心农村

 找回密码
 立即注册
搜索
12
返回列表 发新帖
楼主: 月亮鱼

月亮鱼的作业本

[复制链接]
 楼主| 发表于 2024-8-21 23:41:06 | 显示全部楼层
第10课 课后练习  尝试整理你认为的母亲的职责和应有的个人品质,并给出你自己的母亲定义。

答:借用老师的表述,母亲在职能上的定义为:以人类雌性的身份,履行人类(家庭)人口生产任务的社会(家庭)成员。

根:老人信赖的媳妇;父亲呵护亲爱的配偶;业已成熟的个体人并实际上是一个合格的家庭成员。也就是说,不光是丈夫呵护亲爱,还要得到所有家庭成员的接受认可,任而不疑。
本:持之以恒地有效履行与身份相符的人口生产的生物和精神职责。
末:具备俊豪杰的品质

母亲的职责和应有的个人品质:家庭物质生活条件的管理者(豪士),家庭精神生活的奠基者和执行者(俊士和杰士),身兼三职。

以下是我对母亲的具体职责的试整理:

母亲和其他家庭成员的关系                                        母亲的职责                                                                                                                                                                        母亲应有的个人品质
母亲和老人        土(俊)克水(豪),水制土        豪士(阳):母亲在老人的监督、指导下做事(行使对父亲的监督职责和对金位子女的管理职责)                                                行足以为仪表,智足以决嫌疑,信可以使守约,廉可以使分财
母亲和父亲        水(俊)克火(豪),火制水        俊士(阳):母亲监督、指导父亲,拥有父亲并对他的行为结果负责                                                                                        德足以怀远,信足以一异,义足以得众,才足以鉴古,明足以照下
母亲和长子        水(杰)生木(豪),木化水        杰士(阴):母亲在长子的要求下做事,也是在父亲的要求下做事(做很多具体的事)                                                                守职而不废,处义而不回,见嫌而不苟免,见利而不苟得
母亲和其他子女        金(杰)生水(豪),水化金        豪士(阳):母亲领导其他子女做事(做很多具体的事)、对其他子女提出要求和期待(在老人的指导下、在父亲的要求下)        行足以为仪表,智足以决嫌疑,信可以使守约,廉可以使分财
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-8-21 23:47:30 | 显示全部楼层
两周总结:

这两周的学习主要是:1.听音乐,体会好父亲、好母亲的样子;2.通过五行关系和俊豪杰的品质,分析好父亲、好母亲在家里,面对不同家庭成员时的职责和应该做到什么程度。
收获是:1.对好父亲、好母亲有了更立体丰富的感知;2.对用五行关系分析家庭成员的具体职责有了初步的认知,自己也尝试分析了一下(但不知道对不对);3.体会到了家庭成员之间的一体感。疑惑是:对用五行关系分析家庭成员的具体职责还是有很多迷惑之处。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-9-4 22:54:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 月亮鱼 于 2024-9-4 22:58 编辑

第12课课后练习:说说为什么长子是家中的“元性”?

答:长子是父亲和母亲之间的桥梁(木化水,火化木)、是团结和带领金位子女的人(木制金,金克木)、是家族未来的目标实现人和代表(木克土),综上所述长子最能代表家族的新生力量,也就是从家庭里面自然而然生出的东西,所以是“元性”。

两周总结:这两周重点体会了好母亲、好长子;进一步理解生克制化;让自己进入家庭系统的进程。感觉要做的练习和工作都还很多,尽量做吧。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-9-11 23:50:23 | 显示全部楼层
第13课课后练习 说说看,长兄如何在老人面前展示俊士品质,在母亲面展示豪士品质,在父亲面前和兄弟姐妹面前展示杰士品质?

答:1.长兄做得好的时候,相当于向老人展示了家魂未来的发展,让老人看到家庭未来的方向,所以是以自己的行动和精神面貌展示俊士品质;
      2.长兄执行父亲的要求,落实父亲对家庭的期望,他这么做的时候需要母亲去配合他/支持他,母亲看到长子做得很好,是家族的希望时,肯定也会发自内心地尽全力支持他;
      3.长兄执行父亲的要求,落实父亲对家庭的期望,是以自己的行动来展示杰士品质;
      4.长兄要带领和团结兄弟姐妹,就要身体力行地为他们树立榜样,才能使他们信服,所以是通过以身作则和起好带头作用,不使兄弟姐妹失望的方式,在兄弟姐妹面前展示杰士
         品质。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-9-18 23:05:34 | 显示全部楼层
第14课课后练习 说说儿女为什么是家中的基本群众和“元情”?

答:因为儿女是位最低者,所以是基本群众。因为儿女是家庭建设的成果展现,又是最能让母亲开心(最能影响母亲心情)的人,所以儿女要发展得好,要快乐(心态积极、幸福)才是儿女该有的样子,所以是元情。

半月总结:这半个月心思没有放在家庭建设课上面,都在忙一些事务,忘记了思考…

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-9-25 20:53:57 | 显示全部楼层
第15课课后练习 说说看,儿女如何在长兄面前展示俊士品质,在老人面展示豪士品质,在父母面前展示杰士品质?

答:1.儿女如果聪明、成熟、有活力,就会给长兄带来一种压力:自己也要做好、不能落后,或者自己更有动力去为家庭服务。儿女通过自己的优秀在长兄面前展示俊士品质。
2.儿女在老人面前主要是要懂事、能干(想到一个词:会来事),主动做事,而且显得有号召力、感染力,能把事情做好,让老人放心、称赞(想到王熙凤),这样老人就能开心、更好的坐在老人的位上,做老人应该做的事情。
3.儿女要听父母的话,顺父母的意,说话尊重父母、不顶撞父母,让父母开心,劝父母的时候要有语言艺术;父母安排的事情积极快速完成,父母的期待尽力去做到,让父母满意、放心,这是做父母的杰士。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-10-23 22:42:11 | 显示全部楼层
第18课课后练习  说说华夏传统的家国情怀的内在根据是什么?有什么现实意义?

内在根据:家庭的运作跟社会的运行是在同一个系统中的,家庭是社会最基础的组成部份,不具有严格意义上的独立性。家庭与社会是同构的。

现实意义:家国情怀是我们在心里把家庭和国家(更大的环境)统一起来,这样才能更真实地把握住家庭、进入更真实的家庭的本体。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-10-23 23:27:26 | 显示全部楼层
半月总结:休息和做总结的半个月,把前一段时间学习的家庭本体打包了一下,但运用得还不是很充分。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|家道心理 ( 工信备案 渝ICP备16002156号-4 )

GMT+8, 2024-12-22 13:48 , Processed in 1.089151 second(s), 13 queries .

学员作业空间非开放社区 公安备案50011202501312 工商备案 500112000037503

重庆市珑夫心理 @Discuz!GB X3.4

快速回复 返回顶部 返回列表