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楼主: 陈慧Michelle

陈慧的《孟子》作业本

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 楼主| 发表于 2026-6-19 23:02:42 | 显示全部楼层
师说:
在陈仲子的“巨擘”中,结束了滕文公下卷。滕文公上下卷,是孟子从齐国撤出来之后的反思和士人伦理(也是儒家做人伦理-人伦)的梳理。
离娄卷开篇第一章,定义了仁政的仁是个什么
仁,三要素:人,上通神,下接物
三个要素之间构成一个行为系统,中间是人,上面是神,下面是万物
上通神的是中间的人,下接物的也是中间的人
孟子说:“离娄的视力再好,公输班的技艺再巧,没有圆规和曲尺,也画不出标准的方圆;师旷的听力再好,没有六律,也校正不了五音;尧舜的道理再好,不施行仁政,也治理不好天下。
人,就是中间那个规与矩和六律、仁政
仁政上通神下接物
上通天下接天下
没有仁政,天威不能到达天下,在中间被截断了
孟子说:如今有些国君有仁爱之心、有仁爱的名声,但百姓却没有受到他的恩泽,他的做法也不能被后世效法,原因就在于不实行先王的仁政之道。所以说:只有善心不足以治理国政,只有法度也不能自己运行。《诗经》说:‘没有过失、没有遗忘,一切都遵循旧的典章。’遵循先王的法度而犯错误的,从来没有过。
这是不仁
上下都在那儿,中间的仁政没有,就仁不了了
圣人用尽了视力,又加上规矩准绳,用来制作方圆平直的东西,就用不尽了;用尽了听力,又加上六律,用来校正五音,就用不尽了;用尽了心思,又加上不忍人之政(仁政),那么仁德就覆盖天下了。所以说:筑高台一定要凭借丘陵,挖深池一定要凭借川泽。治理政事不凭借先王之道,能算得上明智吗?
工具
工具就是那个仁政
人也是那个工具
为高必因丘陵,为下必因川泽
这个所因,做凭借,便是仁的本体
因此只有仁德的人应该居于高位。不仁的人居于高位,就是把他的罪恶散布给民众。上面没有道义的衡量,下面没有法度的遵守,朝廷不信道义,工匠不信尺度,君子触犯道义,小人触犯刑法,国家还能存在下去,那是侥幸。所以说:城墙不坚固,武器不充足,不是国家的灾难;田野不开辟,财物不聚集,不是国家的祸害;上面没有礼,下面没有学,残害百姓的人兴起,国家灭亡就没有几天了。
仁德之人,乃通天之人,约等于天,必须在高位
在高位的不是天,不是仁德,输布下去的也不是道义。仁政三位一体——君王的人德(有神可通),施行仁政,境保民安(接物)
高位者没有人德的“仁政”是不成立的
必然导致天下大乱
上位无德仁政不行,下位无礼同样不行仁政
《诗经》说:‘上天正在动乱,不要这样多言。’泄泄,就是话多的样子。侍奉君主没有道义,进退没有礼节,开口就非议先王之道,就是这种多言妄谈的人。所以说:用高标准要求君主叫做恭,陈述善言、堵塞邪说叫做敬,认为君主不能行善叫做贼。”
下位的人要恭敬
不能做贼
上位不道叫一夫,下位不恭敬叫做贼
用高标准要求君主叫做恭,陈述善言、堵塞邪说叫做敬,认为君主不能行善叫做贼。
第二节接着说呢
孟子说:“圆规和曲尺,是方圆的标准;圣人,是人伦的标准。”
仁政则是国君的标准
也是臣子的标准
想做国君,就要尽到国君的道义;想做臣子,就要尽到臣子的道义。两者都只效法尧舜就是了。不用舜侍奉尧的方式来侍奉君主,就是不敬他的君主;不用尧治理百姓的方式来治理百姓,就是残害他的百姓。
天下,是天神道义借助仁政这个规和矩,画出来的图形。
天神道义,是天下借助仁政这个规和矩,对仁德道义的恭敬。
仁政是唯一的标准,要么仁要么不仁,没有别的政。
孔子说:“道只有两条:仁和不仁罢了。”如果对百姓残暴得厉害,就是自身被杀、国家灭亡;就算不那么厉害,也会自身危险、国家消弱,死后被加上‘幽’、‘厉’这样的恶谥,即使有孝顺的子孙,过了一百代也无法更改。《诗经》说:‘殷朝的借鉴不远,就在夏朝的时候。’说的就是这个道理。
AI
《离娄上》第一、二节·陈刚领读完整梳理与评论
一、总览:从滕文公到离娄
陈刚回顾,《滕文公》上下卷是孟子从齐国退出之后的反思,核心是士人伦理(也是儒家做人伦理)的系统梳理。《离娄》开篇则进一步追问:仁政的“仁"究竟是什么?
