陶毅《曾国藩家训》作业本

陶毅

第八周     第二封

同治元年十月十四

1、作者自己：战事困境，曾父压力巨大，身体亏空，内忧外患。即便如此困难处境也不忘教导儿子训诂之学，君子的涵养，父亲的负责展现无遗。
2、收信人：替父内外困境担忧，又无力分担，唯一能做的就是做好自己管理好家园，不让父亲分心。
3、对收信人之外的其他子女的影响：做好自己，不让父亲操心。
4、对曾国藩太太的作用：揪心先生的处境，无比心痛。
5、对曾国藩父母的作用：担忧儿子。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：更加团结紧密，不让当家人在外分心。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家在困难时期不放弃

陶毅

第八周  第三封
同治元年十月二十四

1、作者自己：跟孩子们述说了战事的危急，深深的担忧，在此危急之时也不忘让孩子们学习，修身。思念孩子，期待与之相聚解相思之苦。
2、收信人：替父担忧，战事，父亲身体。
3、对收信人之外的其他子女的影响：替父担忧
4、对曾国藩太太的作用：牵挂先生，心痛先生。
5、对曾国藩父母的作用：惦记儿子安危健康
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：有危急意识
7、家外邻居，会收到什么影响：加强自家修炼

陶毅

第八周    第四封
同治元年十一月初四

1、作者自己：尽管战事紧迫，曾国藩也忧心忡忡，更加坚定了让儿子从文，并对儿子的四言诗进行指点，建议多学习韩愈的四言诗文。
2、收信人：收到父亲的苦心，坚定的跟着父亲的指导走。
3、对收信人之外的其他子女的影响：坚定跟着父亲的指导走。
4、对曾国藩太太的作用：支持先生，且忧心先生处境
5、对曾国藩父母的作用：替儿担忧
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：男子从文更能安身立命
7、家外邻居，会收到什么影响：学习曾家

陶毅

第八周   第五封
同治元年十一月二十四

1、作者自己：身居高位曾国藩也是凡人，也有七情六欲，兄弟的过世让他悲痛欲绝，战况也忧心，所以没有更多的言语交流，尽管这样还是不忘教育儿子料理好家事，遇事多向长辈请教，教育儿子接人待物要懂礼忠厚。
2、收信人：父亲的悲伤而悲伤，悲伤过后还是要把家里料理好
3、对收信人之外的其他子女的影响：全家因为亲人的过世都陷入悲伤中
4、对曾国藩太太的作用：悲伤，默默支持先生
5、对曾国藩父母的作用：黑发人送白发人，悲痛欲绝。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：全家笼罩在悲伤之中。
7、家外邻居，会收到什么影响：通过曾家人过世，他们家如何运转

陶毅

第八周体会
     曾国藩身居高位也是凡人，也有七情六欲，兄弟的过世也让他悲痛欲绝，无心言语。后兄弟的抚恤得到皇上的安抚很是欣慰。由此可见他对于父兄儿子都是很有情谊。那么对于他替女儿们选择的不幸婚姻，夜深人静的时候他是否也会心如刀绞，是否后悔自己替女儿选择的生活。无论何种喜怒哀乐都不忘儿子们的学业，这方面他又是非常负责优秀的父亲。