陈静《大学》作业本

流水拨动琴弦

第五天问题：  《大学》说，人要自明，然后做新民，然后止于至善，也就是“大学之道在明明德，在新民，在止于至善”。这个止于至善怎么理解？


答：
  止于至善，是停留在、驻守在至善的地方，是一种持续的保有——永保真。

流水拨动琴弦

第六天问题：  正心的目的或者说功能是什么？


答：
   正心的目的或功能是修身（皆以修身为本），身得修则齐治平可得。
   正心的途径为：通过自谦、慎独、诚于中外于形，加之明德、自新、止于孝慈信（至善），从而去除情绪和恶习（忿懥、恐惧、好乐、忧患）的殆害。

流水拨动琴弦

第七天问题：    为什么身修便可以齐家？


答：修身则意味着可格物致知、诚意正心，这样的功能状态可使人孝慈信，则威覆盛其家。

流水拨动琴弦

第十周第一天问题：    为什么家齐便可以治国？
  答：
   家庭是最小的社会单位，家齐则诸家庭在道、诸人在道，国自然得治。特别作为君王若能齐家，则孝悌慈信为国之风气，上下一体，国得治。

流水拨动琴弦

第二天问题：   平天下是什么意思？为什么国治便可以平天下？


答：
  天下是由国组成的，国是由家组成的，家是由人组成的，故人心正人身修则家得齐，家风正家风纯则国得治，国之上下一体、君民一心则天下得平。