双玉《曾国藩家训》作业本

双玉

2024.9. 17   第十四周3：同治四年十一月二十九
体会的视角	回答
作者自己	疑惑提督这个官职具体而准确的职责、名义、标配等等，希望儿子查明，信的结尾又教儿子办事也不一定全讲考据。好像在提出儿子在官场办事、把事做好的途径和标准。
收信人	按照父亲交待的思路去问询并回禀，并不能直接学习到处事的灵活度。
对收信人之外的其他子女的影响	按父亲规定的办事。
对曾国藩太太的影响	遵循丈夫的标准和思路办事。
对曾国藩父母的影响	确实是一家人一脉相承，都重视考据的准确性。曾国藩父母会感到安心吧。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	一步一个脚印，前面有脚印才走。
家外邻居，会受到什么影响	看到家风是如何侵染一家人成为一家人的。
2024.9. 18   第十四周4：同治五年正月十八
体会的视角	回答
作者自己	1.       斥责纪鸿学柳帖想一步登天，教他不可求名太骤、求效太捷，指导纪鸿临摹的方法、进程、困境及脱困，再次重申看读写作的功课要求。希望纪鸿按照自己说的来做，不要异想天开。    2.       驳回妻子安家周家口的意见，对家里人口流动做出规定。
收信人	练字的创意、意气和积极性被打击。老老实实按照父亲所讲的规定去完成。
对收信人之外的其他子女的影响	可能觉得无力改变，习惯了。
对曾国藩太太的影响	郁闷、无奈、伤心、疑惑。丈夫所说一家人不要分开住两处，结果这次却一口回绝，强力要求一家人分作三处。
对曾国藩父母的影响	可能会满意于曾国藩对看读写作做出的规训，子孙后辈就应该这样延续曾家的风格。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	圈地自居。
家外邻居，会受到什么影响	尊重孩子自身发展的生态，完成练字之功即可，并不一定要按照父母的经验和路径去达成练字之功。    夫妻之间要多交涉，共同为一家人做建设，任何一方不能独断专行。

双玉

2024.9. 19   第十四周5：同治五年正月二十四
体会的视角	回答
作者自己	讲家里人的行程动态，斥责纪鸿在外两年诗文全无长进，担心纪鸿在外受环境影响去游乐无法用功，要求纪鸿来周家口读书，并且放下其他一切功课专攻诗文，希望儿子参考考试，试卷不至于被人讥笑。
收信人	体会到自己的诗文质量让父亲丢脸了，羞愧，自责。
对收信人之外的其他子女的影响	读书用功，把考试考好，是父亲看重的重中之重。
对曾国藩太太的影响	其他的事务和能力培养都为儿子读书一事要让步，优先支持让儿子们好好读书的条件。
对曾国藩父母的影响	脸面无光，但是好像觉得曾国藩不该这样让孙子下所有功夫读书只求孙子试卷不被人讥笑。家族的荣耀好像窄化在了应试争光上面。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	读书读魔怔了。
家外邻居，会受到什么影响	立足家庭人才培养的根本，不要本末倒置。
2024.9.    第十四周6：同治五年二月十八
体会的视角	回答
作者自己	缓言叮嘱纪鸿要把字练好，并且讲明自己对好字的标准，殷切期待纪鸿不要急于求成当心陷入困境，把练字的事放在心上而不能揠苗助长。    作者可能在纪鸿练字这件事上看到了过去自己练字求成困境的影子，对纪鸿这么严辞温声的训导，可能也是期待纪鸿不要陷入自己的老路。
收信人	窒闷，郁闷，惶恐自责。
对收信人之外的其他子女的影响	按照父亲的经验和标准来读书，才能避免踩坑受困。
对曾国藩太太的影响	按照丈夫对子女们的要求，督促他们完成每日功课。
对曾国藩父母的影响	这才是曾家的家风，这就是曾家的家风，这果然是曾家的家风。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	明知不能踩坑受困，反而会入坑受困。
家外邻居，会受到什么影响	看到自身经历中受困的本质，让子女们以他们自身的方式脱困或者绕开，而不是让他们按照自己的想法走自己脱困的固定路线，今年的坑不一定长得和那年的坑一样。具体问题具体分析。

