郝娟《曾国藩家书》作业本

敏妈

咸丰十一年九月初四日
1作者写这封信的心情和期待，估计这封信能发挥什么样的作用？
通过这封信，曾国藩把字的含义出现，以及词语的出现说明了，这也是给到老大在写编撰有所指点和帮助。
2收信人的反应和作用
收信人会细心听取父亲给到的中肯又专业的建议，在自己的编撰中去改进
3其他子女的影响
会因此受到认真做学问的态度
4曾太太的影响
安心
5曾家父母的影响
安心
6邻居影响
会对他们在做学问和知识上有很大的影响

敏妈

咸丰g年九月二十四日
1作者写这封信的心情和期待，估计这封信发挥的作用
作者对老大的著作给予表扬并请了非常有学问的老师给与指点，认真的对待孩子的成果
2收信人的反应和作用
会认真的对待父亲及老师的指点，也会谨记父亲节俭的指示，办理大女儿的婚礼
3其他子女的影响
榜样作用，会谨记早期，稳重
4曾太太影响
指导
5曾家父母的影响ui
安心
6邻居的影响
在学问的追求上学习曾家，在持家上学习曾家勤俭

敏妈

心得，
   1对待孩子的事情，有耐心，有深度，中肯。
    2需要建立的特性，一个家的德行需要强调，不断强调
    3在日常的事务了教诲孩子为传承做好准备
   

敏妈

咸丰十一年十月二十四日1作者写这封信的心情和期待。估计这封信发挥什么样的作用？
曾国藩通过这封信给老大在用笔上的指点，并在《资治通鉴》的讲授上提出了要求，并强调了要有恒心。我觉得曾国藩希望这封信能发挥督促作用，以及榜样引导作用
2收信人的反应和心情
收信人收到这封信，会在恒心上更加的重视，和坚持的，会以积极的态度来面对这封信的要求
3其他子女的影响
做事要有恒心，对其他子女也上很多的影响，大家都会按这个标准来要求自己的
4曾太太的影响
增太太会牢记曾国藩的这些话，和老大一起做到监督作用
5曾家父母的影响
曾家父母在看到曾国藩在学问上这样教导老大，老大会认真听取，曾妈妈匜会配合，一家人井然有序，这会让曾家父母感到很安心
6曾家庭作为一个整体。像个人一样活着的整体，是个什么样的影响
就感觉他们一家人各自在位，井然有序
7邻居的影响
邻居会感觉到这家人的知识渊博，还会成为邻居而感到快乐，并也会将此成为自己的榜样

敏妈

咸丰十一年十二月十四日
1作者写这封信的心情和期待，估计希望这封信发挥什么样的作用？
这封信，看得出来占时情况得严峻，让曾国藩也是很棘手的，因此身体的癣病越发严重，也在信里表达了对家人的挂念，但是依然不会耽搁了对家里事情的安排，在表达了自己对二妹婚礼的意见也明确表明信任老大和增太太。
希望1采纳意见，2表达了对家人的想念
2收信人的反应和影响
收信人会综合各方意见和父亲的，为二妹的婚姻做好事情，也会担心战时和父亲的身体
3收信人以为的子女的影响，
同样会担心父亲
4曾太太的影响
曾太太会在曾国藩提出的关于二妹结婚的事情上的意见的前提下结合各方意见去办好这件事情，对于战时和曾国藩的身体一定是担心的
5曾家父母的影响
曾家父母也是会担心在的，但更多的是相信吧
6把曾家庭看做一个活着的人整体，如何看待
你会看到他们有序协调的样子
7邻居的影响
邻居也会对战争的情况感到担心，