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楼主: 李培香

李培香的作业本

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 楼主| 发表于 2021-1-13 19:48:55 | 显示全部楼层
1.13若时至而行,则能极人臣之位;得机而动,则能成绝代之功。
如其不遇,没身而已。
释义:女子顺从答应,太阳运行的节奏,季节,回到家里,躺下休息,下巴上的胡须,纵横畅通的十字路口。体形庞大但善于爬树的熊,绑在马背或驴背上的木架子,方便载物或插、挂物件,躬身垂臂的劳作者,俯首下视,屈服听命,上朝时臣相们依官阶高低肃立。捡到贝壳,喜获财富,做凳子的条木,下巴上的胡须,使用体力,负重劳作。古人将法律条文及其他重要记录刻铸在青铜钟鼎上,以便久存流传,体形庞大但善于爬树的熊,武力征服,称霸一方,将丝线切断,军队轮替戍边,运用器械,巧妙发力,武术制敌。妇女唯唯诺诺,包容顺随,竹篾编织成的开口簸箕,是农家的轻便盛具,可用于舂谷时颠簸扬糠,未经缔结构造而直接使用的树杈上的原始巢居,客人未经邀约而到访。被漩窝卷入水底淹毙,妇女腹部隆起,怀胎孕子,下巴上的胡须,胎儿出生了。
心得体会:逐字的按照象形字来翻译,可以进入老师说的古人的思维模式中,少了想,多了体会。这样感觉更通畅。顺着天道去行,人就会躬身劳作,守住本分。也能在关键的时候去做事, 能圣功生。没身而已,也比较有体会,就像小迪的解释,被卷入在时代中,也能传道、授业、解惑。
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 楼主| 发表于 2021-1-14 19:45:45 | 显示全部楼层
1.14是以其道足高,而名重于后代。
正音查字:
”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“是”是“昰”的异体字。止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。昰,金文日,太阳又,即“手”的变形止,即“趾”,脚),表示太阳直射,时至夏至,人们手脚并用进入夏季农忙。有的金文弱化“又”的字形。篆文将金文字形中的“又”简化成一横,将金文字形中由“又”和“止”构成的简化成“正”,表示太阳在头顶正上方。夏至是夏历法则中的重要节令:夏至即入夏农忙的恰当起始日。隶书将篆文字形中的“正”写成。隶书异体字将“正”写成造字本义:动词,夏至,太阳当头,适宜农务。古籍多以“是”代替“昰”。
“以”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“㠯”是“以”的本字;“以”是“似”的本字。㠯,甲骨文是特殊指事字,字形是倒写的“巳”(新生儿),表示新生儿与父母相像。金文“㠯”承续简体甲骨文字形。篆文“㠯”有所变形。当“㠯”的本义消失后,甲骨文在“巳”字基础上再加“人”另造会义字“以”代替:倒写的“巳”,新生儿人,母体),表示母婴通过脐带相连。造字先人发现,母子间之所以有遗传学上的精确相似,是因为连接母子的脐带发挥神秘作用。篆文“以”将甲骨文字形中“巳”和“人”相连的,分离成“㠯”和“人”造字本义:动词,母子脐带相连,形神特征相传。隶化后楷书将篆文字形中的“㠯”写成,将篆文字形中的“人”写成。古籍多以“以”代替“㠯”。当“以”引申为虚词后,篆文再加“人”另造“似”代替。 

“其”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“其”是“箕”的本字。其,简体甲骨文是象形字,字形像有两个提手的盛具,盛具由竹篾交错编织而成,是“箕”的本字。简体金文、简体篆文承续简体甲骨文字形。繁体甲骨文加“廾”写成会义字:竹制盛具廾,双手持举),表示手持簸箕,在风中扬去谷物的皮壳,三点指事符号表示簸箕上方飘飞的皮壳糠屑。繁体金文误将繁体甲骨文字形中的“廾”连写成“丌”。有的繁体金文误将本该写成“廾”写成一横两点的。繁体篆文承续繁体金文字形。造字本义:名词,竹篾编织成的开口簸箕,是农家的轻便盛具,可用于舂谷时颠簸扬糠。隶化后楷书将篆文字形中的竹框“、与“廾”字上部的一横所构成的,连写成,导致字形费解。当“其”的本义消失后,甲骨文再加“筐”另造“箕”代替。

“道”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“道”是“導”(导)的本字。道,甲骨文行,四通的大路人,行者),表示一个人行走在路上。金文用“首”和“止”代替甲骨文字形中的“人”,“首”表示动脑筋;“止”表示行走,表示且思且行。有的金文用“又”(抓)代替“止”(行走),表示牵拉引路。有的金文用由“爪”)、“又”(抓)、“曰”(说明)构成的代替,强调“牵引、说明、向导”的含义。篆文综合金文字形,省去“又”和“曰”造字本义:动词,向导、带路,给不知方向的人引路。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底””;将篆文字形中的写成。当“道”的“向导”本义消失后,篆文再加“寸”另造“導”代替。在道家思想中,“道”代表自然律,是道家世界观的核心;“德”代表顺应自然律的法则,是道家方法论的核心。

“足”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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甲骨文中“正”(即“征”的本字)与“足”本是同一个字,后被转注成两个字。足,甲骨文囗,村邑或部落止,行军),表示军队归邑。金文、篆文承续甲骨文字形。因为“疋”(脚,名词)篆文的字形与“足”(凯旋归邑,动词)的篆文字形相似,后人习惯于以“足”字代替本义完全不同的“疋”字,“疋”的甲骨文字形像由大腿小腿、脚板构成的脚部。造字本义:名词,出征得胜,凯旋归邑。隶化后楷书将篆文字形中的写成。古人称得胜凯旋为“足”,称征而无获为“乏”。

“高”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“高”、“京”、“亭”的甲骨文与金文字形相近,疑为同源。高,甲骨文是象形字,字形像环形城墙上的多层塔楼,用于瞭望预警的多层尖顶塔楼,下方的“口”像城墙的门拱。简体甲骨文把多层的尖顶塔楼简化成、或、或。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的多层的尖顶塔楼形象简化成造字本义:名词,瞭望预警的多层楼台。楷书承续金文字形。简体楷书承续篆文字形

“而”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“而”是“耏”的本字。而,甲骨文口,嘴巴下垂的须发),表示垂在下巴的长须。简体甲骨文把“口”形简化成下唇的形状。金文将甲骨文字形中的下巴形状简化成一横,将甲骨文字形中的须束写成。有的金文有所变形,误将独体字拆写成上下两部分。篆文承续金文字形。造字本义:名词,下巴上的胡须。隶书承续篆文字形。当“而”的“胡须”本义消失后,篆文再加“彡”(毛发)另造“耏”代替。古汉字中的人称来源,体现了古人的自我中心意识:脸部的正中央为“自”(鼻子,第一人称),脸部的下边为“而”(颌须,第二人称),身体的最下端为“之”(脚板,第三人称);同样,威猛的武器为“我”(大戌,第一人称),而只用于短程集发的弓弩为“尔”(排箭,第二人称)。

“名”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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名,甲骨文口,叫喊夕,黄昏、冥暮),表示天黑时呼叫孩子回家。金文将甲骨文的左右结构改成上下结构。有的金文将甲骨文字形中的“夕”写成月牙形的;有的金文将甲骨文字形中的“夕”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,日落天黑,父母招唤孩子。隶书将篆文字形中的“夕”写成。古代有一定文化背景的男子,在成年后为自己的“名”作近义的“注解”补充或“说明”,叫作“字”;大部分底层百姓有“名”无“字”。在古代,父母对未成年子女在口头上的称呼叫作“名”,有如今日之“小名”与“昵称”,用于日常非正式社交场合,为贱称;子女成年后为其设计的书面称呼叫“字”,有如今日之“大名”与“户籍名”,用于各种文件和正式社交场合,为尊称;“名”与“字”是同一对象的两个称呼,“字”是对“名”的解释或补充;今人所说的“名字”,相当于古人所说“字”。

“重”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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東,既是声旁也是形旁,表示行囊。重,甲骨文人,旅者束,是“東”的简写,行囊),表示旅人背负行囊旅行。有的甲骨文将左右结构写成混合结构,像行囊落在了旅人的脚跟位置,强调脚跟所感受到的行囊的下沉份量。金文画出了旅人和行囊之间的背带,画出了脚板,强调行囊对脚板的作用力。金文基本承续金文字形。有的金文加“土”,表示背负装土的筐子,双脚感受到的负担大。篆文承续金文字形。造字本义:动词,肩扛背驮的沉甸甸的行囊。隶化后楷书将篆文字形中“人”和“東”构成的简化成,将篆文字形中的写成,导致“人”形、“東”形消失。

