付燕《曾国藩家训读书会》

水仙花

第四周心得：无论什么时候都要以守职为第一要务，做自己该做的事，而不是被情绪和欲望裹挟。当人在守位的时候，自然能清晰地了解形势，做出恰当的反应。

暖心

水仙花 发表于 2024-7-13 21:03
第四周心得：无论什么时候都要以守职为第一要务，做自己该做的事，而不是被情绪和欲望裹挟。当人在守位的时 ...

“明，通，审，达。”

水仙花

暖心 发表于 2024-7-14 21:25
“明，通，审，达。”

水仙花

第五周心得：每次完成作业体会曾国藩写给孩子的信都挺踏实的，他的教育好像不废力 ，自己是人 ，守好人的频道 ，自然知道怎么教人。不像我们现在的教育，一会这一会那，鸡飞狗跳的，自己状态不对头，学再多的理论也教不好。他守着根本，教孩子也守着根本，重，稳，勤俭，早起，踏实，勤奋。

水仙花

第五周：
第一封：咸丰十一年四月初四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        报平安，分享自己的作战计划，一方面让孩子了解自己面临的情况，一方面让孩子懂得讲视野放大，有谋略有方法。让孩子重视生活细节，雇人种菜，治大国若烹小鲜，要立足根本。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        学习父亲的格局和谋略，坚持早起，踏实勤奋，从心底里服。不管是行军还是日常生活，都要立足根本。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        服气，做好分内的事。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        守好家庭的根本，以身作则，养成好的生活习惯。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        威更盛
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更自然，志更坚定。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        沉，重视根本。

第二封：咸丰十一年六月二十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        分享种菜的方法，军营里也让士兵们种菜，学习和生活是一体的，不要脱节。让儿子教侄儿学习篆文，给另外几位侄儿写大字横匾寄回，让孩子明白心里装下的不仅是自己的小家，还有亲人，还有更多的人，要仁。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        在心中形成一体感，心更广，不仅安放自己和家人，要有将天下装进来的虚，进而能更好地守职。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        培养、巩固正根。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        心更开阔，和亲人维持好关系，使孩子们懂得关爱他人，生生不息。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        家庭的五行运转更好了，初心始终如一。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更有仁、更有慈。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        心更宽广，更能正己。

第三封：咸丰十一年七月十四日
1、对孩子做得好的方面加以肯定，鼓励孩子再接再厉。教导孩子从“看、读、写、作”四个方面下功夫。督促孩子继续坚持通过“迟”、“重”来改善言语快、举止轻的毛病。诉说军中情况及身体情况，希望家人放心。
2、从“看、读、写、作”四个方面下功夫，学习父亲的严谨和始终如一地坚持。父亲一直“盯”着自己，不能松懈。坚持做到稳重、谨慎。
3、以父亲和哥哥为榜样，学习、做事踏实，稳重，谨慎。
4、以身作则，给孩子们做好榜样。
5、守职，克水。
6、志更坚，行动更有力。
7、不管做什么，都要下功夫。

第四封：咸丰十一年七月二十四日
1、教导孩子们要节约。过日子要务实，不要追求绚烂，失了根本。传达自己做事实事求是又讲谋略的态度，传达自己长幼有序，有礼有节的做人准则。
2、父亲犹如定海神针一样，守着根本，在末上的输出井然有序。每次来信都提及长辈，从中可以感受到父亲对长辈、对亲人的态度，亲厚又爱，尊卑有序。懂得过日子要节约，不要奢华。把父亲的话转达给妹妹。
3、感受到父亲做人做事的态度，学习父亲的精神，勤俭持家，求真务实。
4、佩服丈夫做人做事的踏实，向丈夫看齐，以身作则，教导孩子。
5、很欣慰，孩子传承了家风家训，方能长治久安。
6、更踏实，守根本。内心清明。
7、重视兄妹和睦，尊卑有序，守礼。