双玉

2024.9.21    第十四周7：同治五年二月二十五
体会的视角	回答
作者自己	高兴于纪泽病愈，用读书知识来佐证自己的养生理念，劝诫纪泽清静自然，从饮食睡眠多下功夫，不可乱服药多服药。深切期待纪泽养好身体，千万要保重身体生命的安全。    讲贼军的窜流和自己的安排。    讲自己想要破除官宦人家留恋外省的弊病。
收信人	不敢额外折腾，按照父亲所说的养生来做，并且相信不吃药，这样做会一天天好的。    希望安排好家人回湘的事情，实现父亲破除弊病的愿望。自己其他的行程安排也为此让步。
对收信人之外的其他子女的影响	和兄长一起按照父亲的方法养生，协助家里回湘。
对曾国藩太太的影响	处理好回湘的事宜。但是可能会不服丈夫的安排，认为丈夫是在做官宦人家不留恋外省的表面文章，而看不到自己家的实际情况。
对曾国藩父母的影响	可能会满意于曾国藩如此为家族声誉着想。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	为声名所累，却反抗不了。
家外邻居，会受到什么影响	关心家庭本身，关心家人本身。

双玉

第十四周心得总结：
这周的信看起来比较迷思。曾国藩在非常用心用功的指导儿子们读书、养生，看重家族声名荣誉，细心安排一家人的人口流动，但是处处感觉在对外做功，而没有在人本上做功。

双玉

2024.9. 22   第十五周1： 同治五年三月初五
体会的视角	回答
作者自己	1. 希望保证家眷回乡的稳妥，所以细致的安排他们的行程，何处停留、何处拜访、纪鸿何处读书、何处分别等等。 2. 叮嘱家具木器的处置，金陵木器全部不必带走，回乡后置办木器但求结实不求华贵，希望断绝家人留恋金陵生活的表现。
收信人	1. 可能会像父亲一样，以避开危险、隐患为处理家事的首要原则。当初父亲安排纪鸿和老师随营读书，现在也因为避开贼军转而让纪鸿去叔叔那里。 2. 搬家的时候木器稍佳者一件都不带走，要么送人要么留置，这能在他人口中留下好评好名声（稍留去后之思），也能彰显节俭。这可能给孩子造成节俭是做给人看的感觉。
对收信人之外的其他子女的影响	对纪鸿的影响可能是保全第一，读书第二。
对曾国藩太太的影响	难当家，当家难，木器家具只能送人或者留置而不能做其他处置比如变卖。自家过日子要为好名声让步，同时还得把一家上下里里外外的生活过下去。 （如果变卖了，得到的钱用来置办新家家具，又能节省一笔钱）
对曾国藩父母的影响	可能会想不通，家里何至于日子过得这么苦。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	保全自身是第一原则，尤其是千万不能给他人留下嚼口舌（高官家属贪恋金陵繁华）的机会，那样就不能全了。
家外邻居，会受到什么影响	父母传递给子女的精神要清正，节俭是过生活的内涵，而不能是为了对外名声的彰显。

双玉

2024.9. 23   第十五周2：同治五年三月十四夜
体会的视角	回答
作者自己	1. 贼军动向不明，好像曾国藩自身内心也有摇摆之意。 2. 临近家眷回乡的日子，再次确认三月十七的启程，仍然心有隐忧。嘱托两个儿子沿途不可接受礼物酒席，待人接物要谦谨。 3. 泽儿宜浑，鸿儿宜勤且用工不拘苦，要探讨些趣味出来。希望泽儿圆融，这样才稳妥，过于玲珑剔透容易树大招风、枪打头鸟（这样的行事作风更适合混官场）；鸿儿则勤得自在就好。两个儿子各自按照他们自身的路走就好。
收信人	纪泽：体会到父亲不看好自己玲珑剔透的性格长处，以明哲保身为上。回乡途中要谦谨，这一路上要注意言行，自己不能砸了清介美名。 纪鸿：活得真性情就好。（矛盾：这个跟之前让自己一定要把科考试卷写得不至让人讥笑的刻苦用功要求，完全不一样）
对收信人之外的其他子女的影响	对回乡一事不知如何是好，不安稳。
对曾国藩太太的影响	心累，丈夫定了日期又不相信家眷能做到。
对曾国藩父母的影响	可能是无力、无可奈何吧。
曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	一边做事，一边不信自己做的事。
家外邻居，会受到什么影响	确定了决策和做事，就安下心来、信下来做。

双玉

2024.9.24   第十五周3：同治五年四月二十五
体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 家眷一路清吉，稍微放心了，期待家眷一直到家为妥，沅弟那里肯定要留人过夏，干脆也不要去了，怕坏了这一路的清吉。    2. 嘱咐纪鸿考试一定要好，要切实用功，不然考试诗文被人耻笑，自己也脸面无光。急切地联系湖北八股文有关的资源，让纪鸿好生用功。    3. 贼氛不稳，希望纪鸿平平安安千万不要有事，不来营，就在沅叔那里攻克考试练习。
2. 收信人	纪泽：为保证父亲安心，直到到家。不管事情是安是危，没到达目的之前都不可轻易尝试，不能横生枝节。    纪鸿：一切读书努力为诗文不被人耻笑而为。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	做事稳妥为上。    自身技能的学习，重在他人的评价。
4. 对曾国藩太太的作用	麻木，按照丈夫所说的做。    不知道丈夫到底要什么。如果富圫房屋没修好，借住在沅弟家里、借助在曾国荃家里不一样吗？
5. 对曾国藩父母的作用	可能会反思？教曾国藩一身本事，教曾国藩读书，难道只为了他人三言两语？
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	凡事求全，求在外名声的全。
7. 家外邻居，会受到什么影响	看清楚我们在家庭中追求的到底是什么，是家魂还是家鬼。