二、第一节:仁的三要素----人、上通神、下接物
陈刚提出一个解释框架:
=+上通神+下接物。三者构成一个行为系统,中间是人,上面是神,下面是万物。
仁政就是这个系统的运行方式----上通天、下接天下。没有仁政,天威就不能到达人间,在中间被截断了。
孟子原文要点
离娄视力再好、公输班技艺再巧,没有规矩也画不出方圆;师旷听力再好,没有六律也校不准五音;尧舜道理再好,不行仁政也治不好天下。
规矩、六律、仁政----都是工具。人本身也是那个工具。
"为高必因丘陵,为下必因川泽":凭借(所因)便是仁的本体。
只有仁德的人应该居于高位。不仁者居高位,就是把罪恶散布给民众。
上位无德、仁政不行,下位无礼、同样不行仁政。
下位者:用高标准要求君主叫……堵塞邪说叫“敬",认为君主不能行善叫“贼"
三、第二节:仁政是唯一标准
规矩是方圆的标准,圣人是人伦的标准,仁政是国君和臣子的标准。
想做国君,就要尽国君的道义;想做臣子,就要尽臣子的道义。两者都以尧舜为榜样。
孔子说:"道二,仁与不仁而已矣。"不仁的后果:轻则身危国削、被谥“幽"“厉",重则身死国灭。
四、陈刚的核心解读
1.仁政不是抽象的德性,而是具体的工具:规矩、六律、仁政,都是"工具"。工具就是那个仁政,人也是那个工具。所谓“工具",是指仁政是可操作、可凭依、可效法的制度与行为准则,不是空谈仁心。
2.“为高必因丘陵”的“因"是仁的本体:仁不是凭空而来的,而是有所凭借的。这个凭借就是先王之道、仁政之法。上位者行仁政,下位者守礼法,上下贯通,仁才能落实。
3.仁政三位一体:君王的人德(有神可通)、施行仁政、境保民安(接物)。三者缺一不可。高位者没有人德的“仁政"不成立,必然导致天下大乱。
4.“恭、敬、贼"的区分:这是对臣下如何对待君主的规定。不是盲目服从,而是以高标准要求君主、陈述善言、堵塞邪说;认为君主不能行善则是贼害君主。这延续了士人伦理中对“独立判断"和“坚守原则”的要求。
5.“道二,仁与不仁而已":这一节把仁政从诸多选择中提纯为唯一标准。要么仁,要么不仁,没有中间地带。这是对前面“策略与原则"张力的最终回答----在原则问题上没有讨价还价的余地。
五、总体评价
陈刚对《离娄上》开篇两节的领读,抓住了一个关键概念:仁政是工具----不是飘在空中的道德理想,而是可操作、可凭借、可效法的制度与行为准则。他从“人----"三要素架构理解仁政的运行方式,并指出"为高必因丘陵”的“因”是仁的本体。他还区分了"恭、敬、贼"三种臣下对君主的态度,延续了士人伦理中的原则立场。整段领读逻辑清晰,概念炼准确,对学员理解孟子从"十人伦理"到“仁政制度"的推演脉络有直接帮助。

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 楼主| 发表于 2026-6-19 23:02:47 | 显示全部楼层
20260619
第六周第六天
离娄上
一、原文
第3节
孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。今恶死亡而乐不仁,是犹恶醉而强酒。”
第4节
孟子曰:“爱人不亲反其仁,治人不治反其智,礼人不答反其敬。行有不得者,皆反求诸己,其身正而天下归之。诗云:‘永言配命,自求多福。’”
第5节
孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”
第6节
孟子曰:“为政不难,不得罪于巨室。巨室之所慕,一国慕之;一国之所慕,天下慕之;故沛然德教溢乎四海。”
第7节
孟子曰:“天下有道,小德役大德,小贤役大贤;天下无道,小役大,弱役强。斯二者天也。顺天者存,逆天者亡。齐景公曰:‘既不能令,又不受命,是绝物也。’涕出而女于吴。今也小国师大国而耻受命焉,是犹弟子而耻受命于先师也。如耻之,莫若师文王。师文王,大国五年,小国七年,必为政于天下矣。诗云:‘商之孙子,其丽不亿。上帝既命,侯于周服。侯服于周,天命靡常。殷士肤敏,祼将于京。’孔子曰:‘仁不可为众也。夫国君好仁,天下无敌。’今也欲无敌于天下而不以仁,是犹执热而不以濯也。诗云:‘谁能执热,逝不以濯?’”
