付燕 性正课堂作业本

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第三课 生命运行（命运）（1）止于至善之止于（2） 课后练习 说说止于至善的止于，是个什么操作？
答： 早上时间有点赶 ，小跑前进。我学着稳定呼吸，这个过程挺像止于的，每一步都不要乱，稳，至始至终，善始善终，持续地善始善终。

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明天的活动安排：砍柴、种豇豆。

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明天讨论的提纲：我会惯性地去追求亲。也有稍微能刹车的时候，刹车的时候我不知道怎么做，是懵的。于是就只有做自己的事。

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4.26第四课讨论及心得
与观察者的讨论要点： 不追求亲，就不知道怎么回应。

结论性陈述：我们家在孩子需要的时候，先生经常不在场。不管是个什么条件，都要做好养娃这件事。

心得体会：听老天爷的号令，用有限的资源完成培养娃的任务。坚决完成任务！

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补充：
与观察者的讨论要点：
1、孩子需要被点燃。这种点燃也像是激活、生克。这么体会下来我们夫妻俩就是不作为。精力拿去干别的了。
2、我追求亲，在知道不该亲的时候还是执亲，手里就没拿别的。所以不知道怎么点燃。