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陈静《六韬》读书笔记

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发表于 2025-2-18 10:38:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    好好读经典,读到名实相生。
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 楼主| 发表于 2025-2-22 18:55:04 | 显示全部楼层

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本帖最后由 流水拨动琴弦 于 2025-2-22 21:57 编辑

     第一周任务:
           章节:文韬之文师、盈虚、国务
           要求:朗读、查字翻译、心得
*文师*一
     原文:
  文王将田,史编布卜曰:“田于渭阳,将大得焉。非龙、非彨[chī],非虎、非罴,兆得公侯,天谴汝师,以之佐昌,施及三王。”
  文王曰:“兆致是乎?”
  史编曰:“编之太祖史畴,为禹占,得皋陶兆比于此。”
文王乃斋三日,乘田车,驾田马,田于渭阳,卒[zú]见太公,坐茅以渔。
文王劳而问之曰:“子乐渔也?”
  太公曰:“臣闻君子乐得其志,小人乐得其事。今吾渔甚有似也,殆非乐之也。”
  文王曰:“何谓其有似也?”
  太公曰:“钓有三权:禄等以权,死等以权,官等以权。夫钓以求得也,其情深,可以观大矣。”
  文王曰:“愿闻其情。”
  太公曰:“源深而水流,水流而鱼生之,情也。根深而木长,木长而实生之,情也。君子情同而亲合,亲合而事生之,情也。言语应对者,情之饰也;言至情者,事之极也。今臣言至情不讳,君其恶之乎?”
  文王曰:“惟仁人能受至谏,不恶至情,何为其然?”
  太公曰:“缗[mín]微饵明,小鱼食之;缗调[tiáo]饵香,中鱼食之;缗隆饵丰,大鱼食之。夫鱼食其饵,乃牵于缗;人食其禄,乃服于君。故以饵取鱼,鱼可杀;以禄取人,人可竭;以家取国,国可拔;以国取天下,天下可毕。呜呼!曼曼绵绵,其聚必散;嘿[mò]嘿昧昧,其光必远。微哉!圣人之德,诱乎独见。乐哉!圣人之虑,各归其次,而树敛焉。”
  文王曰:“树敛何若而天下归之?”
  太公曰:“天下非一人之天下,乃天下之天下也。同天下之利者,则得天下;擅天下之利者,则失天下。天有时,地有财,能与人共之者,仁也。仁之所在,天下归之。免人之死,解人之难,救人之患,济人之急者,德也。德之所在,天下归之。与人同忧、同乐、同好、同恶者,义也;义之所在,天下赴之。凡人恶死而乐生,好德而归利,能生利者,道也。道之所在,天下归之。”
文王再拜曰:“允哉,敢不受天之诏命乎!”乃载与俱归,立为师。