二、查字、正音
1、智:造字本义:动词,谈论和传授行猎、作战的经验
2、配:造字本义:动词,根据酒坛内酒米、酒水的容量比例,调放酒曲,发酵制酒
3、恒:造字本义:形容词,心志如日月一般永久不变
4、巨室:官宦大家,卿大夫家。
5、役:后省略了于,役于,听命。造字本义:动词,被强征的壮丁,离家远行,戍边守土
6、祼:【guàn】造字本义:动词,手持酒罐,将酒洒向天空和地面,祭祀天地神灵和祖先
三、翻译
第3节
孟子说:“夏、商、周三代能够得到天下是因为爱民,最后失去天下是因为不爱民。诸侯国家的兴盛、衰败和生存、灭亡的原因也是如此。天子不爱民,就不能保住天下;诸侯不爱民,就不能保住国家;公卿大夫等官员不爱民,就不能保住王室;读书人和普通百姓不爱民,就不能保住自身。现在有些人憎恶死亡但乐于干坏事,这就像厌恶喝醉酒却强要去喝酒一样。”
第4节
  孟子说:“爱别人别人却不亲近自己,那就应该反问自己的仁爱是否够;管理别人别人却不服管理,那就应反问自己的管理才智是否有问题;待人礼貌别人却不回应,那就应反问自己的礼貌是否到家。凡是行为得不到预期的效果,都应该从自身寻找原因,自身行为端正了,天下的人自然就会归服。《诗经》说:‘常思虑自己的行为是否合乎天理,以求美好的幸福生活。’”
第5节
   孟子说:“人们有句常说的话,都说:‘天下国家’。可见天下的根本在于国,国的根本在于家,家的根本在于个人。”
第6节
   孟子说:“治理国家政事并不难,只要不得罪那些卿大夫家族就可以了。因为那些世家大族所仰慕的,一个国家的人都会仰慕;一个国家的人所仰慕的,天下的人都会仰慕;因此德教便会声势浩大、充溢于天下。”
第7节
   孟子说:“天下有了正常的道路,道德平庸的人被道德高尚的人役使,不太贤能的人被十分贤能的人役使;天下失去了正常的道路,力量小的就服从于力量大的,势力弱的就服从于势力强的。这两种情况,都是天意。顺从天意就能够生存,违背天意就会灭亡。齐景公说:‘既不能命令别人,又不能接受别人的命令,只能是死路一条。’于是痛哭着把女儿嫁到吴国。“现今小国效法大国,但又耻于接受大国的指令,这就好比学生耻于听命于老师一样。如果真的以此为耻,就不如效法周文王。效法周文王,大国只需要五年,小国只需要七年,就一定能够掌握天下的治理权。《诗经》上说:‘殷商的子孙后裔,成群结队地不安宁。上天既然已经授意,何不都穿上周朝服?诸侯都穿上周朝服,可见天意是会转移的。殷朝的读书人浅薄且敏捷,执行灌酒的礼节助祭于周京。’孔子说:‘仁爱不是用数量众多来衡量的,说:‘仁德不是以人数多少来衡量的。国君如果爱好仁德,便无敌于天下。’如今想要无敌于天下但又不以仁爱为本,就好比是忍受酷热而不用凉水冲洗。《诗经》上说得好:‘谁能手执烫东西,却不用凉水冲洗?’”
四、阅读心得
仁政是国家存亡的根本。大是由小而生,小由大而带,息息相关。
五、朗读
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 楼主| 发表于 2026-6-20 22:01:35 | 显示全部楼层
师说:

离娄一开始就定义了什么是仁政,仁政标准是什么,接着第三节讲仁政(仁)是得失天下之本
孟子说:“夏、商、周三代得天下是因为仁,失天下是因为不仁。国家的兴衰存亡也是如此。天子不仁,就不能保全天下;诸侯不仁,就不能保全国家;卿大夫不仁,就不能保全宗庙;士人和百姓不仁,就不能保全自身。现在的人厌恶死亡却乐于行不仁,就像厌恶醉酒却拼命喝酒一样。”
从国君到百姓,都要行仁政
百姓不仁政(上通神下接物的管理自己和自己的生活),不能保全自身
卿大夫不行仁政(不能上通神下接物的生活和工作),不能保全宗庙
诸侯不能行仁政(上通神下接物的理政)不能保全国家
天子不行仁政(通神接物的统御天下)不能保全天下
行仁政,是以仁政为工具平台,上通神,下接物
要力戒“恶醉而强酒”
仁政,就是仁爱的日常运行,第四节说:仁爱的实践基点、落脚点在于反求诸己,主要如下几个方面
爱人不亲
治人不治
礼人不答
行有不得
总之其身正而天下归之
永远都要琢磨的是配合天命,老天爷的奖赏(福),是自己秋来的
悠悠万事唯此唯大,自求多福
呼应第三节,第五节说,个人家庭、国家、天下,是本本相扣,一体一致的
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
人总是说从天下到国到家,是本与本相生相连 的统御,实际上从家到国到天下也是本与本相生相连