“于”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“于”是“竽”的本字。于,甲骨文((于,即“竽”,竹管吹奏乐器凹凸曲折),表示竽管乐音起伏迂回。在有柄的吹奏乐器“丂”(参见“号”、“可”)的手柄部位加一横,表示手握乐器;凹凸曲折的符号,表示乐音婉转起伏。简体甲骨文省去凹凸起伏的符号。金文承续甲骨文字形。篆文有所变形。造字本义:名词,婉转起伏的竽管乐音。隶书恢复简体金文字形。当“于”的“竹笛”本义消失后,篆文再加“竹”另造“竽”代替。由于“于”(男女新婚仪式上必备的音乐演奏)与“於”(成双成对的鸟儿比翼齐飞)读音相同,而且含义存在内在关联,古人于是有时假借“于”代替“於”。《汉字简化方案》用“于”合并代替“於”。
“后”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“司”与“后”本同源,后分化。口,既是声旁也是形旁,表示嘴巴,发音、说话的器官。后,甲骨文卜,权杖口,嘴巴,借代号令、命令),表示发号施令的最高权力者。金文将甲骨文字形中的写成。篆文承续金文字形。卜辞中有的甲骨文以“毓”代“后”,表示生育能力强的妇女。有的甲骨文将“后”成“反司”,以区别于一般意义上的掌权者“司”。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,生殖崇拜的母系氏族时代发号施令的女王。隶书继承篆文字形。《汉字简化方案》用“后
”合并代替“後
”。在生殖崇拜的母系时代,社会最高权力者为智慧而生殖力强的妇女“
后”;进入父系社会后,最高权力掌握在能征善战的男性手里,“
”的地位由女王下降为第一女性。
“代”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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弋,既是声旁也是形旁,表示系绳、可循环利用的箭。代,篆文人,士兵弋,系绳、可循环利用的箭),比喻士兵轮替戍边。造字本义:动词,军队轮替戍边。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成






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 楼主| 发表于 2021-1-14 20:16:22 | 显示全部楼层
1.14是以其道足高,而名重于后代。
释义:夏至,太阳当头,适宜农务,母子脐带相连,形神特征相传,竹篾编织成的开口簸箕,是农家的轻便盛具,可用于舂谷时颠簸扬糠,向导、带路,给不知方向的人引路,出征得胜,凯旋归邑,瞭望预警的多层楼台。下巴上的胡须,日落天黑,父母招唤孩子,肩扛背驮的沉甸甸的行囊,婉转起伏的竽管乐音,生殖崇拜的母系氏族时代发号施令的女王,军队轮替戍边。
心得体会:道德仁义礼,前几天的时候还觉得都是自己内部的,今天的体会范围扩大了,把外部的人和事也纳入进来了,五贼在乎心。人有了这五者,就可以明于盛衰之道,通乎成败之数,审乎治乱之势,达乎去就之理。所以只要抱道不离,就可以时至而行,得机而动。可以做到时时都合道的人,会把德一代一代的传递下去。
人要想成为人,就要按照这个素的标椎去做,不断地去体会,去修正,去练习,原始章的每一句话,体会清楚了,就是气于质的相推,就是一个行动的方式。
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 楼主| 发表于 2021-1-15 19:28:32 | 显示全部楼层
第二章 正道章

德足以怀远,信足以一异,义足以得众,才足以鉴古,明足以照下,此人之俊也。
行足以为仪表,智足以决嫌疑,信可以使守约,廉可以使分财,此人之豪也。
正音查字:
德”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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彳,既是声旁也是形旁,是“得”的省略,表示获取、获得。德,甲骨文彳,即“得”的省略,获取、获得直,正而不邪,正派),表示得之正直,获之坦荡。繁体甲骨文用“行”代替“彳”。金文将甲骨文字形中的“直”写成。繁体金文加“心”,强调“获之坦荡、问心无愧”的含义。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“心”写成造字本义:动词,正而不邪,行君子之道,即不狠不诈、不掠不盗、不强取苛求,坦然获得,无愧于心。隶化后楷书将篆文字形中的“彳”写成,将篆文字形中的写成。在道家思想中,“道”代表自然律,是道家世界观的核心;“德”代表顺应自然律的法则,是道家方法论的核心。古籍中“德”与“得”有时因同音而相互假借。
“足”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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甲骨文中“正”(即“征”的本字)与“足”本是同一个字,后被转注成两个字。足,甲骨文囗,村邑或部落止,行军),表示军队归邑。金文、篆文承续甲骨文字形。因为“疋”(脚,名词)篆文的字形与“足”(凯旋归邑,动词)的篆文字形相似,后人习惯于以“足”字代替本义完全不同的“疋”字,“疋”的甲骨文字形像由大腿小腿、脚板构成的脚部。造字本义:名词,出征得胜,凯旋归邑。隶化后楷书将篆文字形中的写成。古人称得胜凯旋为“足”,称征而无获为“乏”。

“以”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“㠯”是“以”的本字;“以”是“似”的本字。㠯,甲骨文是特殊指事字,字形是倒写的“巳”(新生儿),表示新生儿与父母相像。金文“㠯”承续简体甲骨文字形。篆文“㠯”有所变形。当“㠯”的本义消失后,甲骨文在“巳”字基础上再加“人”另造会义字“以”代替:倒写的“巳”,新生儿人,母体),表示母婴通过脐带相连。造字先人发现,母子间之所以有遗传学上的精确相似,是因为连接母子的脐带发挥神秘作用。篆文“以”将甲骨文字形中“巳”和“人”相连的,分离成“㠯”和“人”造字本义:动词,母子脐带相连,形神特征相传。隶化后楷书将篆文字形中的“㠯”写成,将篆文字形中的“人”写成。古籍多以“以”代替“㠯”。当“以”引申为虚词后,篆文再加“人”另造“似”代替。 

“怀”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“褱”是“懷”的本字。褱,金文衣,胸襟眔,流泪),表示将哭泣流泪的孩子抱在胸前,以示爱护与安慰。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。当“褱”作为单纯字件后,篆文再加“心”慰藉)另造“懷”代替,强调大人慰藉伤心的幼儿。造字本义:动词,父母将伤心哭泣的幼儿抱在胸前加以安慰。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书将正体楷书字形中的简写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“怀”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“褱”简写成“不”

“远”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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袁,既是声旁也是形旁,表示衣物。遠,甲骨文袁,衣物又,抓、持亍,即,行进),表示带上衣物行囊长途出行。有的甲骨文将“袁”简写成“衣”。金文加“止”(趾,脚板),并将甲骨文字形中的“袁”写成。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的“袁”写成造字本义:动词,带上衣物行囊长途出行。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“袁”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“远”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“袁”简化成“元”

            
附一 文言版《説文解字》:
遠,遼也。从辵,袁聲。  


“信”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“訫”是“信”的异体字。信,简体金文人,当事人口,说话),表示开口许诺。繁体金文千,巨量言,说话),表示用千言万语保证。籀文承续简体金文字形。篆文基本承续繁体金文字形。造字本义:动词,许诺,发誓。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“言”写成。金文异体字“”写成“言”、“心”会义,言心,说真心话,真诚可靠,是横写的“心”。古籍多以“信”代替“訫”。

“一”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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,甲骨文是特殊指事字,抽象符号“一”既代表最为简单的起源,也代表最为丰富的浑沌整体。造字本义:数词,最小原始单位,最小的正整数。古人认为“道立于一,一生二,二生三,三生万物”。就是说,混沌太初的存在整体是“一”;然后由太初混沌的“一”,分出天地“二”极;天地二极之间,又生出人这第“三”部分;天地人三者,衍化出宇宙万物。金文、篆文承续甲骨文字形。一,代替混沌太初的整体;,上面的一横代表“天”,下面的一横代表“地”;,上下两横代表“天地”,中间的一横代表“人”。

“异”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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巳,既是声旁也是形旁,表示胎儿。异,篆文巳,胎儿双手抱持),表示手抱婴儿。造字本义:动词,送养或遗弃不正常的婴儿。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。由于“异”和“異”字形相似、字义相近,古籍常常将“异”和“異”相互假借。《汉字简化方案》用“异”合并代替“異”。“尤”是抓持过多食物;“奇”是中原人所罕见的骑马代步;“特”是祭祀时牺牲专用的小公牛;“异”是不正常的婴儿。

“义”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“義”是“儀”的本字。義,甲骨文羊,即“祥”,祭祀占卜显示的吉兆我,有利齿的戌,威猛战具),表示吉兆之战。金文、篆文承续甲骨文字形。篆文异体字羊,即“祥”,祥和弗,休战),表示休战和平,表达“道义”的另一层含义。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》另造指事字“义”,在“乂”(割、杀)上加一点指事符号,表示杀得有理、杀得正当。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。“意”,指个人的心思、想法,强调的是个体性和主观性;“”,原指扬善惩恶的天意,后引申为公认的道德、真理、公认的文字内涵,强调的是普遍性和客观性;“意义”,指个人愿望与世间公理。

“得”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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得,甲骨文手,拾贝,最原始货币),表示拾贝。有的甲骨文加“彳”(行进),表示古代中原人长途跋涉到湖海之滨寻觅和拾捡贝壳。金文承续繁体甲骨文字形。籀文承续简体甲骨文字形。有的篆文加“彳”,同时误将籀文字形中的的“贝”写成“见”造字本义:动词,捡到贝壳,喜获财富。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。远行拾获海贝为“得”;远行深山采集有所收获为“遂”。

“众”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“乑”、“众”、“眾”和“衆”,“㐺”的异体字。从,既是声旁也是形旁,表示相随、同行。㐺,甲骨文从,相随从,相随),表示相随、同行的一群人。金文、篆文承续甲骨文字形。隶化后楷书将篆文字形中的“从”写成,将篆文字形中的“人”写成。楷书异体字“乑”将正体楷书字形中的第一个“人”写成,将第二个“人”写成,将第三个“人”写成。楷书异体字“众”将正体楷书的左中右结构写成上下结构。造字本义:名词,合群生活的广大人群,百姓。甲骨文异体字加“口”、或加“日”,表示蓝天红日之下合群生活的广大人群。篆文“眾”误将金文字形中的“日”写成“目”;楷书异体字“衆”则误将篆文字形中的“目”写成“血”。古籍多以“衆”代替“乑”、“㐺”、“众”和“眾”。《汉字简化方案》用“众”代替“衆”。