      查字:
     “螭”:传说中一种无角的龙。
      缗:钓鱼用的绳。
     嘿嘿昧昧:嘿嘿,同“默默”。寂然无声。

    翻译:
  周文王准备去打猎,太史编占卜以后说:“您这次到渭河北岸打猎,将会得到巨大的收获。所获得的不是龙,不是彨,不是虎,也不是熊,而是要得到一位公侯之才。他是上天赐给你的老师,辅佐您的事业日渐昌盛,而且他还将辅佐三代周王。”
  文王问:“占卜的结果真有这么好吗?”
  史编回答说:“我的远祖史畴曾为禹占卜,结果得到皋陶。那次的征兆正与今天的相似。”
  文王于是斋戒三天,然后乘着猎车,驾着猎马,到渭水北岸打猎。终于见到了太公正坐在长满茅草的河岸边钓鱼。
  文王上前慰劳并询问:“先生喜欢钓鱼吗?”
  太公回答说:“我听说君子乐于实现自己的抱负,平凡人乐于做好自己的事情。现在我钓鱼,与这个道理很相似,并不是真正喜欢钓鱼。”
  文王问:“这两者之间有何相似之处呢?”
  太公回答说:“钓鱼比如人事,有三种权术。用厚禄收买人才,如同用饵钓鱼;用重金收买死士,也如同用饵钓鱼;用官职招揽人才,也如同用饵钓鱼。凡是垂钓,目的都是为了得鱼,其中的道理十分深奥,从中可以看到大的道理。”
  文王说:“我愿意听听这深奥的道理。”
  太公回答说:“水的源流深,水流就不息,水流不息,鱼类就能生存,这是自然的道理。树的根须深,枝叶就茂盛,枝叶茂盛,果实就能结成。这也是自然的道理。君子情投意合,就能亲密合作,亲密合作,事业就能成功,这也是自然的道理;言语应对,是用来掩饰真情的,能说真情实话,才是最好的事情。现在我说的都是真情实话,毫无隐讳,恐怕会引起您的反感吧?”
  文王说:“只有具备仁德品质的人才能接受直率的规谏,而不厌恶真情实话。我怎么会反感呢?”
  太公说:“钓丝细微,鱼饵可见,小鱼就会上钩;钓丝适中,鱼饵味香,中等大小的鱼就会上钩;钓丝粗长,鱼饵丰盛,大鱼就会上钩。鱼要贪吃香饵,就会被钓丝牵住;人要得到君主俸禄,就会服从君主任使。所以用香饵钓鱼,鱼便可供烹食;用爵禄网罗人才,人才就能尽为所用;以家为基础取国,国就能被据为己有;以国为基础取天下,天下就可全部征服。啊!再怎么强盛不衰的国家,如果违背了钓人之术,贤人都会离开,从而走向衰落;再怎么弱小的国家,如果运用了钓人之术,都能得到贤人的辅佐和效劳,从而走向强大。微妙啊!圣人之德,就在于独创地、潜移默化地收揽人心。欢乐啊!圣人所思虑的事情,就是使天下人人各得其所,而建立起各种争取人心的办法。”
  文王问道:“该制定什么办法才能使天下归心呢?”
  太公回答说:“天下不是一个人的天下,而是天下所有人共有的天下。能同天下所有人共同分享天下利益的,就可以取得天下;独占天下利益的,就会失掉天下。天有四时,地有财富,能和人们共同享用的,就是仁爱。仁爱所在,天下之人就会归附。免除人们的死亡,解决人们的苦难,消除人们的祸患,解救人们的危急,就是仁君之德。君王用德治天下,天下之人就会归附。和人们同忧同乐,同好同恶的,就是义。义所在,天下之人就会争相归附。人们无不厌恶死亡而乐于生存,喜欢国君能带给他们幸福的生活,能为天下人谋求利益的,就是王道。王道所在,天下之人就会归附。”
  文王再次拜谢后说:“先生讲得太好了。我怎敢不接受上天的旨意!”
      于是,把太公请上猎车,一起回到国都,并拜他为师。


  *盈虚*二

      原文:
    文王问太公曰:天下熙熙,一盈一虚,一治一乱,所以然者,何也?其君贤不肖不等乎?其天时变化自然乎?
    太公曰:君不肖,则国危而民乱君贤圣,则国安而民治祸福在君,不在天时。
    文王曰:古之贤君可得闻乎?
    太公曰:昔者帝尧之王天下,上世所谓贤君也。
    文王曰:其治如何?
    太公曰:帝尧王天下之时,金银珠玉不饰,锦绣文绮[qǐ]不衣,奇怪珍异不视,玩好之器不宝,淫佚之乐不听,宫垣屋室不垩,甍[méng][jué]、椽[chuán]楹不斫[zhuó],茅茨[cí]偏庭不剪。鹿裘御寒,布衣掩形,粝粱之饭,藜藿之羹不以役作之故,害民耕绩之时。削心约志,从事乎无为。吏忠正奉法者尊其位廉洁爱人者厚其禄民有孝慈者爱敬之尽力农桑者慰勉之旌别淑慝[tè],表其门闾平心正节,以法度禁邪伪。所憎者,有功必赏;所爱者,有罪必罚。存养天下鳏独,振赡[shàn]祸亡之家。其自奏也甚薄,其赋役也甚寡。故万民富乐而无饥寒之色,百姓戴其君如日月,亲其君如父母。
    文王曰:大哉!贤君之德也。