人有恒言,皆曰‘天下国家’
孟子说:“人们常说‘天下国家’。其实天下的根本在于国家,国家的根本在于家庭,家庭的根本在于个人自身。”
也就是,行仁政不分上行和下效
双向的本本相生
闭环,从拿边出发都回到原点
仁政的路径通道有了
轨道
根据这个双向的本本相生的原理,行仁政就不难了
第六节说,大生小,抓住大的势力,不“得罪”他们,让他们仁起来,天下就会被他们带领人仁行天下
“治理政事并不难,只要不得罪那些世家大族就行了。世家大族所仰慕的,整个国家都会仰慕;整个国家所仰慕的,天下都会仰慕。因此德教就会充沛地流布到四海之外。”
大小相生
世家大族对于国家天下是小,对于黎民百姓是大
小生大,大带小
大小相生,双向流行
那大小相生有什么规律吗
第七节回答了这个问题
天下有道的时候,小德服从大德,小贤服从大贤;天下无道的时候,小国服从大国,弱国服从强国
也就是,天下有道的时候,大德生小德,大贤生小贤;天下无道的时候,贤德生长顺序就反过来了,燎原之火来源于星星之火
贤德生长运行的基本规则:
既不能号令别人,又不肯接受别人的号令,这是自绝于路。
小国以大国为师却以接受大国号令为耻,这就像学生以接受老师的教导为耻一样。
真的以此为耻,不如以周文王为师。以文王为师,大国五年,小国七年,必定能治理天下。
仁,就是那个大国
就是需要以它为师,并服从他的号令的“大国”
孔子说:‘仁的力量,不能以人数多少来衡量。国君如果爱好仁,天下就没有对手。’
所以要行仁政
行仁政就是投靠大国
孟子还是很喜欢用模型用比喻说理的
在这一节,他用大国小国之间相处的模型来比喻仁政之于“政”的关系
也算是吧仁政和政的关系说的透彻
但,他的模型还是值得商榷的
把师和号令等同起来,想大国学习就要听从大国号令,这种思想是放弃主体性的,违背天道的呢
模糊了内部矛盾和外部矛盾的区别
比如历史上关于统一战线的两种态度——一切服从统一战线和独立自主,带来的效果是完全不一样
鬼谷子也区分抵巇和飞箝
我们40多年前向美国学习,却也听了美国的号令改组政府政体
可见孟子的思想还是不孤独的
但我认为,他在本节目使用的模型是不符合规律的
离娄从开篇到现在,对仁政的施行细节展开了层层展示,像是操作说明书一样。
AI
《离娄上》第三至七节·陈刚领读完整梳理与评论
一、文本脉络总览
陈刚指出,《离娄上》从开篇起,像是一份"仁政操作说明书"----先定义仁政(第一、二节),然后逐层展开施行细节。今天领读的第三至七节,从"仁是得失天下之本"开始,依次讲了反求诸己、家国天下的一体性、大小相生的规律,最后对孟子使用的“大国小国"模型提出了批判性商榷。
、第三节:仁是得失天下之本
孟子说:三代得天下是因为仁,失天下是因为不仁。从天子到诸侯、卿大夫、士人百姓,不仁都有相应的后果----天子不仁失天下,诸侯不仁失国,卿大夫不仁失宗庙,士庶人不仁失自身。
陈刚解读:行仁政是以仁政为工具平台,上通神,下接物。要力戒“恶醉而强酒"----厌恶死亡却乐于行不仁,如同厌恶醉酒却拼命喝酒。
、第四节:仁爱的实践基点----反求诸己
孟子列举三种情况:爱别人却不亲近,治别人却治不好,礼待别人却没有回应。遇到这些"行有不得",都要反求诸己。自身正了,天下自然归附。陈刚总结:"永远都要琢磨的是配合天命,老天爷的奖赏,是自己求来的。
四、第五节:家国天下的一体性
孟子说“天下之本在国,国之本在家,家之本在身"----天下的根本在国家,国家的根本在家庭,家庭的根本在个人自身。陈刚强调:这不是单向的“从上到下统御",而是本与本相生相连、双向闭环的。从哪边出发都回到原点,行仁政不分上行和下效。仁政的路径通道有了,轨道也有了。
五、第六节:抓住关键群体----"不罪巨室”
孟子说:"治理政事并不难,只要不得罪世家大族。世家大族所仰墓的,整个国家都会仰慕,整个国家所仰慕的,天下都会仰墓。因此德教会充沛地流布到四海之外。"陈刚解读:这是"大小相生"----世家大族对于国家天下是小,对于黎民百姓是大。小生大,大带小,双向流行。抓住大的势力,让他们仁起来,天下就会被他们带领着行仁政。
六、第七节:大小相生的规律----师从与号令
孟子说:天下有道时,小德服从大德,小贤服从大贤;天下无道时,小国服从大国,弱国服从强国。既不能号令别人又不肯接受号令,是自绝于路。小国以大国为师却以接受号令为耻,如同学生以接受老师教导为耻。真的以此为耻,不如以文王为师----大国五年、小国七年,必能治理天下。孔子说:"仁的力量,不能以人数多少来衡量。国君好仁,天下无敌。
