子君的《曾国藩家训》作业本

AbyssLiu

咸丰九年四月二十一日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	这是一封主题在于推荐书籍的书，对孩子选书的困惑给予了解答，这个解答包含自己未完成志向。作者当时的心情，大概是非常认真而又细致的在对孩子进行指点，细致到希望表达自己所知的所有，将最好最优秀的书籍尽数推荐孩子，这其中有着很深的期待，望孩子饱读诗书成圣人君子，也希望自己的遗憾能在下一代实现。
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	儿子读了这封信，困惑得以解除，同时对父亲的遗憾有所了解，会有了传承的信念-完成父亲的未完成志向，同时在父亲的详细解答中，感受到如饥似渴学习读书的冲动，这大概来源于父亲对孩子饱读诗书的期望
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	长兄的变化会直接对兄弟姐妹们造成影响，大家会在长兄的影响下阅读父亲筛选推荐的书籍，间接的将父亲对子女的期待接受过来，不自觉走上父亲所期望的道路
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	孩子们的变化，会对母亲产生影响，看到小儿子的变化母亲感到欣慰而不敢放松自己，更在各方严格守住当家主母之位
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	在同学分享中得知曾父母以去世，如此就已归祖先神位，父母在天之灵会得到安心，会让这个神更入子孙心
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	有神有威有动力
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	会因这一家人的动能而不敢懈怠

AbyssLiu

咸丰九年五月初四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封书信针对于儿子文章无辞藻这一问题提出建议和指导，给出孩子非常详细的方法，以各文大儒之方法为例。这封信中透露出了父亲对孩子的期待，其实父亲还是期待与孩子能在科考中有所成就。这应该也是一份家族的期待
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	读此信怕是会有柳暗花明之感，在父亲指点下找到明确的方向，会感到欣喜并用心用功，不辜负父亲期望
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	长兄所学习的方法，会传给众兄弟，大家在词藻这事上不会再走弯路，会直接有一个捷径得到父亲的经验教导，并为此而努力，这感觉还有点长兄如父的味道
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	孩子们在兄长带领下获得变化，母亲会感到欣慰同时不敢放松对子女的身教影响，恪尽职守，忠贞不二
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	家族之期望（为官）被传承了，在天之灵有所告慰
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这家人有了团队带领共同作业的感觉，成了一个有序的组织
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	这一家人团结前进的感觉会增加邻居对家族凝聚力和组织力的感受

AbyssLiu

咸丰九年六月十四日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此信对孩子选择阅读的书做一评价，主要是《尚书》，讲述了《尚书》疑案。同时还提点了孩子学业之事，并问是否早起 这心情大概是急——期盼孩子少走弯路 严——很严谨的在向孩子传达眼睛
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	感念父亲的急，对尚书有了细致了解，重新审视自己阅读的内容，安父亲所说进行筛选。体会到父亲的期望，不敢懈怠，并多出一个辨别之眼
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因哥哥的认真而跟随着认真
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	太太会更加温婉严慈
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	在天之灵也感受到紧迫，并拧成一股绳
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	整个家庭会跟谨慎的扫清错误
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	不敢怠慢散漫生活

整体心得：读者一周我时常想起我太太生活中那些整洁的细节，比如九十多岁了早上起床也会第一时间把自己的床铺铺的平平展展，睡觉的时候鞋子都整整齐齐摆放在床脚，那是真正的大户人家的感觉。曾国藩如此教育孩子，是真的大户人家的感觉。

AbyssLiu

咸丰九年八月十二日 黄州
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此信分三内容，一为书，二为字，三为礼。无外乎解惑，和给出建议，明确要做之事。作者如此写，对孩子的学业很为心细指导，同时示以人情之法，对孩子的心情是严而慈，期待孩子书字上皆有所成。
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	收信人读信会进入严谨认真不敢丝毫怠慢的姿态，父亲如此详细的讲解，孩子必当铭记于心不敢忘却不敢有丝毫怠慢用功，更不敢忘却祖训，同时对父亲所示人情往来之事，有些许体会，父亲如此之做，大抵有些意味，对自己日后处理此类事情有示范作用
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	听兄长所言信内容，见兄长所收信后的行动态度，紧随兄长步伐，不敢有丝毫怠慢。同时对人情有所知
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	子女的紧而勤，做母亲者欣慰而丝毫不敢放松为母之姿态，对家中的打理要更为上心，丈夫在外，家中定要照顾周详，孩子们学业用功不敢有丝毫耽误，恐丈夫不安
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母在天之灵，见祖训教导被传递到下一代，心情感到宽慰，曾家的传承未断，见子孙努力，更是心安
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	让这个家更有严谨周祥的姿态，同时牢记祖训不敢忘却
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	不敢轻慢，不敢忘却祖训

AbyssLiu

咸丰九年九月二十四日
作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信很简短，谈及儿子去长沙未寄安禀，大姐婚期，寄书和物件 这里面有对孩子不合礼仪之事的指责，有对其他子女婚姻的关心，以及婚期修改的满意。 这封信比较短，体会不多，大概感觉到父亲对整个家庭的关注，对礼法的重视，有种交换信息之感，同时似乎还有要逐渐将家中大小事务交付于长子的感觉
估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	首先对自己不合礼之处感到羞愧和必铭记于心，同时感受到家中事务自己要开始上心和逐渐主事的意思
估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	感受到一种权力交接之态势，对兄长多了敬畏，对父亲年老多了更多感受
估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	母亲也开始有一种即将退居二线之感，要开始着手培养新妇，准备交接事宜
估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母会感觉到家族传承世代延续的欣慰
把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这个家，世代传承，永生不灭的感觉变得明显了
家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	感受到这个家的生命力是不会断绝的。

