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楼主: AbyssLiu

子君的性正课堂作业本

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 楼主| 发表于 2026-5-7 14:02:21 | 显示全部楼层
半月总结:最近孩子的变化,主要来源于习得了一些不好的习惯:比如会说累了,会怕脏了,叫不动了。然后我在这个时候就会特别躁,后来发现每当我躁的时候娃娃反而会更不好,但是当我能稳住,娃娃也就比较顺当。所以父母的止于,是娃娃的根
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 楼主| 发表于 2026-5-14 16:45:56 | 显示全部楼层
练习:昨天的吟诵汇报还没结束,同学突然出来打广告,这样之后就打断了广告环节和发集体红包宣传的环节。这里体会到一个被打断,止于断了,该怎么补救呢?两个事情都是善的,至善的,报告会和吟诵广告,两个事件冲上了,该如何调和。我最开头第一反应是怒在了被打断上,但是事情已经发生了,要如何去顺水推舟又接上自己当下的事情,把两个至善都能善终?好像挺考验智慧的。当时我说了一句话:“结束中庸读书,中庸汇报开始,中庸吟诵接上”,大概稍微有点这种功能。
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 楼主| 发表于 2026-5-15 10:15:12 | 显示全部楼层
课后练习  说说什么是至善?
正确的事情,天指引人本性该做的事,中的状态下做的事





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 楼主| 发表于 2026-5-17 02:22:01 | 显示全部楼层

第五课 养

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 楼主| 发表于 2026-5-17 23:50:39 | 显示全部楼层
结论性陈述
养,养这个东西是个盆盆,里面装的是含水的物质,有滋养作用,盆底是有土在承载的,土和水交融成一个能够生万物的空间。这里面包含的就是雌性分泌的营养物质。不是干柴烈火
心得体会
(落实到课后练习)
其实我的盆里装的也不是水,也很干涸。让自己面对孩子多些水的部分,别总是火烧火燎的。

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