陈刚解读:孟子用大国小国相处的模型比喻仁政与“政"的关系----行仁政就是投靠""这个"大国",以它为师、服从它的号令。这像是一份“操作说明书"
七、陈刚的商榷:模型值得重新审视
陈刚指出,孟子的模型虽然把仁政与政的关系说透彻了,但存在几个问题:
1.把“师从"等同于“服从号令”----向大国学习就要听从大国号令,这种思想放弃了主体性,违背天道。
2.模糊了内部矛盾和外部矛盾的区别--历史上关于统一战线的两种态度("一切服从统一战线""独立自主"),效果完全不同。鬼谷子也区分“抵”(修补内部裂缝)"飞箝”(应对外部关系),说明内外有别。孟子在这里混为一谈了。
3.现实案例40多年前我们向美国学习,却也没有听从美国号令改组政府政体。这说明“师从"不等于“顺从"。孟子的思想仍有借鉴价值(学习大国是应该的),但他在本节使用的“师从即服从号令"模型,不符合规律。
八、评论
1.第三节至第六节的脉络清晰:陈刚逐层呈现了孟子从"仁是得失之本"到“反求诸己”、再到"家国天下本本相生”、再到“抓住巨室"的推演逻辑。每一节都有核心概念提炼(“恶醉强酒""行有不得反求诸己"“本本相生"“大小相生"),语言口语化但不失准确。
2.对“家国天下"的解读抓住了双向性:陈刚特别强调孟子说的“天下之本在国……家之本在身“不是单向统御,而是双向闭环、本本相生。这个解读避免了将儒家"修齐治平"简化为从上到下的等级压制。
3.第七节的批判性商榷是本节亮点:陈刚没有因为孟子是"亚圣"就全盘接受他的模型。他指出孟子将"师从等同于“服从号令”的问题,并用统一战线、鬼谷子、改革开放等实例说明“学习不等于服从"。这种以批判态度对待经典的方式,本身就是在践行孟子"尽信书不如无书”的精神。
4.“操作说明书"的定位:陈刚说《离娄》开篇像一份“仁政操作说明书"----先定义,再分层讲施行细节最后用模型比喻总结。这一定位有助于学员理解孟子从"士人伦理“向“仁政制度"推演的整体意图。
九、总体评价
陈刚对《离娄上》第三至七节的领读,完整呈现了孟子从"仁是得失之本“到"反求诸己"“家国一体"“抓住巨室"再到"大小相生规律”的论述脉络。他既准确地提取了每一节的核心概念,也在第七节中对孟子的模型提出了有依据的商榷----这种“既尊重经典又不盲从"的态度,与孟子“距杨墨、放浮辞"的批判精神一脉相承,语言口语化,逻辑清晰。
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 楼主| 发表于 2026-6-20 22:01:41 | 显示全部楼层
20260620
第六周第七天
离娄上
一、原文
第8节
孟子曰:“不仁者可与言哉?安其危而利其菑【同灾】,乐其所以亡者。不仁而可与言,则何亡国败家之有?有孺子歌曰:‘沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。’孔子曰:‘小子听之!清斯濯缨,浊斯濯足矣,自取之也。’夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。太甲曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。”
第9节
孟子曰:​“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民斯得天下矣;得其民有道,得其心斯得民矣;得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。故为渊殴鱼者獭也,为丛殴爵【通雀】者鹯也,为汤、武殴民者桀、纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之殴矣,虽欲无王不可得已。今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也,苟为不畜,终身不得。苟不志于仁,终身忧辱,以陷于死亡。​《诗》云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也。​”
第10节
孟子曰:“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”
第11节
孟子曰:“道在迩而求诸远,事在易而求之难。人人亲其亲、长其长而天下平。”
二、查字、正音
1、菑:同灾。灾难。
2、濯:造字本义:动词,小鸟拍翅激水,用水清洁羽毛
