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2021年1月18日 学习第二周 第1天
一、今日任务
恭俭谦约,所以自守。深计远虑,所以不穷。亲仁友直,所以扶颠。
近恕笃行,所以接人。任材使能,所以济物。
前文:
第三章 求人之志
绝嗜禁欲,所以除累。抑非损恶,所以让过。贬酒阙色,所以无污。
避嫌远疑,所以不误。博学切问,所以广知。高行微言,所以修身。
二、查字
虔敬地供奉神龙,自我约束,稳重谨慎,有而不居,限制进食,省吃俭用,从而能够自己持械护卫家园,御寇入侵。
1、恭——甲骨文中“龚”与“恭”通用。共,既是声旁也是形旁,是“供”的本字,表示敬奉。恭,甲骨文(龙)(共,即“供”,供奉),表示敬奉神龙。金文基本承续甲骨文字形。有的金文加“兄”(祝祷),突出崇拜主题。篆文误将金文字形中的写成“廿”,省去“龙”,同时加“心”,突出诚心。造字本义:动词,虔敬地供奉神龙。白话版《说文解字》:恭,态度肃敬。字形采用“心”作边旁,采用“共”作声旁。
2、俭——僉,既是声旁也是形旁,是“斂”的省略,表示约束、收束。儉,篆文(人)(僉,即“斂”,约束、收束),表示自我约束。造字本义:动词,自我约束,不放纵。隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“俭”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“僉”简化成“佥”。白话版《说文解字》:俭,自我约束。字形采用“人”作边旁,采用“佥”作声旁。
3、谦——兼,既是声旁也是形旁,是“歉”的省略,表示歉意。謙,篆文(言,说)(兼,即“歉”,内疚),表示表达愧疚。造字本义:动词,对自身的失误或不完善表示愧歉不安,保持深刻自省。白话版《说文解字》:谦,表达对他人的恭敬。字形采用“言”作边旁,采用“兼”作声旁。
兼:手持两禾,收割的场面。
如何收割双禾?需要手眼协调,稳重谨慎。这层涵义被简化掉了,以一手持握双禾高度概括掉了。
兼:并非持满贪婪,若仅认兼为双管齐下,已失去了此汉字的宗旨。手眼互动,协调照顾才能一刀双禾,而其心常喜悦戒慎。
4、约——約,金文(糸,系、束)(刀,即“勺”的变形,食具,代表进食),表示束缚进食行为。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“刀”写成“勺”。造字本义:动词,限制进食,省吃俭用。白话版《说文解字》:约,缠绕捆缚。字形采用“糸”作边旁,采用“勺”作声旁。
伸手或用工具探测潭底,众人七嘴八舌地商议、谋划,长距离地谋思,因此,不会身居洞穴导致身体被迫弯屈、不自由(不会陷入困境)。
5、深——罙,既是声旁也是形旁,是“探”的本字,表示伸手探穴。深,金文(水,潭)(罙,即“探”,伸手探洞),表示探测潭底。篆文承续金文字形。造字本义:动词,伸手或用工具探测潭底。白话版《说文解字》:深,河川。源出桂阳南平,向西流入营道。字形采用“水”作边旁,采用“罙”作声旁。
6、计——十,既是声旁也是形旁,表示巨大数量。计,金文(午,疑为对“十”的误写)(言,说话、商谈),表示大量的商谈。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成“十”。造字本义:动词,众人七嘴八舌地商议、谋划。白话版《说文解字》:计,合算,算数。字形采用“言”作边旁,采用“十”作声旁。 又【玉篇】謀也。【廣韻】籌策也。【史記·項羽紀】項梁召諸別將會薛計事。