第五封：咸丰十一年八月二十四日
1、讨论目录分类，从根本和源头上讲，《尔雅》为分类法中最古老的。万物先有的名称，然后才有这个字。想摘抄编纂类书，或者开个头让儿子来做。
2、感受到父亲的细致、认真，父亲说了他的想法，希望自己完成，一定要下功夫完成。从父亲的教导中学会了追根溯源的思考方式。
3、体会到父亲对于学业的认真细致的态度，我们也不能虚度光阴，扎扎实实掌握知识。学习父亲从源头梳理的思维方式。
4、受到影响，更加懂得自己要起好带头作用，踏实细致。
5、看到儿子这么耐心地教导孙子，很欣慰。家庭系统的运转更健康。
6、有神有威
7、学习曾国藩的教导态度，以身作则，踏踏实实。

第六封：咸丰十一年九月初四日
1、鼓励孩子继续努力，用自己的方式支持孩子。再次教导孩子要勤俭，养成早起的习惯。
2、收到父亲的鼓励，自己要继续勤勤恳恳认认真真学习。养成勤俭节约的习惯，传承家风带领大家早起。
3、大家都养成勤俭节约的习惯，早起。
4、作为家长要带头，传递给孩子们勤俭、早起的习惯。
5、带头，鼓励晚辈。
6、更踏实，内紧外松。
7、学习曾家的勤俭和早起。

第七封：咸丰十一年十月二十四       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        鼓励儿子继续用功。教导他要有博大的胸怀，学问要做扎实，用笔圈点，要有恒心。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        更明白要如何细致地下功夫，做事要有恒心，慎终如始。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        学习父亲和哥哥的恒心，扎扎实实做学问。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        勉励孩子们踏实勤奋，做事有恒心有毅力，有始有终。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        督促孙子们用功，用自己的神威影响他们。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更有信心，更有行动力。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        守职守位，有博大的胸襟，踏踏实实做人做事。

水仙花

第六周

第一封信：咸丰十一年十月二十四

1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？    鼓励儿子继续用功。教导他要有博大的胸怀，学问要做扎实，用笔圈点，要有恒心。 2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？    更明白要如何细致地下功夫，做事要有恒心，慎终如始。 3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？    学习父亲和哥哥的恒心，扎扎实实做学问。 4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？    5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？勉励孩子们踏实勤奋，做事有恒心有毅力，有始有终。    督促孙子们用功，用自己的神威影响他们。 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？    更有信心，更有行动力。 7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？    守职守位，有博大的胸襟，踏踏实实做人做事。

第二封：咸丰十一年十二月十四日

1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？
交代儿女结婚事宜，分享军事情形，情形比较严峻，表达自己责任重大，面对这种情形他的态度。想见他们一面，表达对他们的牵挂。

2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？
自己要担起长子的责任，安排家里的大小事宜。

3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
看到哥哥渐渐有一家之主的风范，多了一些服和敬畏。

4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？
为长子骄傲，更放心。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？
感觉这个家后继有人。

6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？
更有责任感。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？
要长幼有序。

第三封：同治元年正月十四日
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？
鼓励长子常常作诗，表达自己的期待，指点长子如何继续用功。

2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？
努力完成父亲的期待，按照父亲的指点继续用功。

3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
感受到哥哥的认真，因此更加努力。

4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？
更守好自己的位。

5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？
欣慰，儿子把自己的期待传承给孙子了。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？
更有志。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？
一家人要团结。

第四封信：同治元年二月十四日
1、和儿子分享一些军事情形，分享自己的体会。教导儿子不管如何都要安排好家里的大小事务。
2、思考父亲的处境自己应该怎么面对，照顾好家里的大小事宜，要装下家里的事情。
3、学习哥哥有自己的思考。
4、随时都不要忘了自己的任务。
5、看到孩子给孙子的教导，很踏实。
6、工作和生活不分开。
7、要有一体感。

第五封信：同治元年三月十四日
1、嘱咐儿子要规划好生活和学习，不要懈怠，记挂妻子的咳嗽要如何调理。
2、聆听父亲的教导，不懈怠。关心母亲的身体情况，让父亲宽心。
3、和哥哥一起努力不懈怠，关心母亲。
4、照顾好自己的身体，不让大家担心。
5、对儿子的教导很放心。
6、更踏实。
7、踏实、全局观。

第六封：同治元年四月初四日
1、肯定儿子没因奔波应酬耽误功课，教导儿子要坚持。举止要稳重，写文章要有气势。
2、听从父亲的教导。
3、把父亲对哥哥的教导放心上，跟哥哥学习做事情要坚持。
4、勉励自己，向丈夫看齐。
5、思考如何更好地建设家庭。
6、坚持、稳重。
7、踏踏实实，坚持。