3、缨:造字本义:动词,女子佩戴用贝壳串成的项圈。帽子的丝带。
4、圹:【kuàng】旷野
5、鹯:【zhān】吃雀的鸟。
6、溺:造字本义:动词,落水淹死
7、迩:造字本义:动词,可到达的近处
三、翻译
第8节
孟子说:“对那些不仁爱者难道可以讨论问题吗?他们把危险的局面当成安全,把灾难的发生当成捞取利益的机会,把导致国破家亡的事当成乐趣;这些不仁爱的人要是可以用言语劝说,那还会有什么亡国败家的事发生呢?曾经有个儿童歌唱说:‘清澈的沧浪水啊,能用来洗我的帽缨;浑浊的沧浪水啊,能用来洗我的双脚。’孔子在一旁听了说:‘弟子们听着,清澈的水可以用来洗帽缨,浑浊的水可以用来洗双脚,这是自己决定的事。’所以一个人一定是先侮辱自己,然后别人才侮辱他。一个家庭必然是自己先毁坏,别人才来毁坏它。一个国家必然是自己内部先互相征伐,别人才来讨伐它。《太甲》上说:‘天降灾祸,还可以躲避;自己做坏事,就逃脱不了灭亡。’说的就是这个意思。”
第9节
  孟子说:“夏桀、商纣之所以失去天下,是因为失去了百姓的拥护;他们之所以失去百姓,是因为失去了民心。取得天下是有一定的道路的,有了百姓的拥护,就能得到天下;得到百姓也是有一定方法的,得到百姓的心,就会得到人民的拥护。得到百姓的心也是有一定的方法的,百姓所想要的就要给他们,就为他们聚集起来,百姓所厌恶的就不要强加给他们,不过如此罢了。百姓归向于仁爱,就像水向低处流,野兽喜欢跑在旷野一样。所以,替深渊把鱼驱赶来的,是水獭;替森林把鸟儿驱赶来的,是鹞、鹰;替汤王和武王把百姓驱赶来的,是夏桀和商纣王。现今天下若有施行爱民政策的国君,那么诸侯们就会甘愿为他所驱使。即使他不想称王天下,也不可能了。而当前一些希望统一天下的人,就好像生了七年的病企图用三年的陈艾来医治一样。假如不积蓄民心,一辈子也得不到天下。如果不立志于仁爱,就会一辈子忧患受辱,以至陷入死亡的境地。《诗经》上说:‘这样的人怎么能有好结局呢,(最后)一定是相继沉船落水啊!’说的正是这个道理。”
第10节
   孟子说:“自己损害自己的人,不可以和他谈什么;自己放弃自己的人,不能和他有什么作为。所言谈的不是社会行为规范和最佳行为方式,就叫做自己损害自己;自身不能辨别仁爱和使用最佳行为方式,就叫做自己放弃自己。建立人与人之间相互亲爱的关系,是人们所安于顺应的;最佳行为方式,是人们所必须走的正路。荒废安于顺应而不辨别,舍弃正路而不走,真是可悲啊。”
第11节
   孟子说:“道路就在近处而偏要向远处去寻求,事情本来很简单偏要向难处下手。只要每个人都爱自己的双亲,敬重自己的长辈,天下就能够太平了。”
四、阅读心得
自己招来的灾祸就活不成了,无论是个人还是组织,甚至国家也是如此。一切的根源都在自己身上,所以说自作孽,不可活。仁则能防止自侮自毁自伐的发生。
五、朗读
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 楼主| 发表于 2026-6-21 17:16:15 | 显示全部楼层
师说:
今天第六周第七天任务:
离娄上
第八节
孟子曰:“不仁者可与言哉?安其危而利其灾,乐其所以亡者。不仁而可与言,则何亡国败家之有?有孺子歌曰:‘沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。’孔子曰:‘小子听之!清斯濯缨,浊斯濯足矣,自取之也。’夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。《太甲》曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。”

第九节
孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜,终身不得。苟不志于仁,终身忧辱,以陷于死亡。《诗》云:‘其何能淑?载胥及溺。’此之谓也。”

第十节
孟子曰:“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”

第十一节
孟子曰:“道在尔而求诸远,事在易而求诸难。人人亲其亲、长其长而天下平。”
前面说到了“师”,离娄接下来几节,可以认为在讲师的一些事情
第八节讲,不仁者,不要给他讲仁
齐国的教训痕迹还在
为什么呢
孟子说:“他们把危险当作安稳,把灾祸当作利益,把导致灭亡的事当作快乐。
不仁的人如果还能和他们交谈,那怎么会有亡国败家的事呢?
