双玉 性正课堂作业本

双玉

【第五课  课后练习  其二】
课后练习  观察自己日常的“养”行为的完整性和正确性。

答：
        谈我母亲和我。
        接着上次现场课和老师交流的我家父母交五的“容”，聊到我家里母性这里只有夫和妻的交五，没有容父母交五的隐形空间；能容子女，是因为是“我女儿”。谈到养，我找了一下我作为子女的位置在哪里，我的空间和母亲的一部分空间相互重叠——你我两条鱼，我女儿在我这一部分。
       上周有个事让我感受到她不是在和我或者和事实对话，是在说她自己希望的东西。
       老爸想拉我做一个APP上的投资理财，我一看那APP首页就是一个局。和她说起这个事，她就很烦，早就说了让我不要听老爸讲那些乱七八糟的东西，还去听！她说得很生气，我一解释她更愤怒，也不听我说的结果——我一开始就跟老爸说了不参加，我作为女儿我得听老爸说的，也听一下这怎么个事，了解这个APP的情况，以后有问题起码不会睁眼瞎，向家幺爸二爸问起来我也有得说法。我听完了老爸的介绍也没同意参加。
       她骂了我的每个考虑，说了莫去听还非要去听，你还去理他嘛，决不死你，整不死你！我心里是恐惧的——这之前这个恐惧被我隔开了或者模糊了（可能因为回到这个“恐惧”就会没命），那一瞬间我清晰地看到我在认罪认罚，她这么愤怒，我所考虑的是错的，我这么做不对，就应该像她说的，老爸电话打来一讲投资这个事我就应该说我忙得很，要上课没空；我不该去听老爸的任何一句话，我不该擅自跑到老爸那里去，这事一开始我没像她说的那样做，我已经犯下了罪。（她认为我向着龙家父亲说好话的时候，她的绝望和愤怒一样让我有这样的罪感）
       她讲，在跟我打电话以前，老爸想用老妈的手机弄那个APP，被老妈拒绝了。老爸往死里决了她。      所以让我不要去听老爸讲，她这番话是对我说的，但不是对我说的，是对她自己说的，那个“你”是她心里面的自己；所以她听不到我的解释，听不到我拒绝了老爸，只在意“我听老爸讲了”这个危险动作，我成了刚刚的她，我跑到对面老爸的空间去，要遭老爸整死；拒绝了都要遭决死，听他讲＝要遭他忽悠，钱要遭骗，要没命。
       我带着恐惧，重复多次讲我不得遭骗，我晓得是骗人的，我读了那么多书不是白读的。读书这句话终于安抚到她，情绪下降了些。

       养的完整性：母亲不是容在父母交五的隐形空间养孩子，是在她自己的空间里养——面对两个家族的对立冲击，我方能确保是对的，所以能保全。孩子身上天然就带得有父母交五的部分，对于孩子身上带着的这部分同样不容。传给我的是：家庭的空间是交五，两个家族自古以来的交缠冲击。      
       养的正确性：我能活到现在，那么这个隐形空间是有空间的，作为子女，我待在这里、我待在我应该在的空间是对的。

双玉

双玉 发表于 2026-5-22 23:17
【第五课  课后练习】
课后练习 观察自己日常的“养”行为的完整性和正确性。
答：

这是 课后练习  其一

双玉

【第五课  练习记录2－1】容阴阳交五（做夫妻）
洗脸的时候，一只特别小的虫虫飞到我喉咙里了，虽然被及时咳出来了但喉咙里还是有很强的异物感。先生听我不停咳嗽，不耐烦“一直咳咳咳，去喝点水嘛”。我心里知道他是听我难受，他也不好受，但他这样站着说话不腰疼我也实在窝火，没好气地回他："老公你现在帮我倒杯水来我感恩戴德，光放个嘴巴在这里我更难受。”被我说了一通他估计也晓得不妥了，遭ta xue 了有点不爽，但还是给我倒了水来。 过了一阵，我缓过来了，看他还有点故意装的不高兴，我看着乐，跟他说谢谢。他也笑了。

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【第五课  练习记录2－2】容阴阳交五（做夫妻）
家里电风扇的摇头功能坏了，吹风是好的，也不是不能用。我有点犹豫要不要让先生修一修，他上一天班回来也挺累的。最后还是跟他说他如果还有精力的话，帮忙把电风扇修一哈，也不急，等他休息不上班的时候再修也行。没想到先生听到就过来了，摆开工具开始拆电风扇，拆得起劲，我打下手。最后真的修好了。先生果然还是对机械操作的东西没抵抗力。

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【第五课  练习记录2－3】容阴阳交五（做夫妻）
周四开始到我轮值乐记班长，回想才发现我无形中对这个事有很大的压力，但我当时没感觉，只是顺手给自己造了一个焦虑（也是一个老毛病）：用小缝纫机改裤子的裤脚这个事眼下我已经试了多种方法都没解决，本应该搁置、不要耽误后面的事。但我不放下，一直死磕它，自然就会焦虑后面的安排（紧接着要做饭、乐记班上课）。心里挂念着先生下班回来如果没法好好吃饭，我很过意不去，就先去把饭煮着。等我终于“舍得”完结手头事，时间已经很紧了，炒菜来不及，就在信得过的饭店里点了外卖，送两个菜来。等先生回来洗完澡，刚好吃上饭。