竹山的作业本

竹山

第49课 卦的分析（3）爻的分析（2）爻的位置分析
爻的行为提示，除了分析当位状态，还需要分析一个爻在卦中的位置。包括如下方面： 1、上下关系   在上的爻通常表达上、后、发展之后的、表的等等   在下的爻通常表达下、先、发展之前的、里的等等   两爻之间的距离越远，上述关系的“量”越大 2、与所在卦相关的意义   每一爻作为所在卦的构件，不同位置有不同的结构意义。比如根本末、宗主常、态度-素质-行为等等。 3、与上下卦相关的意义   比如五位，通常是全卦的“尊位”等等。
课后练习
分析屯卦各爻的处境和行为提示，说说六个爻的爻辞为什么要那样写？

屯卦，四个阴爻，两个阳爻，两个阳爻，一个是处于萌芽的一爻，一个处于大成的五爻。很明显，主爻，是五爻。一爻争不过五爻，不如居贞，建侯。就像远离皇城，建立诸侯国一样。
乾坤二卦，因为六个爻是同为阳或者同为阴，没有主次，没有阴阳之间的势和流动，也就是没有关系。不需要考虑。而对于屯卦，因为要考虑爻与爻之间的关系，爻变就会受到爻与爻之间关系的影响，例如：阴爻位置不同，阴爻与主爻的关系不同，向阳变动的难易或者好坏就不同。四个阴爻与主爻之间的关系，上比主爻的四爻比较好，二爻虽然无比但有应，需要等待发展。三爻无比无应，不如舍，往吝。六爻乘刚于主爻，不吉利。四爻为阴爻上比五爻阳爻，临近阳爻。临近上位者或领导，随之而动，很容易被提携。三爻，怎样都够不到主爻，本身没有关系，你怎么行动，也无法获得主爻的关照。二爻，不临近，但有对应关系，需要等待发展，故有十年乃字。初爻，阴爻都趋向于主爻，自己又争不过主爻，不如居贞，建侯。六爻，阴爻居阳爻（主）之上，倒退之求，并不吉利。

竹山

第41课 卦的分析（4）爻的分析（3）爻的比邻关系
一卦中的爻，除了全卦总体格局（大小天时）、所处位置、位置与爻的阴阳关系会影响爻的处境，爻与爻之间也会发生相互作用。  
一、不相邻爻之间的相互作用：
   1、相应关系：上下卦中对应爻位之间的相互作用型态。   
2、不相邻爻因为其他系统性因素产生的交互作用，统称为比。   
二、相邻爻之间的交互作用   
1、乘：在上位的阴爻对在下位的阳爻的作用。   2、承：在下位的阴爻对在上位的阳爻的作用。
课后练习  说说屯卦中的爻辞，哪些与比邻关系有关？
答： 屯卦 ——   ——下卦六三不与上六应，上六乘九五，九五得全卦尊位，中正，“贞”。九五得六四相承、得六二相应，上六乘九五，六四承九五，应于初九，六四是九五派去成全初九的人马，六三上下都是阴爻，没有阴阳之间的相互牵系作用，上卦上六与它也不相应，六二乘初九，工作困难，六二应于九五，不是来和初九打架的，是替九五来给初九建侯提供便利的。
六二得下卦阴位阴爻中正之位，“女子贞”。

竹山

5.5
两周总结
对怎么搭这个架子逐渐清晰了起来。

竹山

历史分析是错综复杂分析，卦序分析等内容构成的。在一开始的时候，可以暂不涉及。初期阶段，最基本的任务是，必须要能够对一个卦做出总体把握和爻的分析。

课后练习 分析自己做的卦
在某个职位上的任用过程

————上九转圆
————九五深刻
————九四有谋略
—— ——六三缺失
—— ——六二心不在，有距离
—— ——初六不周全，肤浅
否极泰来，由坏到好，由凶到吉，由赌到疏，转变在于决断力，克服陋习

竹山

6.1
两周总结

这两周缺了课，体会忙而不乱，体会到任何时候不能失去中心感。
孩子两周前因为换班有压力，现在已经适应良好，反映现在的班级学风好，感受到孩子信心的增加