7、虑——吕,既是声旁也是形旁,是“侣”的本字,表示伴侣。慮,金文(吕,代表伴侣)(心,担心),表示为伴侣担心。籀文(虍,代表虎豹猛兽)(思,担心),表示对猛兽侵袭的担忧。篆文承续籀文字形。造字本义:动词,忧患安全,担忧。白话版《说文解字》:虑,谋划、思考。字形采用“心”作边旁,采用“虍”作声旁。 【说文】谋思也。从思,虍声。思有所图曰虑,虑,犹缕也。【增韵】忧也,疑也。【书·太甲】弗虑胡获。【注】欲其谨思之也。【大学】安而后能虑。【朱注】谓处事精详。又度也。【扬子·太经】立督虑也。【注】督,正也。虑,度也。运以正度也。
8、穷——躬,既是声旁也是形旁,表示弓身屈体。窮,金文(穴,洞)(躬,弓身屈体),表示人在穴中,无法站直。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,身居洞穴,身体被迫弯屈、不自由。白话版《说文解字》:穷,洞穴不可行进的终极处。字形采用“穴”作边旁,采用“躳”作声旁。
探视狱中受监的家人,视人若己,两人结交,协力互助,目光向正前方看,因此互相搀扶, 头部着地,向祭鼎反复地磕头跪拜。
9、友——又,既是声旁也是形旁,表示抓握。友,甲骨文(又,抓握)(又,抓握),表示握手结交。金文承续甲骨文字形。有的金文加“曰”(说),强调相互协商、鼓励。篆文基本承续甲骨文字形。造字本义:动词,两人结交,协力互助。隶书将篆文字形中的写成。楷书将隶书字形中的的“又”简写成。双手配合为“友”,三(多)手配合为“协”。白话版《说文解字》:友,志趣相投叫作“友”。字形采用两个“又”会义,像两人交手相握,彼此友好。,这是古文写法的“友”。習,这也是古文写法的 “友”。
10、直——直,甲骨文是指事字,字形在眼睛上加一竖线指事符号,表示目光向正前方看。金文误将短竖线写成“十”,并加一曲形,表示去曲求正。有的金文在“直”的字形上加“木”,表示木匠眯眼看木料,以便消除凸曲部分。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,正视,面对而不回避。有的隶书将转曲形简化成一横。当“直”的“正视前方”本义消失后,篆文再加“人”另造“值”代替。
11、扶——夫,既是声旁也是形旁,表示成年人。扶,甲骨文(人)(伸手抓持的人),表示一个人伸手搀着另一个人。有的甲骨文简化字形,突出搀援的手。金文将甲骨文字形中的独体结构写成左右结构,把“大”写成“夫”。篆文将金文字形中的“又”写成“手”。造字本义:动词,搀着病弱或年老的人。白话版《说文解字》:扶,佐助。字形采用“手”作边旁,采用“夫”作声旁。,这是古文写法的“扶”字。
12、颠——真,既是声旁也是形旁,表示巫师用神鼎祭祀占卜。顛,篆文(真,巫师用神鼎祭祀占卜)(頁,头部),表示占上时向祭鼎跪拜。造字本义:动词,巫师头部着地,向祭鼎反复地磕头跪拜。白话版《说文解字》:颠,头顶。字形采用“页”作边旁,采用“真”作声旁。
行军的部队徒步涉水,以为捷径, 站在对方立场去感受,给马嘴套上竹笼,前进。
13、近——近,籀文(止,即“趾”的本字,指行进)(在“水”字上切入两横指事符号,表示渡河),表示行军的部队徒步涉水,以为捷径。有的金文将表示渡河的字形反转成。籀文将金文字形中的“水”写成,将金文字形中的两横指事符号写成一折。有的籀文将“水”(河流)误写成,导致字形晦涩。有的籀文将金文字形中的写成非“斤”非“斤”的,将金文字形中的“止”写成“辵”,强调行进。篆文误将籀文字形中似“斤”非“斤”的写成“斤”,并将“斤”当作声旁。造字本义:动词,行军的部队徒步涉水,以为捷径。白话版《说文解字》:近,攀附、亲近。字形采用“辵”作边旁,“斤”作声旁。,这是古文写法的“近”。