“才”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“才”是“材”的本字。才,甲骨文是象形字,字形像房柱与房梁的象形,像树杈,即远古简易建筑中的房柱,像房柱上架着的横木,即横梁。有的甲骨文与金文字形中的树杈模糊成实心点。有的金文将实心点写成一撇。篆文承续金文字形。造字本义:动词,立柱架梁,开始建屋。隶化后楷书继承篆文字形。甲骨文字形表示帝王之才。当“”的“梁柱”含义消失后,篆文再加“”另造“”代替。在房架(才)之上加尖圆的屋顶,就是远古简易的独柱式房屋(余)。

“鉴”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“監”是“鑑(鍳)”的本字。監,既是声旁也是形旁,表示看到。監,甲骨文皿,水盆见,看到),表示以水为镜反观自己。当“監”的“以水为镜反观自己”本义消失后,金文再加“金”)另造“鑑”代替,表示用铜镜来观照影像。篆文将金文字形中的上下结构调整成左右结构。造字本义:动词,人俯首在一盆静止的水面上反观自己的影像。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“鉴”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的简化成

“古”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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古,甲骨文口,言说十,极多),表示无数代先人口口相传的久远时代。有的甲骨文在“古”的字形基础上再加一个“口”,强调“古”的“传说”含义。金文将甲骨文字形中的写成明确的“十”。有的金文写成明确的“十”。有的金文将“口”写成“曰”(言说),强调“古”与“言说”的关系。有的金文在“古”的字形基础上加“三十”,极力强调传说年代之漫长。篆文承续金文字形造字本义:名词,在漫长的过去岁月中被一代代传说的久远时代。隶书承续篆文字形。“古”是传说中难以追述的久远时代,“昔”是发生大洪荒的远古时代,“古”比“昔”更遥远。

“明”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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明,甲骨文日,太阳月亮),表示白天与黑夜发光的两个天体(古人以为月亮在夜里发光)。有的甲骨文月亮囧,窗牖),表示月光透过窗户照亮夜里的房间。金文、篆文承续甲骨文字形。籀文承续甲骨文字形造字本义:动词,日光或月光将空间照亮。“明”侧重表示日光充足;“朗”侧重表示月光充足。

“照”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“照”是“炤”的异体字。召,既是声旁也是形旁,是“招”的本字,表示款待客人。炤,金文火,火把攴,持举召,即“招”,招呼,招),表示手举火把,招待客人。有的金文省去“攴”,将“召”写成,将“火”写成,同时加两点指事符号,表示火光闪烁。籀文异体字“照”将金文字形中的写成,同时加“日”,表示日光投射,带来光明。造字本义:动词,日光投射大地,使视野明亮。隶化后楷书将篆文字形中的左右结构调整成上下结构,同时将篆文字形中的“火”写成“四点底”。古籍多以“照”代替“炤”。

“下”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“下”是特殊指事字,字形由两横构成,顶端一横较长,底端的一横较短。古人用代表混沌太初状态;用(二,由两个“一”组成,两横一样长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的北端横线写得较短,表示天、或朝天的方向;甲骨文将表示“地”的南端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向。金文承续甲骨文字形。金文为区别于数目字“二”,在两横之间加一竖指事符号,以显示纵的方向。籀文省去短横。篆文承续金文字形。造字本义:名词,与天相对的地。隶书承续金文字形。“上”的本义为天,“下”的本义为地。

“此”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。此,甲骨文止,“趾”,脚),表示双脚站立的所在。有的甲骨文写成左右结构。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,言说者所指称的其站立的位置。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古人称自己所立之地为“此”,称前往之地为“彼”。

“俊”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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夋,既是声旁也是形旁,表示幼儿蹒跚学步,天真可爱。俊,篆文人,成人夋,幼儿学步,天真可爱),表示健康漂亮,单纯可爱。造字本义:形容词,健康漂亮,单纯可爱。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“夋”写成

“行”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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行(háng),甲骨文是象形字,字形像四通八达的十字路口。金文承续甲骨文字形。篆文将十字路口形状的金文误写成正反两个“双人旁”,失去路口形象。造字本义:名词,纵横畅通的十字路口。隶书一定程度上恢复金文字形。从甲骨文、金文字形看,“行”的左右两边“彳”、“亍”,应该被称作“左行旁”、“右行旁”,而不是“双人旁”。

“为”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“爲”是“撝”和“僞”的本字;“為”是“爲”的异体字。爲,甲骨文又,抓、牵象,大型力畜),表示驯兽师手牵大象,驯化大象的野性,使大象为主人服役,劳作载重。大象是陆地上最大型的力畜,在严重依赖体力的远古时代,驯化大象为主人服务,在古人看来是是一项无所不能的发明。有的甲骨文用“爪”(抓)代替“又”(抓),将“象”写成。金文将甲骨文字形中长鼻大口的“象”写成长鼻大耳的“象”。篆文将金文字形中的“象”写成不知所云的字形造字本义:动词,人工引导驯服大象,使大象掌握超越自然本能的劳动技能,变成听命于主人的劳动力。隶化后楷书将篆文字形中的“爪”写成,将篆文字形中的“象”写成。俗体楷书“為”将正体楷书字形中一撇三点的“爪”简化成一点。《汉字简化方案》中的简体楷书“为”,依据草书字形整体简化。当“爲”引申出“用手势指引、指导”的动词含义后,篆文再加“手”另造“撝”代替,强调手势的作用;当“爲”引申出“不自然、不真实”的形容词含义后,金文再加“人”另造“僞”代替,强调自然因素之外人类主观意志的因素。古籍多以“爲”代替“為”。现代汉语将“爲”和“為”都简化成“为”。

“仪”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“義(义)”是“儀(仪)”的本字。義,甲骨文羊,祥,吉兆我,武器,借代战争),表示吉兆之战。金文承续甲骨文字形。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的。《汉字简化方案》中的简体楷书“仪”,依据类推简化规则,以“义”代替“義”,“乂”表示杀戮,“乂”加一点,表示公正顺天的战争。

“表”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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表,甲骨文是象形字,像兽毛朝外的皮衣,像衣服外部披着兽毛。篆文写成会义结构:衣,服装毛,动物的毛发),强调“表”的“毛皮”材质。造字本义:名词,用动物毛皮制成的外衣。隶化后楷书误将篆文字形中“衣”的上部和“毛”所构成的简写成,将篆文字形中“衣”的下部写成,以致兽“毛”形状完全消失。

“智”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文干,武器,借代行猎、作战口,谈论、传授矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“曰”写成“白”(说明),并误将金文字形中的“干”写成“亏”造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书省去篆文字形中的“亏”,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“白”写成“曰”。古人称精通行军作战为“智”,称清心净虑、洞察真相为“慧”;称醒来感知清晰为“觉”;称明心见性、发现自我为“悟”;称简单无我、自然率性为“禅”。

“决”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“决”是“決”的异体字。夬,既是声旁也是形旁,是“玦”的本字,表示中断、分别。决,篆文水,洪水夬,即“玦”,中断),表示洪水将堤岸冲出口子。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的“夬”写成。楷书异体字“决”,将正体楷书字形中的“三点水”简写成“两点水”造字本义:动词,大水冲裂堤岸。古籍多以“决”代替“決”。

“嫌”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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兼,既是声旁也是形旁,表示同时拥有。嫌,篆文女,妻妾兼,同时拥有),表示同时拥有众多妻妾。在男尊女卑、一夫多妻的封建时代,男子在两性关系上处于优越的支配地位。造字本义:动词,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔。隶化后楷书将篆文字形中的“女”写成,将篆文字形中的写成

“疑”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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疑,甲骨文像一个拄着手杖的人发傻地张大嘴巴,困惑而不知所向的样子。有的甲骨文加“彳”(十字路口),强调在十字路口迷路含义。金文牛,可能是之误写,迎面而来的人困惑地张着大嘴的人“彳”的误写止,行进),表示迷路者向迎面而来的行人问路。篆文误将金文中张大的嘴巴写成“匕”,误将金文字形中的“大”(人)写成“矢”,并以“子”代替“牛”(“屰”之误写),表示小孩迷路。造字本义:动词,在十字路口不知所往。“疑”生于对外部的无知,致知即可释疑;“惑”生于内心的混乱,心乱生于贪欲——“四十不惑”,是指人到中年后能够看清自己真正的欲求而获得明智。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“可”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“可”是“哥”、“謌”和“歌”的本字。口,既是声旁也是形旁,表示发声。可,甲骨文似竽的乐器口,发声),表示和着音乐唱歌。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,古代男女以吹笙唱歌方式求偶。隶化后楷书将篆文字形中的竽形写成”丁“。当“可”的“吹笙唱歌”本义消失后,篆文再加“可”,另造“哥”代替,表示对唱。当“哥”本义消失之后,金文再加“言”(倾诉)另造“謌”代替,或者篆文再加“欠”(撮口而吹),另造“歌”代替。

“使”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文中,两军对峙的非军事地带又,执、持),表示手持旌节,出使发生争端的国界和谈。是“中”的繁体甲骨文的简写。古远时代以族旗国旗为跨界出行的护照,“中”的本义即两国使者各执国旗争端的国界会谈调停,折中求和。有的甲骨文将旗帜状的简化成“干”状,将简化成,导致字形晦涩。简体甲骨文则将进一步简化成“中”。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。当“史”的“出使”本义消失后,篆文再加“人”(受派遣官员)另造“使”代替。造字本义:动词,手持旌节,代表国家,奉命前往和谈,记录划定的国界,完成传之后世的和平文件。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“守”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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守,甲骨文六,即“庐”的本字,房屋寸,手持器械)。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的“又”写成“寸”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。   

