重。纪泽这次跌跤，确因石桥年久失修，要尽快安排修石桥。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	心里担忧其他儿孙再跌跤，向媳妇和澄叔了解下石桥修缮安排。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	百善孝为先，一个心中有父母，眼中有天地的人，定是一个积善有德之人。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	保重好自己的身体也是尽孝

第五十八封信：写给长子曾纪泽（25岁）

同治二年三月初四日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	信的内容还是读书、家事，曾国藩把读书修身齐家的家风家教进一步的夯实。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	读书修身，才能治家平天下，读书学习是我一生都不会停的事情。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	哥哥在小学训诂和做文章方面耕耘不辍而都有进步，家事也管理妥当，是我们学习的好榜样，我们要多向他请教。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	跟纪泽具体聊聊去军营的安排，看要不要做什么准备。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	向纪泽和儿媳了解下去军营的安排，做到心中有数。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	读书学习是一个人终身要做的事情，诗书可以传家。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	鼎盛之家仍能教诲儿女耕读不辍，我们有什么理由不这么做呢。

第五十九封信：写给长子曾纪泽（25岁）

同治二年三月十四日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	前方战事又紧，新匪旧患，各路军事情报，让人应接不暇，身体也会有些吃不消。好在看了纪泽的《闻人赋》，能立志高远，追慕古人，欣慰之情应该会抵消了大半体力的透支。作为老母亲能够感同身受。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	读书修身齐家，让父母感到欣慰，这就是孝。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	我们也要像哥哥一样读书修身，成为父母的骄傲，这样父母的身体也会好很多，这也是儿女应尽的孝道。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	看到孩子们都在成长，同样感到快慰。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	同样感到欣慰。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	一个有家教的人，同时也是一个受人尊重爱戴的人。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	有家教的人，看上去就是一位彬彬有礼的君子，像纪泽那样。家教建设就是君子养成记。

第六十封信：写给次子曾纪鸿（16岁）

同治二年五月十八日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这封信是回复纪鸿是否参加科考的问题，因为纪鸿年纪小，所以信里多是叮嘱和安排，为纪鸿答疑解惑，排忧解难，让其安心。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲的回复周到体贴，接下来一定会安排好这些事，我能做的唯有好好读书参加科考以慰父心。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	纪泽应该会跟进纪鸿进城科考的各项安排，其他姐妹会说些关照和鼓励的话，让纪鸿安心科考。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	会向纪泽了解纪鸿科考的各项安排，也会说些关照和鼓励的话，让纪鸿安心。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	关照和鼓励纪鸿，让其安心。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	尊老爱幼是中华民族的传统美德，一个具传统美德的人将会是一个受人尊敬爱戴的人。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	尊敬长辈，爱护晚辈。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天，尊老爱幼是人类敬重自己的表现，是传统美德。

第六十一封信：写给曾国藩的族叔曾丹阁

同治二年七月十二日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	曾国藩新受恩典，照例要焚黄祭告家庙祖墓，其在给叔父的信中要求子孙都要参加祭拜，意在以此来教导后辈珍惜祖宗积下来的福泽。

第六十二封信：写给次子曾纪鸿（16岁）

同治二年八月初四日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	曾国藩很重视对已嫁出之女的教育。信里教导已嫁诸女，当孝顺翁姑，敬侍丈夫，慎无重母家而轻夫家。嫁女就是入职，从母家的金位调职到夫家的水位，出嫁女要在这个新位置上尽职尽责。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	纪泽年纪轻，难以晓之以理的教导各位已嫁姐妹，但会转达父亲的意思给她们。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	父亲说的都在理，按照父亲的意思做就是了。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	会跟已嫁诸女聊天谈心，教导其孝顺翁姑，敬侍丈夫，慎无重母家而轻夫家。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	明里支持儿子，暗里心疼孙女们。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	如果把曾国藩家庭当成一个女人，那这个女人应该是有柔弱如水一样的智慧，带领夫嫁走向兴旺发达。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	嫁出去的女儿，泼出去的水。其真正的含义是炼就成柔弱之水，居善地，心善渊，与善仁。

第六十三封信：写给次子曾纪鸿（16岁）

同治二年八月十二日（1863年）
问题	体会
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	信中嘱咐纪鸿从家坐船来安庆，切勿卦大帅字旗，不可惊动沿途官长，烦人应酬。意在告诫纪鸿时时不忘谦虚谨慎。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	父亲身居高位仍告诫我谦虚谨慎，我虽不能明白其用意，但途中我会照做，让父亲安心。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	途中要谦虚谨慎，不节外生枝，让父亲安心。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	把丈夫说的话再次叮嘱给孩子们，以免途中节外生枝。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	谦虚谨慎就对了，临行前再叮嘱一下孙子们。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	谦虚谨慎，可以立身立命。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？	身居高位，仍教育儿女谦虚谨慎，不妄言妄行，实在难能可贵，值得学习。

【心得】
在曾国藩给纪鸿的信里，教导已嫁诸女，当孝顺翁姑，敬侍丈夫，慎无重母家而轻夫家。读了这封信，突然间明白了，嫁出去的女儿泼出去的水，这句话的真正含义。带着在母家炼就的柔弱如水的智慧，赴任夫家，天将降大任于斯人也，前途卜与未卜都得向前啊！

【师说】