      查字:
       甍:屋脊。
       横排在屋梁上的方形木条。
       橼:安放在檩上,支撑屋顶和瓦片的木料。
       厅堂前部的大柱子。

    翻译:
  文王问太公说:天下纷杂熙攘,有时强盛,有时衰弱,有时安定,有时混乱,其所以这样,是什么缘故?是由于君主贤明与不肖所致呢?是因为天时变化而造成的自然结果呢?
  太公回答说:君主不贤,则国家危亡而民众变乱;君主贤明,则国家安定而民众顺服。所以,国家的祸福在于君主的贤与不贤,而不取决于天时的自然影响
  文王问道:古时贤君的事迹,可以讲给我听听吗?
  太公回答说:从前帝尧统治天下,上古的人都称道他为贤君。
  文王问道:他是怎样治理国家的?
  太公回答说:帝尧统治天下时,不用金银珠玉作饰品,不穿锦绣华丽的衣服,不观赏珍贵奇异的物品,不珍视古玩宝器,不听淫佚的音乐,不粉饰宫庭墙垣,不雕饰甍桷椽楹,不修剪庭院中的茅草。以鹿裘御寒,用粗布蔽体,吃粗粮饭,喝野菜汤。不因征发劳役而耽误民众耕织。约束自己的欲望,抑制自己的贪念,用清静无为治理国家。官吏中忠正守法的就升迁其爵位,廉洁爱民的就增加其俸禄。民众中孝敬长者、慈爱晚辈的给予敬重,尽力农桑的予以慰勉。区别善恶良莠,表彰善良人家,提倡心志公平,端正品德节操,用法制禁止邪恶诈伪。对自己所厌恶的人,如果建立功勋同样给予奖赏;对自己所喜爱的人,如果犯有罪行也必定进行惩罚。赡养鳏寡孤独,赈济遭受天灾人祸之家。至于帝尧自己的生活,则是十分俭朴,征收赋税劳役微薄。因此,天下民众富足安乐而没有饥寒之色,百姓拥戴他如同景仰日月,亲近他如同亲近父母。
  文王说:帝尧真伟大啊,这正是贤君之德啊

*国务*三
      原文:
  文王问太公曰:愿闻为国之大务,欲使主尊人安,为之奈何?
  太公曰:爱民而已。
  文王曰:爱民奈何?
  太公曰:利而害,成而勿败,生而勿杀,与而勿夺,乐而勿苦,喜而勿怒。
  文王曰:敢请释其故。
太公曰:民不失务则利之农不失时则成之省刑罚则生之薄赋敛则与之俭宫室台榭则乐之吏清不苛扰则喜之。民失其务则害之农失其时则败之无罪而罚则杀之重赋敛则夺之,多营宫室台榭以疲民力则苦之吏浊苛扰则怒之。故善为国者,驭民如父母之爱子,如兄之爱弟见其饥寒则为之忧见其劳苦则为之悲赏罚如加于身,赋敛如取已物。此爱民之道也。

      翻译:
  文王问太公道:我想知道治国的根本道理。要使君主受到尊崇,民众得到安宁,应该怎么办呢?
  太答道:只要爱民就行了。
  文王问道:应当怎样爱民呢?
  太公回答说:要给予民众利益而不损害他们的利益,使民众取得成功而不败坏他们的事情,保护民众生存而不无辜杀害,给予民众实惠而不掠夺侵占,使民众安乐而不要让他们蒙受痛苦,让民众喜悦而不要激起他们愤怒。
  文王说:请您解释一下其中的道理。
  太公说:民众不失去职业,就是得到利益;不耽误农时,就是促成了民众的事情;减省刑罚,就是保护了民众生存;少征收赋税,就是给予民众实惠;少修建官室台榭,就是使民众安乐;官吏清廉不苛扰盘剥,就是让民众喜悦。反之,使民众失去职业,就是损害了他们的利益;耽误农时,就是败坏民众的事情;民众无罪而妄加惩罚,就是杀害他们;横征暴敛,就是对民众的掠夺;大兴土木修建宫室台榭而疲劳民力,就会增加民众的痛苦;官吏贪污苛扰,就会激起民众的愤怒。所以,善于治国的君主,统驭民众像父母爱护子女,兄长爱护弟妹那样,看到他们饥寒就为他们忧虑,看到他们劳苦就为他们悲痛,对他们施行赏罚就象自己身受赏罚,向他们征收赋税如同夺取自己的财物。这些就是爱民的道理。