第七封：同治元年四月二十四日
1、教导儿子要厚重。
2、反思如何做到厚重。
3、努力做到厚重、稳。
4、思考自己可以做些什么。
5、从旁引导孙子。
6、更有志，更厚重。
7、学习曾国藩教导儿子的方法。

水仙花

本周心得：做事情要坚持，做人要稳、重。生活和工作是一体的，要有整体观。

水仙花

8月
第七周
第一封：同治元年五月十四日
1、指点大儿子如何在词章方面用功，在短处下功夫，文笔稍有长进，再读经史古籍就容易入手。
2、感受到父亲稳定的支持，持续用功。
3、学习父亲面对长处短处的处理方法，踏实用功。
4、守位
5、克水
6、静、守现场。
7、梳理问题点，想办法解决。

第二封：同治元年五月二十四日
1、嘱咐大儿子要尊卑有序，解决问题要讲方法。袁女婿由自己来教育，家里对他的礼貌方面不能疏忽。
2、更加明白尊卑有序，处理事情要有章法。这是做人做事的准则。
3、不管多大的年纪犯错都需要有人管教，年纪小更要服从管教。
4、该有的礼数不能乱，不能逾矩，自己起好带头作用，稳，徐。教女儿直面问题，不胡乱应对，守本分。
5、告诉晚辈家庭建设的宗旨。
6、更成熟，处理问题不慌乱。
7、尊卑有序，家庭建设是长期任务，谨慎面对。

第三封：同治元年五月二十七日
1、小儿子县试获榜首，很欣慰，肯定他鼓励他。嘱咐他在屋里静坐，不能游戏玩乐。嘱咐他要坚守俭朴的作风。
2、要继续用功，以不负父亲的期望。父亲所有衣服加起来不值三百两银子，自己要谨记节约，守本心。
3、时时处处都不能懈怠，忌骄奢淫逸。
4、遵从丈夫的观点，养成节俭、简朴的生活习惯。
5、觉得儿子的观点是对的，有点过于紧张了，这份紧张会传递给孙辈，需要和儿子聊聊这一部分。
6、觉察到对于俭朴，不游戏玩乐有点失了自然。
7、守好打工仔的职。

第四封：同治元年七月十四日
1、表达欣慰，鼓励大儿子继续用功。嘱咐孩子家中的事情。
2、如临深渊 如履薄冰，勤勉用功，不能懈怠。学习父亲处理家中人来客往的态度。
3、做学问和生活是一体的。
4、丈夫操劳军务还要操劳家中事务，希望自己可以替丈夫分忧家中事务。
5、儿子接人待物很有分寸，对于培养孙子的志向上不够开阔，需要告知他。
6、更有序，同时也能看到不足。
7、稳、徐，要有一体感，不要轻飘飘的。

第五封：同治元年八月初四日
1、说一些军中情况，表达欣慰之情。告诉孩子自己的愿望，嘱咐孩子行气是写文章最要紧的事情。
2、军中情况一直是动态的，各种情况都有可能发生，父亲都泰然处之，虽然有时会有忧虑，但都是沉着应对。自己要学习父亲的这种处事态度。努力实现父亲的愿望。
3、向哥哥学习踏踏实实做学问，向父亲学习沉着冷静。
4、被丈夫和大儿子一直以来的认真影响，觉得踏实，同时反思自己作为当家主母有哪些需要改进的地方。更具水性、更润泽。
5、家庭系统往更好的方向运转，要如临深渊 如履薄冰，也不能松懈。
6、知行合一。
7、每个人守好自己的位，想要建设家庭的前提是守位。

第六封：同治元年闰八月二十四日
1、描述军中士兵大多得病的情况，表达了自己的担忧，同时也明白如果士兵好转，以后遇到什么情况就都是坦途了。说起身体情况，感觉老境相逼。让儿子要承担起自己的责任。
2、感叹父亲的胸襟，情况不太乐观但父亲没有悲观。父亲感觉老境相逼，自己要承担起长子的责任。
3、要懂事，向父亲和哥哥学习做人做事。
4、要有准备，逐步跨入老年，要积累对应的德。
5、反思家庭系统中需要调整的部分，和儿子商量。
6、更加成熟。
7、守好位，生生不息。