这是个痛彻心扉的领悟
孟子讲了很多让自己痛下决心
有个小孩唱道:‘沧浪的水清澈呀,可以洗我的帽缨;沧浪的水浑浊呀,可以洗我的脚。’
孔子说:‘弟子们听着!水清就洗帽缨,水浊就洗脚,这是水自己招来的。’
家必定是自己毁坏了,然后别人才毁坏它;国必定是自己讨伐了自己,然后别人才讨伐它。
《太甲》说:‘上天降下的灾祸,还可以躲避;自己招致的灾祸,就活不成了。’说的就是这个道理。”
天作孽,犹可违;自作孽,不可活。
个人、组织、国家都是这样的呢
人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
如此,礼乐政刑的政,是多么的重要
仁政,仁一定要获得政
仁政,仁很简单啊,就跟孔子说中庸中和很简单一样
仁政怎么就简单了呢?
第九节说:
孟子说:“桀、纣失去天下,是因为失去了百姓;失去百姓,是因为失去了民心。得天下有方法:
得天下需要先得百姓——得百姓需要先得到民心——得民心需要先遂百姓的愿望
得天下有方法:得到百姓,就能得到天下;得到百姓有方法:得到民心,就能得到百姓;得到民心有方法:百姓想要的,就为他们聚集起来;百姓厌恶的,就不要施加给他们。
百姓归附仁政,就像水往低处流、野兽往旷野跑一样。所以替深渊把鱼赶来的是水獭,替树林把鸟雀赶来的是鹞鹰,替商汤、武王把百姓赶来的是桀和纣。
很简单啊
你做好你的仁政,其他的不用你操心啊
当今时代群雄逐鹿,行仁政正当时啊
现在天下的君主如果有爱好仁政的,那么诸侯都会替他把百姓赶来。即使他不想统一天下,也不可能了。
这么简单的事情啊,相统一天下的人却搞得太复杂
现在想统一天下的人,就像得了七年的病,却想找三年以上的陈艾来治病。如果不平时储备,一辈子也得不到。如果不立志行仁,一辈子都会忧患受辱,以至于陷入死亡。
《诗经》说:‘那怎么能好呢?只会一起沉沦。’说的就是这个道理。”
要行仁政啊,听老师的
为什么简单的事情不做呢?自暴自弃
什么是自暴自弃呢?
第十节说:开口就非议礼义,这叫自暴;自己认为不能居仁行义,这叫自弃。
开口非议礼义,这是暴礼义,怎么成了自爆了呢
因为:仁是人最安稳的住宅,义是人最正确的道路。把自己的宅子暴了,把自己必行的道路暴了,这不是自爆么
同理丢弃礼义,也就是自弃
自暴自弃的人不要打交道
自暴的人,不值得和他谈论;自弃的人,不值得和他共事
自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也
不仁之人,不义之类,人和他们不同类
莫和他们玩
那些异类不肖之人,他们一天到晚干些什么呢?
也就是他们的生活的操作本质是什么
第十一节说: “道就在近处,却要到远处去寻找;事情本来容易,却偏要向难处去求。
舍近求远舍易求难
近易之道:人人亲其亲、长其长而天下平。
天下平:不靠武力征服,不靠权谋操控,靠的是每个人在自己的伦理关系中尽本分。
真理不在远处,就在日常生活之中。
治理天下的方法并不复杂,就是人伦常识。
开这么多课堂学科,有时只是为了鱼利

AI
《离娄上》第八至十一节·陈刚领读完整梳理与评论
一、总览:师与仁政的日常操作
陈刚指出,前几节讨论了“师”的问题,接下来这几节可以理解为在讲“师"的一些具体事情----即仁政的日常操作。齐国的教训痕迹仍在,孟子在痛定思痛中不断重中原则。
二、第八节:不仁者不可与言
文本核心
孟子说:"不仁的人难道可以跟他们谈论吗?他们把危险当作安全,把灾祸当作利益,把导致灭亡的事当作快乐。不仁的人如果还能跟他们交谈,那怎么会有亡国败家的事呢?