     本周简要心得:
      国务一篇对应当下推进经济发展、帮助万千企和家庭重拾发展信心很有借鉴。有时会感觉所有的经典说的都是同样的道理,重要的是实践、收到反馈调整、再实践。
      本周工作内容繁多,运用所读内容运用到工作和生活不够,心浮在表面的时候较多,在努力往里走。






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 楼主| 发表于 2025-3-1 23:43:09 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 流水拨动琴弦 于 2025-3-8 17:14 编辑

第二周 2月23日-3月1日任务
文韬之 大礼第四 明传第五 六守第六

    *大礼*四

      原文:

  文王问太公曰:“君臣之礼如何?”
  太公曰:“为上惟临,为下惟沉,临而无远,沉而无隐。为上惟周,为下惟定。周则天也,定则地也。或天或地,大礼乃成。”
  文王曰:“主位如何?”
  太公曰:“安徐而静,柔节先定;善与而不争,虚心平志,待物以正。”
  文王曰:“主听如何?”
  太公曰:“勿妄而许,勿逆而拒;许之则失守,拒之则闭塞。高山仰之,不可极也;深渊度之,不可测也。神明之德,正静其极。”
  文王曰:“主明如何?”
  太公曰:“目贵明,耳贵聪,心贵智,以天下之目视,则无不见也;以天下之耳听,则无不闻也;以天下之心虑,则无不知也。辐凑[同“辏”并进,则明不蔽矣。”

      查字:
      礼——“豊”是“禮”的本字。豊,甲骨文=(像许多打着绳结的玉串)+(壴,有脚架的建鼓),表示击鼓献玉,敬奉神灵。造字本义:动词,击鼓奏乐,并用美玉美酒敬拜祖先和神灵。
      惟——隹,既是声旁也是形旁,是“唯”的省略,表示绝对、别无选择。惟,金文=(唯,绝对、别无选择)+(心,意愿),表示唯一意愿。造字本义:动词,遵循一愿,舍此不从。
      临——品,既是声旁也是形旁,是篆文对金文字形中的(零)的误写;零,表示雨水自上而下降落。臨,金文=(像一个人在俯视)+(零,雨水自上而下降落),比喻目光自上而下打量。造字本义:动词,俯首察看。
      沉——“沉”是“沈”的异体字。沈(chén),甲骨文=(川,河水)+(倒写的“牛”,头朝下的牛),表示将牛羊牲畜投入河湖来祭奉水神,以求河川安顺无患。金文=(水,河川)+(冘,即“方”,流放重刑罪犯),表示用死刑犯代替牲畜祭奉河神。造字本义:将牛羊牲畜或死刑犯投入河湖作活祭,祈求免于洪患水灾。
      妄——亡,既是声旁也是形旁,假借代替“无”,表示缺乏、没有。妄,金文=(亡,即“无”,表示无知)+(女,妇人),表示妇人之见无理无据。造字本义:形容词,男尊女卑的男权社会对妇女的贬低,认为妇女没有见识,常常言行无理无据。
   
      翻译:

  文王问太公道:“怎么才能确定君臣之礼呢?”
  太公回答说:“作为君主,要居高临下地监临群臣统观全局,作臣下,则要下沉到自己的职务中,在其位谋其政。君主虽然居高临下地统观全局,但不能脱离实际;群臣不能因为拘泥于具体事务,而和全局脱节。做君主的要遍施恩惠,作臣民的应安守职分。遍施恩惠,要象天空那样覆盖万物;安守职分,要象大地那样稳重厚实。君主效法上天,臣民效法大地,这样君臣之间的礼法就圆满构成。”
  文王问道:“身居君主之位,应该怎样做?”
  太公答道:“应该安详稳重而沉着清静,用神气之柔来审视事物,就能决嫌定疑。善于根据事物变化,给出相应的对策,而不是脱离现实情况,争先妄动。虚心静气而公道无私,处理事务正确正直。”
  文王问:“君主应该如何倾听意见呢?”
  太公答道:“不要轻率地接受,也不要粗暴地拒绝。轻率接受就容易丧失主见,粗暴拒绝就会闭塞言路。君主要象高山那样,使人仰慕不已;要象深渊那样,使人莫测其深。神圣英明的君主之德,就是清静公正,达到极点。”
  文王问:“君主怎样才能做到洞察一切呢?”
  太公答道:“眼睛贵在明察事物,耳朵贵在敏听意见,头脑贵在思虑周详。依靠天下人的眼睛去观察事物,就能无所不见;利用天下人的耳朵去倾听意见,就能无所不闻;凭借天下人的头脑去思考,就能无所不知。四面八方的情况都汇集到君主那里,君主自然就能洞察一切而不受蒙蔽了。”