AbyssLiu

咸丰九年十月十四日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信对孩子的教导感觉更有突出，一传承家风-早起，二改父之耻-有恒，三避己之短-稳重。同时对新妇得母欢心表示欣慰，对孩子回信未提及之事做出要求 这封信有一种古今连通之感，对孩子传古承今的期待更明确了，期望这封信能成为孩子修身传家的训诫。
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	体会到曾家家风的传承，以及父亲对自己的期望，也感受到自己已经及冠后的责任将重大，同时对自己未回复父亲之事诚惶诚恐。
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因此信开始与兄长一同早起，传承祖训
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	一方面有传承之紧迫感，另一方面对孩子为做到位之事亦感到耻。加紧对儿教导。
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	父母在天之灵有被告慰之感，同时也对子孙有焦急紧迫之感
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这个人的一些问题得以暴露，是一个在开始传古承今，修改自身缺陷的人。
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	不敢耽误祖训，不敢不修身

AbyssLiu

咸丰十年闰三月初四日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信明确了纪泽一家之主的地位，就此身份向纪泽传授先祖治家之法八事。强调祭祀的重要性。这是对纪泽身份的明确和指导，是传承。 同时继续对纪泽的学业进行指导，训诂与声调，愿儿能更上一层楼。 另对待客做出嘱托，这也是一家之主的事务。
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	纪泽会感受到自己正在从父亲手中接过接力棒，开始端正自己的姿态，来做一个一家之主。同时继续对学业用功，不敢怠慢。
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	其他子女会对家庭的地位变动有所体会，父亲已老，家庭之接力棒交由下一代，对长兄更为敬重，也开始对承担家事有所感受
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	将传承于新妇的工作提上日程，对儿子也开始教导，逐渐退居二线
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	在天之灵看这家族传承正在有序进行，感到欣慰
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这个人正在经历一个世代更替的过程，新旧传承，延续祖训，将接力棒交于后人之手
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	看其端庄，生其敬畏，明其传承，不敢不向其学习。

AbyssLiu

咸丰十年四月初四日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信对纪泽来信进行了回复，表达肯定之处，同时对困惑之处进行解答。 后表明训诂之重要性，以及自己对纪泽在此的期望。并于纪泽布置功课。 对纪泽尚不足之处进行指导。 曾国藩写此信，有多言教导之感，同时大概很是急切于纪泽的成长
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	对父亲的肯定而感到进步的欣喜，并会因此获得激励更加努力，对父亲所期待的部分会更加用心，同时处处留心自己不足之处。
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因此信而知学业所需重视之处，同时监督长兄所不足之处，不敢怠慢父亲教诲
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	对孩子的学业与仪态所以督促之处有所明确，会在母亲的水位上，对孩子进行影响
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	见儿不敢怠慢对孙的教诲而有放心之感，对孙子成人正在逐渐接过传承之棒的宽慰与祝福，并不敢轻慢自身对后代的影响
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	更明确所需用功之处
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	用功精进，审视自身之不足

AbyssLiu

咸丰十年四月二十四日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信写时，战况紧急，曾国藩有将生死置之度外之意，带着这种心情，对孩子回信表达学业长进的欣慰，讲解圆润，表达自己对此的看重，这里面会隐隐感受到那种急切，恐自己难有多的机会指导孩子，希望孩子尽快进步。 同时也做出宽慰，人何无一死，但求安心无悔
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	会为父亲安慰担忧，同时绝不敢轻慢父亲教导，加倍用功，并开始对生死进行思考
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	因战况而为父担忧，同时加紧学业，不敢怠慢，更加努力辅佐兄长
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	对曾国藩安慰的忧虑，同时也豁达与生死，立定当好这家背后的道长之心
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	感儿安危，愿孙成长，这老一辈的传承于神威，普照子孙
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这是一个迫切于生死而不敢怠慢之人
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	感此急切之心，不敢轻慢，不敢不端正姿态，抓紧用功

AbyssLiu

咸丰十年十月十六日
[size=12.0000pt]作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	此封信写给纪泽纪鸿两兄弟，信中交代军中近况，并保平安。并对纪泽纪鸿分别提出指点。另提及银田不可积买，恐长骄逸。另交代邓先生之事，以示挽留和尊重，并向兄弟传播向其学习之意
[size=12.0000pt]估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应	为父亲平安感到欣喜宽慰，并对父亲教导重视不敢轻慢，对银田之事牢记在心，对邓先生与其子更为尊重，不敢怠慢。
[size=12.0000pt]估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	为父亲平安而安心，并牢牢记住父亲教导，跟随兄长兄弟一起认真学习，尊师重教
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩太太会有什么影响	为先生平安而宽慰，并更不敢怠慢职责，对银田之事牢记在心
[size=12.0000pt]估计这封信对曾国藩父母会有什么影响	为子孙平安而心安，对田产教育感到满意，继续守着神威，庇佑子孙
[size=12.0000pt]把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响	这是一个两袖清风重教重修养重人才的家
[size=12.0000pt]家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响	更重视内修，而不贪图外在淫乐

本周心得：
这周的书信读来越来越有教导之感，对自己的，我不知道是一个怎样的姿态角色在读，读的过程会去像曾国藩的孩子一样认真琢磨他所讲述的关于学业的教导，并体会理解这个教育的作用，然后还去查阅相关信息，把这些内容记录成了自己该学习的部分。但感觉更多停留在技术心上，我在跟曾国藩学技术，对心的把握，似乎欠缺。以至于更难带入自己父亲的体会。