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第十五周(20240922-20240928)
【本周任务】
同治五年三月初五日
同治五年三月十四夜
同治五年四月二十五日
同治五年五月十一夜
同治五年六月十六日
同治五年六月二十六日
同治五年七月二十一日
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【体会】
第九十九封信:写给长子曾纪泽(28岁) 同治五年三月初五日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 全眷即将迁回湘乡,叮嘱路过湖北不可久住,叮嘱纪泽考察纪鸿的老师,叮嘱金陵木器不必带走,曾国藩真实操碎了心,想要纪泽成人又放不开手,纪泽应该会很分裂吧。 | | 纪泽了解父亲的脾气,一向都是按照父亲的嘱托做事,应该会照做,可又谈何自主性呢?没有自主性,也没什么人的样子。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 想提些想法和建议,但习惯了被安排,也只能听从父亲的安排。 | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第一百封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年三月十四夜(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 曾国藩嘱托纪泽纪鸿返乡沿途不受礼物酒席,须有谦谨气象,引出“勤、俭、刚、明、忠、恕、谦、浑”八种品德,分别给纪泽和纪鸿提出相应的建议。 | | 纪泽会从“浑”字上下功夫,纪鸿会从“勤”字上下功夫。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 其他儿女会对号入座,找出自身存在的不足,并下功夫。 | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | “勤、俭、刚、明、忠、恕、谦、浑”八种品德,可以借鉴。 |
第一百零一封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年四月二十五日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 世家子弟既为秀才,断无不应科场之理。既入科场,恐诗文为同人所笑,断不可不切实用功。曾国藩教育儿子读书,却又不知为何读书,为了科考?为了不被人笑话?没有方向和目标的用功再切实也是无用功。 | | 没有目标和方向,纪泽和纪鸿也会迷茫吧,但还是会机械地做事。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第一百零二封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年五月十一日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 又是关于读书的内容,读书人是纪泽、纪鸿,还有纪瑞。纪泽已成年,更多的是监督纪泽和纪瑞,曾国藩培养了一个自己,完成其未尽之事业。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第一百零三封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年六月十六日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 湘乡修县志,推举纪泽主持纂修,曾国藩推荐了几篇不错的县志给纪泽,并要求其学习参考后议定体例,等曾国藩审核后,才能动手。这对应了八德中的“谦虚”的品德。 | | 能担此重任,一方面是家族的荣誉,另一方面也是个人能力的展现,更是父亲多年的教诲和栽培,要以谦虚严谨的态度担此重任,争取做好,不负父亲所望。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 哥哥能得此重任,是他展现个人能力的好机会,也是我们学习的好机会。 | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第一百零四封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年六月二十六日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 古来世家长久者,男子须讲求耕读二事,妇女须讲求纺绩、酒食二事。曾国藩意在让纪泽和纪鸿以此礼来教诲媳妇和几位女儿亲主中馔。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | 把丈夫的话传达给儿媳妇和女儿们,带领她们一起主持厨房膳食。 | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第一百零五封信:写给长子曾纪泽(28岁)、次子曾纪鸿(19)
同治五年七月二十一日(1866年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 曾国藩说自己衰态日增,眼光益蒙,然每日诸事都能坚持,不改常态。又叮嘱纪泽纪鸿牢记养生五诀,尤其叮嘱纪泽不轻易服药。这里有些糊涂,有病又不服药,就养生了吗? | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
【心得】
有志者事竟成。为了读书而读书,读书明理而不能立功立事,实乃文科废材。 |