“约”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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約,金文糸,系、束刀,即“勺”的变形,食具,代表进食),表示束缚进食行为。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“刀”写成“勺”造字本义:动词,限制进食,省吃俭用。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“约”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”

“廉”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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兼,既是声旁也是形旁,表示合并、连接。廉,金文广,开放式建筑兼,合并、连接),表示与主体建筑相连的开放式空间。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成造字本义:动词,将房屋主体与外部开放式空间相连接。隶书承续篆文字形。俗体隶书将两“禾”一“又”的简化成“兼”。俗体楷书将正体楷书字形中的写成

“分”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“八”是“分”的本字。八,甲骨文表示切分。当“八”的“切分”本义消失后,甲骨文再加“刀”另造“分”代替。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,用刀将物体切成两部分或几部分。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“财”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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才,既是声旁也是形旁,表示建筑房屋的栋梁,代表有用之物。財,篆文貝,宝物,金钱才,有用之物),表示宝物、金钱和重要的有用之物。造字本义:名词,金钱及有价值的重要物品。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“财”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”

“豪”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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高,既是声旁也是形旁,表示……野兽身上的尖锐长毛。豪,篆文高,……尖锐长毛豕,猪),表示搏斗时会竖起尖锐长毛的野猪。造字本义:名词,穴居啮齿类动物,全身黑色,藏身洞穴,昼伏夜出;遭受威胁时会竖起其分布在粗硬毛发中的箭刺;也称箭猪。隶书将篆文字形中的省略成,将篆文字形中的写成

“也”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“它”与“虫”、“也”同源,都是“蛇”的本字,后分化。也,甲骨文像头尖、身长的蛇。有的甲骨文将蛇头写成“箭号”或棱形的“大头”。金文承续甲骨文字形。有的金文将甲骨文字形中的“大头”形状变形成变“大腹”。有的金文则在蛇的“大腹”部位加一竖指事符号,表示蛇腹中的吞噬物,强调蛇腹神奇的弹性与消化能力,突出“蛇吞象”的特性。造字本义:动词,蛇性贪婪,无所不吞。篆文在金文字形的基础上大大变形,淡化了蛇腹形象。隶书隐约还保留蛇头、蛇身的形象,有的隶书变形后蛇形尽失。




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 楼主| 发表于 2021-1-15 20:29:03 | 显示全部楼层
1.15德足以怀远,信足以一异,义足以得众,才足以鉴古,明足以照下,此人之俊也。
行足以为仪表,智足以决嫌疑,信可以使守约,廉可以使分财,此人之豪也。
释义:正而不邪,行君子之道,坦然获得,无愧于心,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,父母将伤心哭泣的幼儿抱在胸前加以安慰,带上衣物行囊长途出行。许诺,发誓,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,最小原始单位,送养或遗弃不正常的婴儿。出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,捡到贝壳,喜获财富,合群生活的广大人群,百姓。立柱架梁,开始建屋,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,人俯首在一盆静止的水面上反观自己的影像,在漫长的过去岁月中被一代代传说的久远时代。日光或月光将空间照亮,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,日光投射大地,使视野明亮,与天相对的地。言说者所指称的其站立的位置,健康漂亮,单纯可爱。
纵横畅通的十字路口,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,人工引导驯服大象,使大象掌握超越自然本能的劳动技能,变成听命于主人的劳动力,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,为神灵福佑的,用动物毛皮制成的外衣。谈论和传授行猎、作战的经验,出征得胜,凯旋归邑,母子脐带相连,形神特征相传,大水冲裂堤岸,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔,在十字路口不知所往。许诺,发誓,古代男女以吹笙唱歌方式求偶,母子脐带相连,形神特征相传,手持旌节,代表国家,奉命前往和谈,记录划定的国界,完成传之后世的和平文件,持械护卫家园,御寇入侵,限制进食,省吃俭用。将房屋主体与外部开放式空间相连接,古代男女以吹笙唱歌方式求偶,母子脐带相连,形神特征相传,手持旌节,代表国家,奉命前往和谈,记录划定的国界,完成传之后世的和平文件,用刀将物体切成两部分或几部分,金钱及有价值的重要物品。言说者所指称的其站立的位置,穴居啮齿类动物,全身黑色,藏身洞穴,昼伏夜出;遭受威胁时会竖起其分布在粗硬毛发中的箭刺。
心得体会:写作业之前给老公视频,他说不可以骗人,什么都要和别人说清楚,知道而不告诉别人就是在骗别人。还说:上面领导有很多的霸王条约,就是没有道理的。我当时和他争论了半天,我说做个小生意,你想说你就说清楚呗,你老跟领导和别人较什么劲呢,人家生意都很好,你就天天不赚钱,天天就说人家这不好那不对的。老公很生气,说我没有正确的是非观念,我也很生气,觉得他总是看这不好那不对的,生意怎么能好。查字的过程中,心慢慢的平静下来了,德足是可以心怀天下的,而我连自己的老公都无法连接,信足是很有说服力的,可是我说了半天,老公一句也听不进去。义足可以得到众人的支持,鉴古之才,照下之明,就全都没有,感觉自己就是俊的反面丑。人之豪:行、智、信、廉。总之就觉得自己和这些标准对比起来,就真的是个伪人。
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 楼主| 发表于 2021-1-16 19:18:33 | 显示全部楼层
1.16守职而不废,处义而不回,见嫌而不茍免,见利而不茍得,此人之杰也。
正音查字:
”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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守,甲骨文六,即“庐”的本字,房屋寸,手持器械)。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的“又”写成“寸”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

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戠,既是声旁也是形旁,表示标记。職,金文戠,记“耳”的变形,听力器官),表示且听且记。篆文调整结构,突出了“耳”,强调倾听。造字本义:动词,古代基层官员听取民意并作记录。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书用同音的“只”代替正体楷书字形中的“戠”另造“职”代替。

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“而”是“耏”的本字。而,甲骨文口,嘴巴下垂的须发),表示垂在下巴的长须。简体甲骨文把“口”形简化成下唇的形状。金文将甲骨文字形中的下巴形状简化成一横,将甲骨文字形中的须束写成。有的金文有所变形,误将独体字拆写成上下两部分。篆文承续金文字形。造字本义:名词,下巴上的胡须。隶书承续篆文字形。当“而”的“胡须”本义消失后,篆文再加“彡”(毛发)另造“耏”代替。古汉字中的人称来源,体现了古人的自我中心意识:脸部的正中央为“自”(鼻子,第一人称),脸部的下边为“而”(颌须,第二人称),身体的最下端为“之”(脚板,第三人称);同样,威猛的武器为“我”(大戌,第一人称),而只用于短程集发的弓弩为“尔”(排箭,第二人称)。

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“不”是“帝”的特殊异体字。不,甲骨文是由“帝”的甲骨文字形减笔而来的特殊指事字。“帝”是“缔”的本字,甲骨文“帝”是指事字,字形在“木”(树)上端加一横指事符号,写成,上端的“才”(房柱房梁)表示以树为柱、以树为梁,即在树杈上构筑巢居;圆圈指事符号表示系束,即在树杈的框架上大量系束枝条,以构成树上栖居空间遮风挡雨的顶面、四个立面、底面。在没有锋利金属工具的巢居时代,不存在凿孔削榫的建筑技术,古人只能利用竹、藤、绳等柔韧材料来系扎、加固连结物。“帝”的简体甲骨文字形将树杈形状简化成倒三角形,将表示系束的圆圈指事符号简化成横写的“工”状。有的“帝”之甲骨文字形在顶端再加一横指事符号。巢居的发明,使先民摆脱了选择有限、进退不便的穴居困境,为生存赢得了空前广大的自由空间,使中国的史前文明革命性地跃进一大步;而最早缔枝为巢的部落首领,也由此被先民尊称为“帝”。将“帝”的甲骨文字形省去表示系束的“工”就成为“不”,即树杈未经缔结构造的原始树杈巢居,缺少防护的原始树居要面临风雨侵袭和坠落的危险,甲骨文中“帝”与“不”的造字思路,显示巢居时代的先民对原始树居不安全居住方式的否定态度。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,未经缔结构造而直接使用的树杈上的原始巢居。隶化后楷书省去隶书字形中的倒三角形

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發,既是声旁也是形旁,表示投射、攻击。廢
,篆文广,简易建筑發,投枪发箭,代指战争),表示战争破坏建筑。造字本义:动词,战争杀戮,摧毁房舍。隶化后楷书将篆文字形中的“發”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“废”
,依据类推简化规则,将正体楷书字形中“發
“处”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“处”是“”和“”的异体字。,金文人,归家者几,凳子),表示坐在凳子休息,享受居家时光。凳子上加一横指事符号,表示坐在凳子上休息。篆文“”:夂,倒写的“止”几,凳子),表示驻足家中,坐几休息。造字本义:动词,驻足家中,坐几休息。由于“处”(居家休息)的篆文字形与“處”(实施虎噬酷刑)的篆文下部字形完全相同,古人误将本义表示“居家休息”的“处”,与本义表示“实施虎噬酷刑”的” * 相混用。隶化后楷书取金文字形“”中的“单人旁”,写成“卜”形;取篆文字形“”中的“夂”,写成。古籍多以“處”代替“处”;而“”和“”偏废。《汉字简化方案》用“处”合并代替“處”。