     *明传*五
   

      原文:
  文王寝疾,召太公望,太子发在侧,曰:“呜呼!天将弃予,周之社稷将以属汝。今予欲师至道之言,以明传之子孙。”
  太公曰:“王何所问?”
  文王曰:“先圣之道,其所止,其所起,可得闻乎?”
  太公曰:“见善而怠,时至而疑,知非而处,此三者,道之所止也。柔而静,恭而敬,强而弱,忍而刚,此四者,道之所起也。故义胜欲则昌,欲胜义则亡,敬胜怠则吉,怠胜敬则灭。”
     
     查字:
     传——專,既是声旁也是形旁,是“轉”的本字,表示转动。傳,甲骨文=(人,邮递员)+(專,转动),表示邮递员转递信件或物品。造字本义:动词,古人利用驿车一站站转递信件及物品。
     止——“止”是“趾”的本字。止,甲骨文是象形字,字形像一幅脚掌剪影,像脚趾头张开的脚掌形状,以三趾代五趾。造字本义:名词,张开脚趾的脚掌,站立并支撑身体、或支撑身体行走的器官。
      起——巳,既是声旁也是形旁,表示婴孩。起,金文=(走,步行)+(巳,幼儿),表示幼儿行走。造字本义:动词,婴儿学习站立、行走。
     怠——台,既是声旁也是形旁,是“殆”的省略,表示死、完结。怠,金文=(尸,死者)+(厶,幼儿)+(心,悲痛),表示幼儿早亡,心灰意冷。篆文=(台,即“殆”的省略,完结)+(心,想法,动机),表示动机完结。造字本义:形容词,动机消失,行为懒惰。
       敬——“敬”是“警”和“儆”的本字。敬,金文=(口,说话)+(干,武器)+(人),表示以武力威胁进行严重告诫,使之保持谨慎,谦卑恭肃,由衷尊重。造字本义:动词,以武力威胁相告诫,使之谨慎、恭肃和尊重。

      翻译:
  文王卧病在床,召见太公,当时太子姬发也在床边。文王说:“唉!上天将要结束我的寿命了,周国的社稷大事就要托付给您了。现在我想听您讲讲至理明言,以便明确地传给子孙后代。”
  太公问:“您要知道些什么呢?”
  文王说:“古代圣贤的治国之道,应该废弃的是什么,应该推行的又是哪些,您能够把其中的道理讲给我听听吗?”
  太公回答道:“见到善事却懈怠不做,时机来临却迟疑不决,知道错误却泰然处之,这三种情况就是先圣治国之道所应废止的,柔和而清静,谦恭而敬谨,强大而自居弱小,隐忍而实刚强,这四种情况是先圣治国之道所应推行的。所以,正义胜过私欲,国家就能昌盛;私欲胜过正义,国家就会衰亡;敬谨胜过懈怠,国家就能吉祥;懈怠胜过敬谨,国家就会灭亡。”

    *六守*六

      原文:
  文王问太公曰:“君国主民者,其所以失之者何也?”
  太公曰:“不慎所与也。人君有六守、三宝。”
  文王曰:“六守者何也?”
  太公曰:“一曰仁,二曰义,三曰忠,四曰信,五曰勇,六曰谋,是谓六守。”
  文王曰:“慎择六守者何?”
  太公曰:“富之,而观其无犯;贵之,而观其无骄;付之,而观其无转;使之,而观其无隐;危之,而观其无恐;事之,而观其无穷。富之而不犯者,仁也;贵之而不骄者,义也;付之而不转者,忠也;使之而不隐者,信也;危之而不恐者,勇也;事之而不穷者,谋也。人君无以三宝借人,借人则君失其威。”
  文王曰:“敢问三宝?”
  太公曰:“大农、大工、大商,谓之三宝。农一其乡,则谷足;工一其乡,则器足;商一其乡,则货足。三宝各安其处,民乃不虑。无乱其乡,无乱其族,臣无富于君,都无大于国。六守长[zhǎng],则君昌;三宝完,则国安。”
   