小孩唱:"沧浪的水清澈呀,可以洗我的帽缨;沧浪的水浑浊呀,可以洗我的脚。"孔子说:"水清就洗帽缨,水浊就洗脚----这是水自己招来的。
所以:人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。《太甲》说:"天作孽犹可违;自作孽,不可活。
陈刚解读
“不仁者不可与言"----这是孟子在齐国经历后的痛切领悟。跟把危险当安全、把灾祸当利益的人讲道理,没有用。
"人必自侮,然后人侮之"----个人、组织、国家都是如此。祸患的根源不在外部,而在自身。自己先败坏了,别人才有机可乘。
这再次呼应“自作孽,不可活":仁政之所以重要,是因为它是防止“自侮自毁自伐"的唯一屏障
三、第九节:仁政很简单----得民心而已
文本核心
孟子说:桀纣失天下,是因为失其民;失其民,是因为失其心。得天下有方法:得民心得天下。得民心也有方法:百姓想要的,就为他们聚集:百姓厌恶的,就不要施加。
百姓归附仁政,像水往低处流、野兽往旷野跑。水獭把鱼赶向深渊,鹰把鸟雀赶向树林,桀纣把百姓赶向汤武。如果现在有君主好仁,诸侯都会把百姓赶向他。他即使不想统一天下,也不可能了。
现在想统一天下的人,像得了七年的病却想找三年以上的陈艾--如果不平时储备,一辈子也得不到。不立志行仁,一辈子忧患受辱。
陈刚解读
行仁政很简单:百姓想要的给,百姓厌恶的不要做。不需要复杂策略。
“你做好你的仁政,其他的不用你操心"----仁政自会吸引人心,就像水自会往低处流。
现在天下大乱,正是行仁政的好时机。行仁政者,自然有人归附,自然能统一天下。
但多数人舍近求远、舍易求难----就像有病不先储备药,临时抱佛脚。行仁政需要日常积累,不是临时突击。
四、第十节:自暴自弃
文本核心
"自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。言非礼义,谓之自暴;吾身不能居仁由义,谓之自弃。仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!
陈刚解读
自暴:开口非议礼义----把仁义的宅子、正路给“暴”了。
自弃:认为自己不能居仁由义----主动放弃了安宅正路。
自暴的人,不值得跟他谈论;自弃的人,不值得跟他共事。
不仁不义的人,和行仁政者是两类人,不要跟他们纠缠。
五、第十一节:近易之道----亲亲长长而天下平
文本核心
"道在尔而求诸远,事在易而求诸难。人人亲其亲、长其长而天下平。
陈刚解读
真理不在远处,就在日常生活之中。
治理天下的方法并不复杂,就是人伦常识----每个人亲近自己的父母、尊敬自己的长辈,天下就太平了。
这不是靠武力征服、靠权谋操控,而是靠每个人在自己的伦理关系中尽本分。
开这么多课堂学科,有时只是为了鱼利(利益)。真正的道,简简单单就在身边。
六、评论
1.从“不仁者不可言"到“自暴自弃"的内在逻辑第八节讲不仁者不可与言(因为他们的认知系统已经颠倒)第十节讲自暴自弃者不可与有言、不可与有为(因为他们暴弃了仁义的宅路)。两者形成呼应:孟子越来越清楚地划出界限----不仁者无法沟通,自暴自弃者不值得共事。这不是孤傲,而是对齐国教训的再次确认:试图用策略去改变一个根本不认同仁义的人,是徒劳的
2.“仁政很简单"的强调第九节孟子用“水之就下""兽之走圹"比喻百姓归附仁政的自然性----像物理定律样不需要外力推动。陈刚反复强调“很简单",不是轻率,而是对“复杂策略"的否定。行仁政不需要权谋只需要做一件事:百姓想要的给,百姓厌恶的不要做。这再次回扣“原则vs策略"的主题----原则不仅是对的,而且是有效率的。
3.“近易之道”的日常生活性:第十一节把“天下平"归结为"人人亲其亲、长其长"----不是靠圣贤的深谋远虑,而是靠每个人在自己伦理关系中的本分。这呼应了《滕文公》以来的"士人伦理”主题:道不在远处,就在每天的生活中;治理天下不是一种特殊技能,而是人伦常识的扩展。陈刚最后那句“开这么多课堂学科,有时只是为了鱼利",带着批判意味----不是为了贬低学术,而是提醒不要把简单的事情复杂化。
4.四节构成的递进:第八节讲不仁者的状态(自招灾祸),第九节讲仁政的反面(桀纣失民心)与正面(行仁政则天下归附),第十节讲自暴自弃者的性质,第十一节讲仁政的起点(日常生活)。四节共同指向一个结论:仁政不难,不仁者才是真正的“自暴自弃":道在近处,事在易处,难在人们不肯去做。
七、总体评价
陈刚对《离娄上》第八至十一节的领读,完整呈现了孟子从"不仁者不可言"到“自暴自弃"再到"近易之道”的论述脉络。他抓住了"仁政很简单"这一核心----不要复杂化、不要舍近求远、不要跟不仁者纠缠。齐国的"伤痕"仍在,孟子在反复重中“自作孽不可活"的道理。领读语言口语化,逻辑清晰,对“自暴自弃"的解读(暴弃仁义之宅)尤其准确。结尾对“开课堂学科为鱼利"的批判,既是个人态度,也未脱离孟子对"简易之道”的强调。




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