第七封：同治元年九月十四日
1、军中局势凶险，甚为忧虑。
2、不能替父亲分忧，很无奈。
3、担忧
4、照顾好家里
5、系统里出现的问题需要直面
6、沉着应对
7、只有建设好家庭，才能在风险来临时沉着应对。

周总结：家庭建设至关重要，每个人是家庭培养的，每个人不仅属于家庭，也属于社会，属于天地人系统，所以家庭造的人有没有真心，造的人是不是合格产品是至关重要的，这决定着家庭吉祥与否。

水仙花

第八周       
第一封：同治元年十月初四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        军中情形令人忧虑，想见两个儿子一面。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        很希望能为父亲做点什么，既然父亲想要见面，便着手安排。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        担心父亲，自己好好做人做事，不让父亲担心。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        照顾好家里，让丈夫放心。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        担心儿子。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        提高警惕，更团结。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        学习这种精神，再忧虑也要指导孩子的学问。
第二封：同治元年十月十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        军中形势仍然叫人担忧，尽管如此，还是要关心孩子的学习情况，让孩子明白无论何时都要做好自己该做的。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        担心父亲，同时感怀父亲在这种情形下仍如平常一样指导自己的学问。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        学习父亲这种守职的精神。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        关心孩子去探望丈夫相关事宜。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        越是这种情形，越要稳，定。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        有坚定不移的目标，坚决完成任务的精神。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        守职。
第三封：同治元年十月二十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        告诉家人军事情形，分享自己的担忧，牙疼得厉害，心情很坏。盼望早日见到儿子。嘱咐儿子要稳重，关心小儿子的学习。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        为父亲担心，更应该严格要求自己让父亲放心。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        表达对父亲的关心和支持。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        守好家，侍奉好父母，让丈夫放心。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        精神上支持儿子。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        紧成人。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        时刻都不能忘记自己的任务。
       
第四封：同治元年十一月初四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        指导孩子做学问，鼓励孩子继续用功。军事危急，好几个地区失陷，自己忧愁焦灼，但要坚持不懈地努力。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        学习父亲坚韧不拔的精神，自己要更用心做学问，努力做到稳重。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        做好自己的事，学习父亲坚韧不拔的精神。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        感受到丈夫的坚定，自己要稳稳地守着家。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        只要泰然处之，再大的困难都会过去。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        有信心，有恒心。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        被感染，更坚定不移。
第五封:同治元年十一月二十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        季洪弟去世，很是悲痛。希望大儿子协助澄侯叔办理丧事。嘱咐儿子写字从“刚”、“厚”上下功夫。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        听从父亲的教导，协助办理叔叔后山，再着手安排去看望父亲。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        协助办理叔叔后事。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        办理季叔后事，被丈夫影响，更坚定地守职。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        反思自己有哪些方面做得不够。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更有责任感。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        体会自己的责任。
第六封：同治元年十二月十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        军事情形没那么紧张了，让家人安心。不忘叮嘱孩子的学习。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        稍微宽心一些，可以更专心投入学习。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        松了口气，时刻不要忘记自己的责任和使命。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        担心丈夫的心定下来了。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        终于有点好消息了，牢记守职。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更有精神，有信心。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        做该做的事。
第七封：同治二年正月二十四日       
1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？        让儿子教诲三妹柔顺恭谨，三纲之道，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。劝慰几个妹妹耐劳忍气。
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？        劝慰三妹和几个妹妹耐劳忍气，也更懂得做人之道。
3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？        学习父亲的做人之道。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？        教导儿女为人、为妻之道。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？        感到欣慰。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？        更守职、守道。
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？        学习老曾的做人之道。
       
本周心得：三纲之道，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，看到这几句话内心更服气。曾国藩在军事情形很危急的情况下，也不忘指导孩子的学习，生活，是一体的。       

水仙花

第九周（8月11日-17日）
同治二年二月二十四
同治二年三月初四
同治二年三月十四
同治二年五月十八
同治二年七月十二日
同治二年八月初四
同治二年八月十二

第一封：同治二年二月二十四日

1、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？   
为了安全考虑，让大儿子来军营探望等九月之后再商量定夺，嘱咐孩子珍惜时光博览群书。分享军中情形，既又好的一面，也有令人担忧的一面。对孩子能坚持读书表示欣慰，嘱咐孩子要稳重。 
 