      查字:
       守——又,既是声旁也是形旁,表示抓持。守,甲骨文=(六,即“庐”的本字,房屋)+(又,抓持),表示手持器械,护卫家园。造字本义:动词,持械护卫家园,御寇入侵。
      慎——真,既是声旁也是形旁,表示贞人。慎,金文=(心,态度)+(真,贞人),表示贞人贞卜时态度谨严。造字本义:动词,贞人贞卜,小心翼翼,深思谨言。
       择——睪,既是声旁也是形旁,表示观察辨别、拘捕嫌犯。擇,金文=(睪,观察辨别、拘捕嫌犯)+(廾,双手),表示拘捕嫌犯。造字本义:动词,观察辨别、拘捕嫌犯。
       完——元,既是声旁也是形旁,是“玩”的省略,表示珍宝。完,篆文=(宀,房屋)+(元,即“玩”的省略,珍宝),表示将珍宝秘藏在家中。造字本义:动词,将珍宝秘藏家中,使之免遭损毁。
      长——長,甲骨文是象形字,像一个人头发飘散的样子。有的甲骨文像头发飘散、拄着拐杖的老年人,一横指事符号表示发簪。有的甲骨文在头发飘散形象的基础上加“又”(抓),表示拄杖的老人。古代中国人认为须发是父母所赐,不能随意剔剪,因此年龄越大,须发越显眼,成为年老的象征。名词,头发飘飘的拄杖老人。

       翻译:
       文王问太公道:“统治国家管理民众的君主,其所以失去国家和民众的原因是什么?”
  太公答道:“那是用人不慎造成的。君主应该做到六守、三宝。”
  文王问:“什么是六守?”
  太公回答说:“一是仁爱,二是正义,三是忠诚,四是信用,五是勇敢,六是智谋。这就是所谓的六守。”
  文王问:“如何审慎地选拔符合六守标准的人才呢?”太公说:“使他富裕,以考验他是否逾越礼法;使他尊贵,以考验他是否骄横不驯;委以重任,以考验他是否坚定不移地去完成;命令他处理问题,以考验他是否隐瞒欺骗;让他身临危难,以考验他是否临危不惧;让他处理突发事变,以考验他是否应付裕如。富裕而不逾礼法的。是仁爱之人;尊贵而不骄横的,是正义之人;身负重任而能坚定不移去完成的,是忠诚之人;处理问题而不隐瞒欺骗的,是信用之人;身处危难而无所畏惧的,是勇敢之人;面对突发事变而应付裕如的,是有智谋的人。君主不要把三宝交给别人,如果交给别人,君主就会丧失自己的权威。”
  文王问:“您所指的三宝是什么?”
       太公答道:“大农、大工、大商,这三件事叫做三宝。以乡为单位,把农民组织起来聚居起来进行生产,粮食就会充足;把工匠组织起来聚居起来进行生产,器具就会充足;把商贾组织起来聚居起来进行贸易,财货就会充足。让这三大行业各安其业,民众就不会寻思变乱。不应打乱这种区域结构,不要拆散居民的家族组织。使臣民不得富于君主,城邑不得大于国都。具备六守标准的人得到重用,君主的事业就能昌盛发达;经济命脉都能控制在国家手里,国家就会长治久安。”

     简要心得:
      临如罩场,沉如聚焦。于临站位未上,于沉精细未入。导致家庭里总有乱气忽窜,秩序紊乱,少周少定。——老老实实地查个人实是否合上了名。




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 楼主| 发表于 2025-3-8 17:25:01 | 显示全部楼层
第三周 3月2日-3月8日任务:
     守土第七
守国第八 上贤第九
                          