简化成“发”
“义”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“義”是“儀”的本字。義,甲骨文羊,即“祥”,祭祀占卜显示的吉兆我,有利齿的戌,威猛战具),表示吉兆之战。金文、篆文承续甲骨文字形。篆文异体字羊,即“祥”,祥和弗,休战),表示休战和平,表达“道义”的另一层含义。造字本义:名词,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》另造指事字“义”,在“乂”(割、杀)上加一点指事符号,表示杀得有理、杀得正当。当“義”的“仪式”本义消失后,篆文再加“人”另造“儀”代替,表示程式庄严的典礼。“意”,指个人的心思、想法,强调的是个体性和主观性;“”,原指扬善惩恶的天意,后引申为公认的道德、真理、公认的文字内涵,强调的是普遍性和客观性;“意义”,指个人愿望与世间公理。

“回”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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回,甲骨文在圈状符号上加一短横指事符号,表示循环反复、周而复始。金文省去短横指事符号,强化了螺旋循环的形象。籀文基本承续金文字形。篆文误将籀文字形中的螺旋形写成内外两个圆圈。造字本义:动词,以圈状的轨迹不断旋转、扩展。隶化后楷书继承篆文字形。

“见”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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見,甲骨文目,用眼看人,人类),表示人眼的动作。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“人”写成造字本义:动词,睁着眼睛看。隶书将篆文字形中的“人”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“见”,依据草书字形,局部简化。向前看为“见”,回头看为“艮”。

“嫌”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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兼,既是声旁也是形旁,表示同时拥有。嫌,篆文女,妻妾兼,同时拥有),表示同时拥有众多妻妾。在男尊女卑、一夫多妻的封建时代,男子在两性关系上处于优越的支配地位。造字本义:动词,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔。隶化后楷书将篆文字形中的“女”写成,将篆文字形中的写成

“免”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“免”是“冕”的本字。免,甲骨文像帽子人,人体),表示戴在头上的帽子。有的甲骨文将帽子形状写成,像帽子上饰有角绅,表示“免”比“帽”高级。金文承续甲骨文字形。篆文误将甲骨文字形中的帽子角饰写成“人”造字本义:名词,有角饰的高级帽子。隶书变形较大,帽形完全消失。当“免”的“帽子”本义消失后,篆文再加“冃”(帽)另造“冕”代替。

茍,ji,从羊从口。口藏于羊(真善美)内,慎言也。
茍字为“自我告诫、自我反省”之义;今也有说法认为“茍”是“”字的初文。

“利”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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利,甲骨文禾,庄稼刀,带锋刃的切割工具),表示用刀收割庄稼,镰刀与庄稼之间的两点指事符号,表示振落的庄稼籽实。简体甲骨文省去两点。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用快刀收割庄稼。隶化后楷书将篆文字形中的“禾”写成,将篆文字形中的“刀”写成

“苟”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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句,既是声旁也是形旁,与“勾”同源,表示勾连。苟,甲骨文是象形字,字形像一个人头发上沾满了带刺芒的蒺藜。有的甲骨文将蒺藜形状的简化成。金文承续甲骨文字形。有的金文将由“人”形和表示植物的“艹”所构成的简化成,并加“口”,写成会义字。篆文将金文字形中的写成“句”(勾),并以“勾”为声旁;同时加“艸”,强调其植物属性。造字本义:名词,中国特有的伞形科藁本植物,果实表面棕褐色或暗棕色,粗糙有皱纹,体轻质硬,果柄易折断,果球表面的芒刺容易粘附人或家畜的毛发,以便四处传播。隶书将篆文字形中的“艸”写成“卄”,将篆文字形中的“句”写成

“得”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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得,甲骨文手,拾贝,最原始货币),表示拾贝。有的甲骨文加“彳”(行进),表示古代中原人长途跋涉到湖海之滨寻觅和拾捡贝壳。金文承续繁体甲骨文字形。籀文承续简体甲骨文字形。有的篆文加“彳”,同时误将籀文字形中的的“贝”写成“见”造字本义:动词,捡到贝壳,喜获财富。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。远行拾获海贝为“得”;远行深山采集有所收获为“遂”。

“此”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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止,既是声旁也是形旁,是“趾”的本字,表示脚趾。此,甲骨文止,“趾”,脚),表示双脚站立的所在。有的甲骨文写成左右结构。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:名词,言说者所指称的其站立的位置。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。古人称自己所立之地为“此”,称前往之地为“彼”。

“杰”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“杰”是“傑”的异体字。桀,既是声旁也是形旁,表示高出一般的、出众的。傑,篆文人,有才能的人桀,出众的),表示超常的、出众的人。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。民间另造楷书“杰”代替“傑”,俗体楷书木,树木四点底,山林大火),表示被大火焚烧过的树木。造字本义:名词,猛烈的山火过后傲然复生的树木,多用来比喻经历乱世战火洗礼的英雄。古籍多以“傑”代替“杰”。《汉字简化方案》用“杰”代替同音近义的“傑”





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 楼主| 发表于 2021-1-16 19:50:30 | 显示全部楼层
1.16守职而不废,处义而不回,见嫌而不茍免,见利而不茍得,此人之杰也。
释义:持械护卫家园,御寇入侵,古代基层官员听取民意并作记录,连接的是没有战争杀戮,摧毁房舍。驻足家中,坐几休息,出征前的隆重仪式,祭祀占卜,预测战争凶吉;如果神灵显示吉兆,则表明战争是仁道、公正的,神灵护佑的仁道之战,连接的是不以圈状的轨迹不断旋转、扩展。睁着眼睛看,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔,连接的是自我反省,免于损坏。睁着眼睛看,用快刀收割庄稼,连接的是不贪求。言说者所指称的其站立的位置,猛烈的山火过后傲然复生的树木,多用来比喻经历乱世战火洗礼的英雄。
心得体会:正道章明确的告诉你人之俊,人之毫,人之杰是什么样子的,在做事情的时候,你这样去做,做到了就是俊、毫、杰。
今天去学习练车,今天是第一次去,教练就告诉说要怎么开,很明确,就按照教练说的去做,做到了,就可以了。刚刚查字职的时候,边听边记特别有感觉。对于完全没有摸过车的我,我觉得自己一天下来都是懵的,可是就是这样懵着,只要你照着去做,也就真的可以做到。
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 楼主| 发表于 2021-1-17 19:41:49 | 显示全部楼层
1.17绝嗜禁欲,所以除累。抑非损恶,所以让过。贬酒阙色,所以无污。
避嫌远疑,所以不误。博学切问,所以广知。高行微言,所以修身。
正音查字:
“绝”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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絕,甲骨文是指事字,在两缕丝线的中间各加一短横指事符号,表示将丝线割成两段。金文则在两组丝线之间加一把刀,明确表示用刀割断丝缕。籀文承续金文字形。篆文丝,丝线刀,割卩,人),表示用刀割断丝缕。造字本义:动词,将丝线切断。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成;误将篆文字形中的(刀 人)写成“色”。《汉字简化方案》中的简体楷书“绝”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”。“断”是将物体截成两段;“绝”是将丝线切成两段;“继”是将断丝相连接;“续”是传承祖业家宝。
“嗜”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“耆”是“嗜”的本字。耆,金文老,老人甘,享受美食),造字本义:名词,保持一生的口味。“耆”作为单纯字件后,篆文再加“口”,另造“嗜”代替。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“禁”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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禁,篆文林,林野、苑囿示,使看得清楚、警示),表示警告不可砍伐、狩猎。造字本义:动词,出于对皇家苑囿或特殊林园的保护,而戒阻砍伐或行猎。隶化后楷书将篆文字形中的“林”写成,将篆文字形中的“示”写成

“欲”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“慾”是“欲”的异体字。谷,既是声旁也是形旁,表示两座山岭之间高深空阔的沟壑。欲,金文谷,高深空阔的沟壑心,心中需求),表示内心的贪求如谷如壑。有的金文以“人”代“心”。 篆文用“欠”(叹气、不满)代替金文字形中的“心”,表示感叹不满足。造字本义:名词,如深谷大壑一样永远填不满的贪求心念。隶书将篆文字形中的“谷”写成,将篆文字形中的“欠”写成。楷书异体字“慾”加“心”,强调“心念”含义。古籍多以“欲”代替“慾”。

“所”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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斤,既是声旁也是形旁,是“斫”的省略,表示刀斧砍、削。所,金文户,门窗,借代房屋斤,即“斫”的省略,用刀斧砍、削),表示伐木筑屋。篆文将金文字形中的“户”写成,将金文字形中的“斤”写成造字本义:动词,木匠拉锯挥斧,筑屋造门。隶化后楷书将篆文字形中的“户”写成,将篆文字形中的“斤”写成

“以”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“㠯”是“以”的本字;“以”是“似”的本字。㠯,甲骨文是特殊指事字,字形是倒写的“巳”(新生儿),表示新生儿与父母相像。金文“㠯”承续简体甲骨文字形。篆文“㠯”有所变形。当“㠯”的本义消失后,甲骨文在“巳”字基础上再加“人”另造会义字“以”代替:倒写的“巳”,新生儿人,母体),表示母婴通过脐带相连。造字先人发现,母子间之所以有遗传学上的精确相似,是因为连接母子的脐带发挥神秘作用。篆文“以”将甲骨文字形中“巳”和“人”相连的,分离成“㠯”和“人”造字本义:动词,母子脐带相连,形神特征相传。隶化后楷书将篆文字形中的“㠯”写成,将篆文字形中的“人”写成。古籍多以“以”代替“㠯”。当“以”引申为虚词后,篆文再加“人”另造“似”代替。 