2、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
收到父亲的嘱咐，也收到父亲的责任心和爱。珍惜时光，坚持做好学问，提醒自己更稳更重。

3、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
 感受到父亲对自己的爱和责任，更有归属感，好好经营自己的生活，踏实做人踏实做事。
4、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
    感受到丈夫的责任心，被制，向丈夫学习，内心更开阔，更柔顺。对公婆更孝顺，与邻居更团结。
5、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
火位提供的原材料更好，可以加工出更好的产品，更有威有信，更诚更定。
6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
更有爱、有责任，造心积德。  
7、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
思考如何经营家庭，积德。

第二封：同治二年三月初四

8、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？     
  对儿子的作品感到欣慰，肯定儿子在文字音韵训诂方面能明白古人的源流，表达自己的理想，行为儿子能代自己完成，对批改儿子的文章很重视。指导儿子以训诂来写文章。选了一些文章让两个儿子抄写熟读并背诵，并且要当面检查。叮嘱儿子如果四月去营地坐船要十分小心。
9、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
受到父亲的肯定很高兴，继续按照父亲的指点努力。想着不久可以和父亲见面很幸福。父亲表达了他的愿望，自己要尽力实现。
10、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
 向哥哥学习持之以恒，自己也要事事用心。
11、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
 看到丈夫对孩子学问的指点很细心用心，自己很开心。自己也要守好位，建设好这个家庭。  
12、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
儿子可以和家人团聚，很欣慰。
13、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
更有志，更有动力，紧成人。 
14、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
        静，接受自然规律的冲刷，做好人的本分。
第三封：同治二年三月十四

15、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？     
  告知家人军事情形有点紧急，自己还能支持，不用担心。希望大儿子立志高远，询问小儿子的学习情况。
16、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
努力学习，同时带动弟弟。说话做事要稳要重。
17、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
反思自己是否稳重，是否当位。 
18、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
   被丈夫时时盯着事的精神感染，更定。
19、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
儿子面对有些紧急的军事情形能稳定地面对，很放心。
20、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
 更稳更重
21、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
多一丝觉察，觉察自己的状态，是否在位。

第四封：同治二年五月十八

22、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？     
  叮嘱儿子去参加科举考试事宜。
23、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
明白父亲的嘱咐，更懂得自己作为长子要使曾家荣耀，更谨慎地对待大小事务，往父亲嘱咐的稳重上发展。
24、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
 守好自己的本分，踏实做人。
25、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
    准备儿子去参考的物资，更踏实。
26、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
孙子要去参考了，很欣慰。
27、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
  更稳更重。
28、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
从细节做起，从小事做起，直面现实。

第五封：同治二年七月十二日

与叔叔说一些家务事，很恭敬。信中说到祖宗留下来的福泽，这句话挺有感触的。我是由家庭里的其他四个五行定义的，我也可以影响家庭、家族的发展。而且话题里也有关于祭祀的部分，让我感到人要稳重，不能飘。

第六封：同治二年八月初四

29、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？     
  给小儿子交代他的几位姐姐姐夫来营地探望的安排。让子女们懂得守自己的位，不可胡作非为，乱了尊卑次序。
30、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
更懂规矩
31、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
 懂礼
32、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
  要教导孩子们守规矩 
33、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
担心孙女们对规矩把握得不好，提醒儿媳。
34、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
  敬、诚
35、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
更懂得要遵循规律，稳，重。

第七封：同治二年八月十二

36、作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？     
  交代儿子不能乱挂旗帜，不要惊动地方长官。
37、估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？     
更懂为人要谦逊。
38、估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？     
 时刻守好人的规矩。
39、估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？   
  跟丈夫一样教孩子们要谦逊，守礼。 
40、估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？       
欣慰
41、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会收到这封信什么影响？     
  守礼，有礼有节。
42、家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？       
把礼刻在心里。


本周心得：大概是在家二期的课程当中感受到威，从曾父的信中能感受到他的威对孩子的塑造。火化木，父亲在长子那是豪士，行智信廉。家人之间就这样彼此影响，不知道能不能说彼此塑造。从书信中可以感受到曾父对守礼的重视，礼，敬是人最基本的部分，有敬，才能回到系统中。