   *守土*七

    原文:
    文王问太公曰:“守土奈何?”
    太公曰:“无疏其亲,无怠其众,抚其左右,御其四旁。无借人国柄,借人国柄,则失其权。无掘壑而附丘,无舍本而治末。日中必慧,操刀必割,执斧必伐。日中不慧,是谓失时;操刀不割,失利之期;执斧不伐,贼人将来。涓涓不塞,将为江河。荧荧不救,炎炎奈何;两叶不去,将用斧柯。是故人君必从事于富。不富无以为仁,不施无以合亲。疏其亲则害,失其众则败。无借人利器,借人利器,则为人所害,而不终其正也。”
   文王曰:“何谓仁义?”
   太公曰:“敬其众,合其亲。敬其众则和,合其亲则喜,是谓仁义之纪。无使人夺汝威,因其明,顺其常。顺者任之以德,逆者绝之以力。敬之勿疑,天下和服。”

  查字:
   土——“一”是特殊指事字,代表混沌太初,也可以代表“天”,或代表“地”。土,甲骨文是指事字,字形在表示地平线的一横指事符号上加一个尖堆,表示在地面上人工筑成的泥堆。有的甲骨文将泥堆写成高耸的立墩形状。有的甲骨文将泥堆写成棱形。繁体甲骨文在立墩上加三点指事符号,表示溅泥灰尘。简体甲骨文将立墩形状简化成一竖。造字本义:名词,耸立在地面的人工建筑泥墩或泥台。
   掘——屈,既是声旁也是形旁,表示拱起屁股。掘,篆文=(手,挖)+(屈,躬身),造字本义:动词,躬身掏挖。
   附——付,既是声旁也是形旁,表示交出。附,金文=(付,交出)+(臣,低首为奴),表示割地称臣。造字本义:动词,割让土地,作为属国向强国称臣。
   丘——丘,甲骨文的“丘”与“山”相似,不同之处在于,“山”有三个峰头,“丘”只有两个峰头。造字本义:名词,两峰相连的山。
   慧——彗,既是声旁也是形旁,表示手持扫帚扫地。慧,篆文=(彗,持帚扫地)+(心,欲念),表示为心除尘,比喻清心、净心。造字本义:形容词,拂去俗尘,清心净虑,洞察真相,明心见性。

   翻译:
      文王问太公说:“如何才能守卫国土呢?”
  太公答道:“不可疏远宗族,不可怠慢民众,安抚左右近邻,控制天下四方。不要把治国大权委托别人,把治国大权委托别人,君主就会失去自己的权威。不要挖掘沟壑去堆积土丘,不要舍弃根本去追逐枝末。太阳正当正午,要抓紧时机曝晒;拿起刀子,要抓紧时间宰割;执有斧钺,要抓紧时机征伐。正午阳光充足时不曝晒就会丧失时机;拿起刀子不宰割也会丧失时机,手执斧钺不杀敌,敌人就会乘虚而至。涓涓细流不堵塞,将会汇成滔滔江河;微弱的火星不扑灭,将会酿成熊熊烈火而无可奈何;刚萌芽的两片嫩叶不撷除,最终必得用斧柯去砍伐。所以,君主必须努力使国家变得富足。不富足就不能实行仁政,不行仁政就不能团结宗亲。疏远自己的宗亲就会受害,失去自己的民众就会失败。不要把统御国家的权力交给别人,统治权交给别人,就会被人所害而不得善终。”
  文王问道:“什么是仁义呢?”
      太公回答说:“尊重群臣,团结宗亲。尊重民众就会和睦,团结宗亲就会欢喜。这就是行仁义的准则。不要让人篡夺了你的权力,要根据自己的明察顺应常理去处理事务。对于顺从自己的人,要施予恩惠加以任用;对于反对自己的人,就动用武力给予消灭。遵循上述原则而毫不迟疑,天下就会和顺而驯服了。”


     *守国*八

      原文:
  文王问太公曰:“守国奈何?”
  太公曰:“斋,将语君天地之经,四时所生,仁圣之道,民机之情。”
  王即斋七日,北面再拜而问之。
  太公曰:“天生四时,地生万物,天下有民,仁圣牧之。故春道生,万物荣;夏道长,万物成;秋道敛,万物盈;冬道藏,万物寻。盈则藏,藏则复起,莫知所终,莫知所始。圣人配之,以为天地经纪。故天下治,仁圣藏;天下乱,仁圣昌。至道其然也。圣人之在天地间也,其宝固大矣;因其常而视之,则民安。夫民动而为机,机动而得失争矣。故发之以其阴,会之以其阳,为之先唱,天下和之,极反其常。莫进而争,莫退而让。守国如此,与天地同光。”

