木木的作业本

木木

第43课 课后练习 你怎么把握周易的运用？对目前阶段的我来说，把握周易运用，就是：第一，不能期盼一劳永逸，观察事物发展阶段，研究在总体目标之下本阶段的应对，搞这些事情。第二，研究和执行过程中，有事有疑有惑，可以分辨界定背景与要素，起卦，用这种观察方式来辅助工作。

木木

第44课后练习 尝试对自己的现实任务做一个行动决策。
主题：又衰又热   目标：知道自己怎么回事
上六 耷拉着手脚，后背冒凉气
六五 无力
六四 下沉
六三 叽叽喳喳
九二 活力
初九 暖流
临卦
整体是一种正在回血的感觉。需要下卦动，上卦静。但下卦的动不是往外冒声音，而是内动，血脉经络之中的动。上卦的那种感觉是背负的包袱，暂时还没有解开。待这个动长大一点来解。
行动决策：这几天保持早睡，畜养这个回血的感觉，让他长大一些。

半月总结：虚又受风，把自己搞病了。觉得自己乐于干很多事务，看来也不是那么乐意的，需要了解。

木木

第45课 课后练习 尝试用六要素法分别描述一个心理进程，心理结构，心理功能。
主题：有的事想做而没做，有的事吧，忙得很。始终是要面对自己的真心。

木木

46课后练习 用六分法记录和分析一下自己家庭或者所在单位的目标状态、组织路线和组织结构。


两周总结：六分法分析中里头一次一次的反复界定，就是一个通神的过程。

木木

47课后练习 说说什么是建设和实测预测。
建设是认天听命，在什么位置干什么事，以事（职务行为）为中心，人的外在表现是随机而动。
实测预测，以测为中心，就是以个人私欲或过往经验为中心，拿着一个箍箍来买鸭蛋，这样人的外在表现就是僵化的。