14、恕——“恕”是“恕”的异体字。如,既是声旁也是形旁,表示一致、相同。恕,金文(如,同)(心,心情),表示同心,即同情、同理,站在对方立场去感受。篆文承续金文字形。造字本义:动词,抱同情、同理之心,站在对方立场去感受,并原谅、宽容对方造成的错误和伤害。隶书将篆文字形中的“如”写成,将篆文字形中的“心”写成。金文异体字“恕”将金文字形中的“如”省略成“女”,将金文字形中的写成。古籍多以“恕”代替“㣽”。儒家提倡在处理社会关系时遵循“忠恕”之道,以达成封建时代农业大国的社会秩序和谐稳定,“忠”指充满敬意维护上级,用心专注;“恕”指推已及人,抱持同情同理之心包容下级。白话版《说文解字》:恕,仁慈。字形采用“心”作边旁,采用“如”作声旁。㣽,这是古文写法的“恕”字,省略了“口”。
15、笃——竹,既是声旁也是形旁,表示竹具、竹笼。篤,金文(竹,竹笼)(馬,代马嘴),表示给马嘴套上透气的竹笼,使马不能嚼食路边的野草,以此降低草料对马的诱惑,提高马匹的警觉与专注,以便更好地为主人服务。篆文承续金文字形。造字本义:动词,给马嘴套上竹笼。白话版《说文解字》:笃,马走得迟缓。字形采用“马”作边旁,采用“竹”作声旁。
16、接——妾,既是声旁也是形旁,表示妻子之外另娶的女人、小老婆。接,金文(手,招纳)(妾,小老婆),表示男人纳妾。篆文将金文字形中的写成。造字本义:动词,男人在娶妻之后纳妾。白话版《说文解字》:接,交接。字形采用“手”作边旁,采用“妾”作声旁。 ②动词:用手托住,承受,收到。
善于巧用可用于建筑的木料,奉命和谈,记录国界,撰写国书(派遣,控制),体形庞大但善于爬树的熊,因此,以统一节奏划水渡河,用刀杀牛。
17、任——任,甲骨文(工,巧)(人,远古的手工业者),表示能工巧匠。金文在“工”的握柄上加圆点指事符号,写成“壬”,表示善于巧用器具,有办事能力。篆文承续金文字形。造字本义:动词,聪明能干,精于办事。白话版《说文解字》:任,委任状。字形采用“人”作边旁,采用“壬”作声旁。
18、材——“才”是“材”是本字。才,甲骨文是象形字,字形像在柱子(半个“木”)上架一根横木,表示房柱上架着的横木,即栋梁。当“才”的“栋梁”本义消失后,篆文再加“木”另造“材”代替,造字本义:名词,可用于建筑的木料。白话版《说文解字》:材,木棍。字形采用“木”作边旁,采用“才”作声旁。
19、济——齊,既是声旁也是形旁,表示动作一致,节奏相同。濟,金文(水,渡河)(齊,相等,统一),表示动作统一划水渡河。篆文承续金文字形。造字本义:动词,众人在同一船上喊着号子,以统一节奏发劲,整齐划桨,强渡激流。白话版《说文解字》:济,河川名。源于常山郡房子县的赞皇山,向东流入泜河。字形采用“水”作边旁,采用“齐”作声旁。
三、译文恭俭谦约,所以自守。深计远虑,所以不穷。亲仁友直,所以扶颠。
近恕笃行,所以接人。任材使能,所以济物。
译文:虔敬地供奉神龙,自我约束,稳重谨慎,有而不居,限制进食,省吃俭用,从而能够自己持械护卫家园,御寇入侵。 伸手或用工具探测潭底,众人七嘴八舌地商议、谋划,长距离地谋思,因此,不会身居洞穴导致身体被迫弯屈、不自由(不会陷入困境)。 探视狱中受监的家人,视人若己,两人结交,协力互助,目光向正前方看,因此互相搀扶,头部着地,向祭鼎反复地磕头跪拜。 行军的部队徒步涉水,以为捷径,站在对方立场去感受,给马嘴套上竹笼,前进,因此,用手托住躬身垂臂的劳作者。 善于巧用可用于建筑的木料,奉命和谈,记录国界,撰写国书(派遣,控制),像体形庞大但善于爬树的熊,因此,以统一节奏划水渡河,用刀杀牛。
四、心得:
第一句说心中有神,才能守住本性;第二句说各个空间和时间都能谋划思考到,就不会陷入困境;第三句在说合作的要素,彼此之间一视同仁,协助着瞄准目标,相互搀扶着接神。第四句在说接人,最直接地走到对方立场那里去感受,把自己的欲望收住在前进,才能与他人交会。第五句讲接物,巧用工具使它发挥自己想让它发挥的才能,才能让物与自己统一节奏,为己所用。
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