“除”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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余,既是声旁也是形旁,表示屋舍、旅馆。除,篆文阜,石阶余,简易屋舍),表示屋前台阶。造字本义:名词,屋舍门前的台阶。隶化后楷书将篆文字形中的“阜”写成“左耳旁”,将篆文字形中的“余”写成

“累”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“畾”是“纍”的本字。畾,甲金篆隶字形资料暂缺,楷书田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团田,即“囟”的变形,丝线绕成的线团),表示一堆线团。当“畾”的本义消失后,篆文再加“糸”丝线)另造“纍”代替,强调将丝线缠绕成团。隶书将篆文字形中的“糸”写成。简体隶书将“畾”简化成“田”。造字本义:动词,将加工好的丝线缠绕成线团,将线团堆放在一起,以备纺织使用。古籍多以“纍”代替“畾”。

“抑”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“印”是“抑”的本字。印,甲骨文爪,抓住蹲跪着的人),表示将对象制服跪地,并强制在其额头烙戳记号。金文将甲骨文字形中的“人”写成。、篆文将甲骨文字形中的“人”写成。当“印”的“强制烙印”的本义消失后,篆文再加“手”另造“抑”代替。造字本义:动词,古代官府强制性在发配边疆的罪犯额头上烙戳发配记号。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。楷书将篆文字形中的写成

“非”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“非”是“排”的本字。非,甲骨文是指事字,字形在相北的两个人(背)头上各加一横指事符号,表示两人思想相背、观念冲突、行为排斥。有的甲骨文变形,指事特征消失。当“非”的“排斥”本义消失后,甲骨文在“非”字基础上再加双手另造“排”代替,强调“排”的手部行为特征。金文承续甲骨文字形。篆文有所变形。造字本义:动词,思想相背者之间互相抵制、排挤,相互攻击、责难。从本义上看,时日恰当为“是”;相互抵制为“非”。隶书继承篆文字形。

“损”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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員,既是声旁也是形旁,表示钟鼎的圆口。損,金文手,捣毁钟鼎的圆口),表示捣毁钟鼎器物。篆文将金文字形中的简化成造字本义:动词,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿。隶书将篆文字形中的简化成,失去五指形象。《汉字简化方案》中的简体楷书“损”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“員”简化成“员”

“恶”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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惡,篆文亞,位居第二的心,意愿),表示不如愿的。造字本义:动词,内心无法接受的,反感的。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“心”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“恶”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“亞”简化成“亚”

“让”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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襄,既是声旁也是形旁,表示佐助。讓,金文言,许诺襄,佐助),表示诺、佐助。篆文将金文字形中的“言”写成,将金文字形中的“襄”写成造字本义:动词,许诺退位,协助对方获得。隶化后楷书将篆文字形中的“言”写成,将篆文字形中的“襄”写成。《汉字简化方案》中的简体字“让”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成,并用字形简单的声旁“上”代替正体楷书字形中的“襄”

“过”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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咼,既是声旁也是形旁,表示残骨,借代死亡。過,金文辵,行进残骨,借代死亡),表示生命在岁月的行进中化成枯骨。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的残骨形状写成“咼”造字本义:动词,在时光流逝中走向死亡,身化枯骨,生命不再。隶化后楷书将篆文字形或的“辵”写成“走字底”,将篆文字形中的“咼”写成。《汉字简化方案》中简体楷书“过”,依据草书字形,将正体楷书字形中的“咼”简化成“寸”

“贬”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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貶,篆文貝,货币乏,缺少)。造字本义:动词,减损,使之缺少经济价值。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“贬”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”

“酒”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“酉”是“酒”的本字。酉,甲骨文是指事字,字形像是有酒篓伸进大缸的酒坛,大缸中的一横指事符号表示酒液。当“酉”的“酒坛”本义消失后,甲骨文再加“水”,强调坛中饮料的液态性质。金文基本承续甲骨文字形。篆文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的写成造字本义:名词,用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。隶化后楷书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的写成

“阙”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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欮,既是声旁也是形旁,是“厥”的省略,表示短缺、欠缺。闕,金文門,城门欮,短缺、欠缺),表示空缺的城门,即象征性的无门之门。篆文将金文字形中的“欮”写成。造字本义:名词,古代建筑师为城市、宫殿、祠庙、墓园、宅第的宽敞通道建造的入口导引标志性建筑,即导引人们以耸立在通道两侧的对峙建筑所形成的缺口,作为大门和入口。隶化后楷书将篆文字形中的“門”写成,将篆文字形中的“欮”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“阙”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“門”简化成“门”

“色”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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色,甲骨文站着的人跪着的人),表示两人一前一后,即两性亲密接触。金文将甲骨文字形中的左右结构调整成上下结构:人,体位在上的变形,体位在下),明确一人在上、一人在下的性活动含义。有的金文表示一个人用手抓住另一个人。篆文承续金文字形。造字本义:动词,两性交合。隶化后楷书误将篆文字形中的“人”写成“刀”

“无”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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无,篆文是指事字,字形在表示“秃头”的“兀”字上加一横指事符号,表示全秃,强调“兀”的程度。造字本义:形容词,头顶全秃,没有头发。隶书将篆文字形中的“兀”写成。“兀”是秃顶;“无”是全秃,完全光头。

“污”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“污”是“汙”的异体字。于,既是声旁也是形旁,是“竽”的本字,表示吹管乐器。汙,篆文水,唾沫、口水于,即“竽”,吹管乐器),表示口水留在吹奏过的竽管上。造字本义:动词,吹竽时口水弄脏了竽管。隶书将篆文字形中的“水”写成“三点水”,将篆文字形中的写成。楷书异体字误将“于”写成“亏”。古籍多以“污”代替“汙”。  

“避”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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辟,既是声旁也是形旁,表示杀头。避,甲骨文彳,行进辟,杀头),表示为躲死难而逃亡。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“彳”写成“辵”造字本义:动词,为躲刑戳或战乱而逃离是非之地。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成,将篆文字形中的写成

“嫌”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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兼,既是声旁也是形旁,表示同时拥有。嫌,篆文女,妻妾兼,同时拥有),表示同时拥有众多妻妾。在男尊女卑、一夫多妻的封建时代,男子在两性关系上处于优越的支配地位。造字本义:动词,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔。隶化后楷书将篆文字形中的“女”写成,将篆文字形中的写成

“远”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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袁,既是声旁也是形旁,表示衣物。遠,甲骨文袁,衣物又,抓、持亍,即,行进),表示带上衣物行囊长途出行。有的甲骨文将“袁”简写成“衣”。金文加“止”(趾,脚板),并将甲骨文字形中的“袁”写成。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的“袁”写成造字本义:动词,带上衣物行囊长途出行。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“袁”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“远”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“袁”简化成“元”

“疑”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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疑,甲骨文像一个拄着手杖的人发傻地张大嘴巴,困惑而不知所向的样子。有的甲骨文加“彳”(十字路口),强调在十字路口迷路含义。金文牛,可能是之误写,迎面而来的人困惑地张着大嘴的人“彳”的误写止,行进),表示迷路者向迎面而来的行人问路。篆文误将金文中张大的嘴巴写成“匕”,误将金文字形中的“大”(人)写成“矢”,并以“子”代替“牛”(“屰”之误写),表示小孩迷路。造字本义:动词,在十字路口不知所往。“疑”生于对外部的无知,致知即可释疑;“惑”生于内心的混乱,心乱生于贪欲——“四十不惑”,是指人到中年后能够看清自己真正的欲求而获得明智。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“误”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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吴,既是声旁也是形旁,是“娱”本字,表示游戏。誤,金文言,说吳,即“娱”,游戏),表示为制造娱乐而戏言。造字本义:动词,戏言,戏说,说错话。篆文承续金文字形。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书误将正体楷书字形中的“夨”(夭,侧首摇摆的人)写成“天”。《汉字简化方案》中的简体楷书“误”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”

“博”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“博”和“搏”在金文字形中原本是一个字,从篆文开始分化。尃,既是声旁也是形旁,是“缚”的本字,表示捆绑。博,甲骨文假借“尃”。尃,甲骨文像线绕在纺砖上又,抓),表示抓住并捆绑。,金文字形多样化,都强调武力拼杀、绑获对手:金文字形 十,盾尃,即“缚”),表示武力拼杀,捆绑俘虏;有的金文误将表示盾形的写成“十”;有的金文“盾”形的写成;有的金文以“干”(矛)代替“盾”;有的金文则以“戈”代替“盾”。篆文承续金文字形,武力的线索消失。造字本义:武力拼杀,捆绑俘获敌人。隶化后楷书将篆文字形中的“尃”写成。当金文字形中的被篆文写成“博”后,篆文再加“手”另“搏”代替,表示拼杀的本义。

“学”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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學,甲骨文×,交叠的算筹的简写,即,房屋),表示练算习字的房屋。有的甲骨文在算筹两边加(爪,手),突出“手把手”教练的含义。金文在房屋下面加“子”,表明教的对象。有的金文加“攴”(持械打击),表示执教者体罚受教育者。篆文承续金文字形。造字本义:名词,教孩子算数、习字的校舍。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“学”,依据草书字形,将正体楷书字形要中的简化成“学字头”。古人称理论知识的训练为“学”,称生活实践的体验为“习”。