双玉

2024.9.  25  第十五周4：同治五年五月十一夜
体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 听闻九叔母率全部家眷抵达湖北，想想乱世亲眷难相逢的骨肉团聚之乐，留自家家人在鄂过暑，也是合情合理的，不至于有什么恶名。    2. 科考是读书人顶重要的事，希望纪鸿与瑞侄不要花费过多的心思读闲书，要读有益于科考的书，才能受益无穷，明年就科考了，现在不努力就来不及了。
2. 收信人	纪泽：感到迷惑吧，父亲之前交待纪鸿不可苦下功夫，要读书探讨出趣味来，又驳回纪鸿，让用心攻克科考应试书籍。    做事得讲究一个师出有名。    纪鸿：郁闷。可能不会再在闲书上用心，死读书，读死书。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	老老实实按照曾国藩安排的任务做就是了。
4. 对曾国藩太太的作用	督促子女们完成曾国藩的任务。可能会会什么都不想，想了也是徒劳。
5. 对曾国藩父母的作用	曾国藩要求科考一定要考好，这也是读书，但似乎哪里不对劲，可能跟自己教读书、培养子女读书想要达成的目标不一样。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	迷路。
7. 家外邻居，会受到什么影响	对孩子能力（人格）的培养目标要始终如一，谨慎塑造。

双玉

2024.9.  26  第十五周5：同治五年六月十六
体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 担心沅弟还有未知未见的内疾。    2. 可能会担心纪鸿不听劝。讲唐宋八家的缘由，欣赏韩柳李孙不尚骈俪文。希望纪鸿不要在千篇一律的唐诗上过多的费心，读唐诗读这些就够了，精力还是应该放在科考应试书籍上。    3. 纪泽没有能力完全胜任修县志，但是我家是众望所归，不修县志说不过去。所以希望纪泽参照优秀范本确定体例，一定要等自己审核，才能动手做这件事。不然纪泽把这么多人都在看着的修县志修砸了，可怎么办。
2. 收信人	纪鸿：可能不会再在闲书上用心钻研，而是按照父亲的要求死读书，读死书。    纪泽：自己的读书水平很差，完全不能独立承担修县志，要依托于父亲审核。自己成事只能通过逼的方式，否则无法成事。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	不要做曾国藩要求以外的事情，做了也无效。
4. 对曾国藩太太的作用	家里凡事凭曾国藩定夺即可。
5. 对曾国藩父母的作用	可能会赞同曾国藩对唐宋诗的见解，对修县志的谨慎。看不到曾国藩的教养对孩子的不利影响。
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	凡事都要于我可控，不能失控。
7. 家外邻居，会受到什么影响	要有孩子能成事、能成功的信念，相信孩子。即使受挫、失败，也在积累成事经验。

双玉

2024.9.  27  第十五周6：同治五年六月二十六
体会的角度	回答
1. 作者自己	1. 讲工作迁移途中，倍加辛苦。    2. 引经据典来佐证我家门第鼎盛，不能不讲究好居家规章和礼节。妇女必须做好纺织酒食的事，纪鸿纪泽读书要耕读，留心时蔬养鱼。希望大家把这些当做规章礼节来做，引四房效仿跟随，家风自厚，让门第的鼎盛更能名副其实。
2. 收信人	1. 可能觉得父亲此时提起厨房纺织时蔬养鱼之事莫名其妙的，父亲自提起过祖父家训后，再没关心过时蔬养鱼之事。    2. 书中如何讲的，就应该如何做。
3. 对收信人之外的其他子女的影响	重视和练习厨房、纺织技能。
4. 对曾国藩太太的作用	督促子女完成厨房、纺织、读书、耕种时蔬养鱼的事务，以便门第规章配得上曾家之名。不去想其他的。
5. 对曾国藩父母的作用	曾国藩重视曾家门第礼节，这是多么好的举措，男耕女织，但事实上大家做的并非如此，曾国藩父母可能会感到疑惑吧，哪里出问题了？
6. 曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能受到这封信什么影响	路越走越窄了。
7. 家外邻居，会受到什么影响	家风家训的培养和关注，不能想一出是一出。