“切”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“七”是“切”的本字。七,甲骨文是指事字,用一横、一纵表示切分物体。当“七”的“切分”本义消失后,金文将甲骨文字形中的“十”写成“七”形,并再加“刀”另造“切”代替,强调用刀分割。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用刀分割物体。隶化后楷书将篆文字形中的“七”写成“十”,将篆文字形中的写成。俗体楷书承续篆文字形,将篆文字形中的“七”写成

“问”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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門,既是声旁也是形旁,借代拘禁室。問,甲骨文門,借代拘禁室口,审讯),表示、拘禁并审讯。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,拘禁并审讯。隶书继承篆文字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“问”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“門”简化成“门”

“广”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“广”是“廣”的异体字。廣,甲骨文宀,房屋黄,即“寅”,练箭、练兵),表示练兵习武的宽敞房屋。金文将甲骨文字形中的“宀”(房屋)写成“广”(开放墙体的建筑),强调便于练兵习武的开阔建筑空间,并将甲骨文字形中的“寅”写成“黄”,箭形消失。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。篆文异体字“广”省去“黄”造字本义:名词,开放局部墙体的宽敞建筑。隶化后楷书承续篆文字形。古籍多以“廣”代替“广”。《汉字简化方案》用“广”代替“廣”。

“知”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。知,甲骨文干,武器,借代行猎、作战口,谈论矢,武器,借代行猎、作战),表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”,简化字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验。隶书将篆文字形中的写成。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后,金文再加“曰”(说,传授)另造“智”代替,强调谈论和传授经验。

“高”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“高”、“京”、“亭”的甲骨文与金文字形相近,疑为同源。高,甲骨文是象形字,字形像环形城墙上的多层塔楼,用于瞭望预警的多层尖顶塔楼,下方的“口”像城墙的门拱。简体甲骨文把多层的尖顶塔楼简化成、或、或。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的多层的尖顶塔楼形象简化成造字本义:名词,瞭望预警的多层楼台。楷书承续金文字形。简体楷书承续篆文字形

“行”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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行(háng),甲骨文是象形字,字形像四通八达的十字路口。金文承续甲骨文字形。篆文将十字路口形状的金文误写成正反两个“双人旁”,失去路口形象。造字本义:名词,纵横畅通的十字路口。隶书一定程度上恢复金文字形。从甲骨文、金文字形看,“行”的左右两边“彳”、“亍”,应该被称作“左行旁”、“右行旁”,而不是“双人旁”。

“微”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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的本字。微,甲骨文长发的老人手执棍杖),表示老人拄杖而行。金文承续甲骨文字形。有的金文加“辵”(行进),强调行进。篆文大体综合了金文的字形,将金文字形中的老人形象写成造字本义:动词,老人拄杖缓行。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“言”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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言,甲骨文是指事字,字形在舌的舌尖位置加一短横指事符号,表示舌头发出的动作。简体甲骨文省去短横指事符号,将舌形写成。金文承续简体甲骨文字形。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,鼓舌说话。隶书将篆文字形中的舌形写成。晚期隶书把舌形的简化成三横加“口”的

“修”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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攸,既是声旁也是形旁,是“悠”的省略,表示小心。修,金文攸,即“悠”,小心二,疑为“彡”的简写,光彩),表示小心翼翼地着彩上色。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“二”写成“彡”造字本义:动词,小心翼翼地着彩上色,装饰美化。隶书将篆文字形中的写成。由于“脩”字与“修”字的读音相同、且字形相近,古籍常将“修”字与“脩”字相互假借。《汉字简化方案》用“修”字合并代替“脩”字。

“身”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“身”与“孕”本同源,后分化。身,甲骨文腹部隆起的人被包裹在里面的“子”,即胎儿),表示妇女腹部隆起,怀胎孕子。有的甲骨文用“女”代替“人”,强调妇女怀孕。简体甲骨文写成指事字:在隆起的腹部内加一点指事符号,表示怀孕。金文孕妇十,是“又”的变形,用手抓),表示孕妇手抚腹部,或用手托着大肚子,减轻沉甸甸的肚子给身体的负担。篆文将金文字形中的“十”写成造字本义:动词,妇女腹部隆起,怀胎孕子。隶化后的楷书字形中,篆文的“人”形消失。当“身”的动词“怀孕”本义消失后,篆文将甲骨文字形中的的包围结构调整上下结构,另造“孕”代替。在甲骨文里,半圆在“人”的前部为“身”(孕);半圆在“人”的后部为“臀”;半圆在“又”(手臂)的下方为“肱”




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 楼主| 发表于 2021-1-17 20:17:51 | 显示全部楼层
1.17绝嗜禁欲,所以除累。抑非损恶,所以让过。贬酒阙色,所以无污。
避嫌远疑,所以不误。博学切问,所以广知。高行微言,所以修身。
释义:将丝线切断,保持一生的口味,出于对皇家苑囿或特殊林园的保护,而戒阻砍伐或行猎,如深谷大壑一样永远填不满的贪求心念。于是就能去除繁琐的劳累。古代官府强制性在发配边疆的罪犯额头上烙戳发配记号,思想相背者之间互相抵制、排挤,相互攻击、责难,捣毁、破坏钟鼎等贵重器皿,内心无法接受的,反感的。于是就能许诺退位,协助对方获得,在时光流逝中走向死亡,身化枯骨,生命不再。减损,使之缺少经济价值,用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料,古代建筑师为城市、宫殿、祠庙、墓园、宅第的宽敞通道建造的入口导引标志性建筑,即导引人们以耸立在通道两侧的对峙建筑所形成的缺口,作为大门和入口,两性交合。于是就能没有吹竽时口水弄脏了竽管。为躲刑戳或战乱而逃离是非之地,妻妾成群的男子对妻妾不满、挑剔,带上衣物行囊长途出行,远离在十字路口不知所往。于是就能不戏言,不戏说,不说错话。武力拼杀,捆绑俘获敌人,教孩子算数、习字的校舍,用刀分割物体,拘禁并审讯。于是就能开放局部墙体的宽敞建筑,谈论和传授行猎、作战的经验。瞭望预警的多层楼台,纵横畅通的十字路口,老人拄杖缓行,鼓舌说话。于是就能小心翼翼地着彩上色,装饰美化,妇女腹部隆起,怀胎
心得体会:今天的体会就是,心中只有一个目标,心舍神,神为之长,就是去做,心就守住神,就这样练了一天的车,中午在午休时,还去洗了澡,5点回家做饭洗衣服,真的没有觉得累。不给私欲出来的机会,只去完成心中的志。
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 楼主| 发表于 2021-1-18 19:38:23 | 显示全部楼层
1.18恭俭谦约,所以自守。深计远虑,所以不穷。亲仁友直,所以扶颠。
近恕笃行,所以接人。任材使能,所以济物。
正音查字:
“恭”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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甲骨文中“龚”与“恭”通用。共,既是声旁也是形旁,是“供”的本字,表示敬奉。恭,甲骨文共,即“供”,供奉),表示敬奉神龙。金文基本承续甲骨文字形。有的金文加“兄”(祝祷),突出崇拜主题。篆文误将金文字形中的写成“廿”,省去“龙”,同时加“心”,突出诚心。造字本义:动词,虔敬地供奉神龙。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“心”写成
“俭”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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僉,既是声旁也是形旁,是“斂”的省略,表示约束、收束。儉,篆文僉,即“斂”,约束、收束),表示自我约束。造字本义:动词,自我约束,不放纵。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“俭”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“僉”简化成“佥”

“谦”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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兼,既是声旁也是形旁,是“歉”的省略,表示歉意。謙,篆文言,说兼,即,内疚),表示表达愧疚。造字本义:动词,对自身的失误或不完善表示愧歉不安,保持深刻自省。隶化后楷书将篆文字形中的“言”写成,将篆文字形中的“兼”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“谦”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简化成“讠”

“约”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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約,金文糸,系、束刀,即“勺”的变形,食具,代表进食),表示束缚进食行为。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“刀”写成“勺”造字本义:动词,限制进食,省吃俭用。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“约”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”

“自”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“自”是“鼻”的本字。自,甲骨文像人的鼻子,有鼻梁、鼻翼。有的甲骨文突出鼻骨与鼻弯。金文略有变形,突出了两侧鼻翼。有的金文将两侧鼻翼连写成封闭的。篆文承续金文字形。造字本义:名词,鼻子,位于脸部中央的呼吸器官。隶书进一步失去鼻形。在向他人表达“我”的时候,人们习惯于手指本人脸部(即头部正面)的中央位置,即鼻部位置,于是“自”(即鼻子)渐渐成了第一人称。当“自”的“鼻子”本义消失后,甲骨文再加(像蛇信,感觉器官)另造“鼻”代替,表示“鼻”的嗅觉功能。古汉字中的人称来源,体现了古人的自我中心意识:脸部的正中央为“自”(鼻子,第一人称),脸部的下边为“而”(颌须,第二人称),身体的最下端为“之”(脚板,第三人称);同样,威猛的武器为“我”(大戌,第一人称),而只用于短程集发的弓弩为“尔”(排箭,第二人称)。

“守”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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守,甲骨文六,即“庐”的本字,房屋寸,手持器械)。金文将甲骨文字形中的写成,将甲骨文字形中的“又”写成“寸”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。      


“深”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字,表示伸手探穴。深,金文水,潭罙,即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。篆文承续金文字形。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。隶书将篆文字形中的写成,并误将篆文字形中的写成“木”

“计”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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十,既是声旁也是形旁,表示巨大数量。计,金文午,疑为对“十”的误写言,说话、商谈),表示大量的商谈。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成“十”造字本义:动词,众人七嘴八舌地商议、谋划。篆文隶书将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“计”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“言”简写成“讠”

“远”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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袁,既是声旁也是形旁,表示衣物。遠,甲骨文袁,衣物又,抓、持亍,即,行进),表示带上衣物行囊长途出行。有的甲骨文将“袁”简写成“衣”。金文加“止”(趾,脚板),并将甲骨文字形中的“袁”写成。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的“袁”写成造字本义:动词,带上衣物行囊长途出行。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“袁”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“远”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“袁”简化成“元”

“穷”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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躬,既是声旁也是形旁,表示弓身屈体。窮,金文穴,洞躬,弓身屈体),表示人在穴中,无法站直。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,身居洞穴,身体被迫弯屈、不自由。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“穷”,以“力”代替正体楷书字形中的“躬”,表示无能为力。

“虑”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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吕,既是声旁也是形旁,是“侣”的本字,表示伴侣。慮,金文吕,代表伴侣心,担心),表示为伴侣担心。籀文虍,代表虎豹猛兽思,担心),表示对猛兽侵袭的担忧。篆文承续籀文字形。造字本义:动词,忧患安全,担忧。隶书将篆文字形中的写成。楷书将隶书字形中的“虎头”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“虑”,将正体楷书字形中的“思”省略成“心”

“亲”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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辛,既是声旁也是形旁,表示刑罚。親,金文辛,受刑、受监見,探望),表示探监。篆文将金文字形中的“辛”写成“亲”,将金文字形中的“見”写成。在专制文化深入人心的古代,无论罪名虚实,一个人一旦被官府定罪入狱,就将终身背负耻辱,因此在古人看来,只有被血缘联系着的至近至密者,才可能探监慰问,不离不弃。造字本义:动词,探视狱中受监的家人。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“亲”,省去正体楷书字形中的“見”

“仁”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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人,既是声旁也是形旁,表示普天之下不同身份地位的生活者。仁,甲骨文二,等同、相等,参见“均”、“齐”),表示人人相等,亦即等而视之,视人若已,将心比心,同情包容。金文将甲骨文字形中的“人”写成“尸”。籀文将金文字形中的写成。有的籀文将“人”写成“千”(众多,代表众生)、“心”(慈爱)会义,表示心怀众生,宽容博爱。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,尊重人道,相信人性相通,视人若已,同情包容,尤指强势者对弱势者的厚道。隶化后楷书将篆文字形中的写成

“友”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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又,既是声旁也是形旁,表示抓握。友,甲骨文又,抓握又,抓握),表示握手结交。金文承续甲骨文字形。有的金文加“曰”(说),强调相互协商、鼓励。篆文基本承续甲骨文字形。造字本义:动词,两人结交,协力互助。隶书将篆文字形中的写成。楷书将隶书字形中的的“又”简写成。双手配合为“友”,三(多)手配合为“协”

“直”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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直,甲骨文是指事字,字形在眼睛上加一竖线指事符号,表示目光向正前方看。金文误将短竖线写成“十”,并加一曲形,表示去曲求正。有的金文在“直”的字形上加“木”,表示木匠眯眼看木料,以便消除凸曲部分。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,正视,面对而不回避。有的隶书将转曲形简化成一横。当“直”的“正视前方”本义消失后,篆文再加“人”另造“值”代替。

“扶”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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夫,既是声旁也是形旁,表示成年人。扶,甲骨文伸手抓持的人),表示一个人伸手搀着另一个人。有的甲骨文简化字形,突出搀援的手。金文将甲骨文字形中的独体结构写成左右结构,把“大”写成“夫”。篆文将金文字形中的“又”写成“手”造字本义:动词,搀着病弱或年老的人。隶书将篆文字形中的“手”简写成,将篆文字形中的简写成

“颠”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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真,既是声旁也是形旁,表示巫师用神鼎祭祀占卜。顛,篆文真,巫师用神鼎祭祀占卜頁,头部),表示占上时向祭鼎跪拜。造字本义:动词,巫师头部着地,向祭鼎反复地磕头跪拜。隶化后楷书将篆文字形中的“真”写成,将篆文字形中的“頁”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“颠”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“頁”简化成“页”

“近”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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近,籀文止,即的本字,指行进上切入两横指事符号,表示渡河),表示行军的部队徒步涉水,以为捷径。有的金文将表示渡河的字形反转成。籀文将金文字形中的“水”写成,将金文字形中的两横指事符号写成一折。有的籀文将“水”(河流)误写成,导致字形晦涩。有的籀文将金文字形中的写成非“斤”非“斤”的,将金文字形中的“止”写成“辵”,强调行进。篆文误将籀文字形中似“斤”非“斤”的写成“斤”,并将“斤”当作声旁。造字本义:动词,行军的部队徒步涉水,以为捷径。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“辵”写成“走字底”

“恕”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“恕”是“恕”的异体字。如,既是声旁也是形旁,表示一致、相同。恕,金文如,同心,心情),表示同心,即同情、同理,站在对方立场去感受。篆文承续金文字形。造字本义:动词,抱同情、同理之心,站在对方立场去感受,并原谅、宽容对方造成的错误和伤害。隶书将篆文字形中的“如”写成,将篆文字形中的“心”写成。金文异体字“恕”将金文字形中的“如”省略成“女”,将金文字形中的写成。古籍多以“恕”代替“㣽”。儒家提倡在处理社会关系时遵循“忠恕”之道,以达成封建时代农业大国的社会秩序和谐稳定,“忠”指充满敬意维护上级,用心专注;“恕”指推已及人,抱持同情同理之心包容下级。

“笃”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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竹,既是声旁也是形旁,表示竹具、竹笼。篤,金文竹,竹笼馬,代马嘴),表示给马嘴套上透气的竹笼,使马不能嚼食路边的野草,以此降低草料对马的诱惑,提高马匹的警觉与专注,以便更好地为主人服务。篆文承续金文字形。造字本义:动词,给马嘴套上竹笼。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“笃”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“馬”简化成“马”

“行”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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行(háng),甲骨文是象形字,字形像四通八达的十字路口。金文承续甲骨文字形。篆文将十字路口形状的金文误写成正反两个“双人旁”,失去路口形象。造字本义:名词,纵横畅通的十字路口。隶书一定程度上恢复金文字形。从甲骨文、金文字形看,“行”的左右两边“彳”、“亍”,应该被称作“左行旁”、“右行旁”,而不是“双人旁”。

“接”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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妾,既是声旁也是形旁,表示妻子之外另娶的女人、小老婆。接,金文手,招纳妾,小老婆),表示男人纳妾。篆文将金文字形中的写成造字本义:动词,男人在娶妻之后纳妾。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象;将篆文字形中的“辛”写成“立”,将篆文字形中的“女”写成

“任”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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任,甲骨文工,巧人,远古的手工业者),表示能工巧匠。金文在“工”的握柄上加圆点指事符号,写成“壬”,表示善于巧用器具,有办事能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,聪明能干,精于办事。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”,将篆文字形中的“壬”写成

“材”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“才”是“材”是本字。才,甲骨文是象形字,字形像在柱子(半个“木”)上架一根横木,表示房柱上架着的横木,即栋梁。当“才”的“栋梁”本义消失后,篆文再加“木”另造“”代替,造字本义:名词,可用于建筑的木料。隶书将篆文字形中的写成

“使”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“史”是“使”的本字;“吏”、“事”与“史”同源。史,甲骨文中,两军对峙的非军事地带又,执、持),表示手持旌节,出使发生争端的国界和谈。是“中”的繁体甲骨文的简写。古远时代以族旗国旗为跨界出行的护照,“中”的本义即两国使者各执国旗争端的国界会谈调停,折中求和。有的甲骨文将旗帜状的简化成“干”状,将简化成,导致字形晦涩。简体甲骨文则将进一步简化成“中”。繁体金文承续繁体甲骨文字形。简体金文、篆文承续简体甲骨文字形。当“史”的“出使”本义消失后,篆文再加“人”(受派遣官员)另造“使”代替。造字本义:动词,手持旌节,代表国家,奉命前往和谈,记录划定的国界,完成传之后世的和平文件。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成

“能”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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“能”是“熊”的本字。能,甲骨文像大型动物,字形突出了它的大嘴和利爪造字本义:名词,体形庞大但善于爬树的熊。金文突出了圆头、大口利齿、利爪的特征。有的金文分离成四个字件。篆文将金文字形中的熊头和大嘴写成“厶”和“月”。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。当“能”的熊本义消失后,篆文再加“火”另造“熊”代替。

“济”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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齊,既是声旁也是形旁,表示动作一致,节奏相同。濟,金文水,渡河齊,相等,统一),表示动作统一划水渡河。篆文承续金文字形。造字本义:动词,众人在同一船上喊着号子,以统一节奏发劲,整齐划桨,强渡激流。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。简体楷书依据类推简化规则将正体楷书字形中的简化成

“物”的字源解说                                                            我评站长的解说:                                                   
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勿,既是声旁也是形旁,是“刎”的本字,表示用刀宰杀,刀刃溅血。物,甲骨文牛,头部长角、体型粗壮的力畜勿,血溅刀刃),表示用刀杀牛。金文将甲骨文字形中的“刀”和三点血滴连写成“勿”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,杀牛。隶化后楷书将篆文字形中的“牛”写成,将篆文字形中的“勿”写成。在中国古代传说中,地上的一切都是神牛下凡造成的,所以用“牛”指代“物”,用“牛”指代一切。杀牛为“物”,解牛为“半”。




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