     查字:
    机——“幾”是“機”的本字。幾,金文=(丝,绳线、弓弦)+(矢,箭只)+(戈,武器),表示控制搭箭的弓弦的扣板。造字本义:名词,弩弓上控制发射的扣板。
    情——青,既是声旁也是形旁,是“倩”的省略,表示漂亮。情,金文=(心,意愿)+(青,即“倩”的省略,漂亮),表示美意。造字本义:名词,痴心,美意。
    寻——尋,甲骨文=(像一个人张开两臂)+(睡席),表示张开两臂,测量席子的长度。古人用测量平展的睡席长度,计算睡卧者的精确高度。有的甲骨文以长条形状的代替席,强调测量“长度”;同时加“口”(有长、宽、高特征的物品),表示测量物品的长或宽或高。造字本义:动词,张开两臂测量物品长度。

     翻译:
  文王问太公道:“怎样才能让国家永久昌盛呢?”
  太公说:“请您先行斋戒,然后我再告诉您关于天地之间运行的规律,四季万物生长的原由,圣贤的治国道理,民心转变的根源。”
  文王于是斋戒七天,以弟子礼再度拜问太公。
      太公说:“天有四时,地生万物。天下有民众,民众由圣贤治理。春天的规律是滋生,万物都欣欣向荣;夏天的规律是成长,万物都繁荣茂盛;秋天的规律是收获,万物都饱满成熟;冬天的规律是贮藏,万物都潜藏不动。万物成熟就应收藏,攸藏之后则又重新滋生。如此周而复始、循环往复,既无终点,也无起点。圣人参照效法这一自然规律,作为治理天下的普遍原则。所以天下大治时,仁人圣君就隐而不露;天下动乱之时,仁人圣君就奋起拨乱反正,建功立业。这是必然的规律。圣人处于天地之间,他重视的治国之道就是至高至大的天道;圣人以道莅天下,则百姓就会安定,天下就能太平。如果百姓脱离了自然秩序,就会产生机心,进而就会互相争斗,而天下大乱。所以要以天道治天下,要以隐秘而不可见的天道来施政,君主先主张并推行自然之教,天下百姓都会遵从,最终一定能够返回并恢复到万物的自然和正常的状态。不要脱离天道,也不要废弃天道,笃守天道,对于危害天道的事情,都能做到不退不让。这样守国,就能够让国家的命运,与天地同光,国家的寿命就能与天地一样长久。”

   *上贤*九

      原文:
  文王问太公曰:“王[wàng]人者,何上,何下,何取,何去,何禁,何止?”
  太公曰:“王人者,上贤,下不肖,取诚信,去诈伪,禁暴乱,止奢侈。故王人者有六贼七害。”
  文王曰:“愿闻其道。”
  太公曰:“夫六贼者:一曰:臣有大作宫室池榭,游观俱乐者,伤王之德。二曰,民有不事农桑,任气游侠,犯历法禁,不从吏教者,伤王之化;三曰,臣有结朋党,蔽贤智,障主明者,伤王之权。四曰,士有抗志高节,以为气势,外交诸侯,不重其主者,伤王之威。  五曰,臣有轻爵位,贱有司,羞为上犯难者,伤功臣之劳。六曰,强宗侵夺,陵侮贫弱者,伤庶人之业。
  七害者:一曰,无智略权谋,而以重赏尊爵之故,强勇轻战,侥幸于外,王者慎勿使为将。二曰,有名无实,出入异言,掩善扬恶,进退为巧,王者慎勿与谋。三曰,朴其身躬,恶其衣服,语无为以求名,言无欲以求利,此伪人也,王者慎勿近。四曰,奇其冠带,伟其衣服,博闻辩辞,虚论高议,以为容美,穷居静处,而诽时俗,此奸人也,王者慎勿宠。五曰,谗佞苟得,以求官爵,果敢轻死,以贪禄秩,不图大事,得利而动,以高谈虚论,说[yuè]于人主,王者慎勿使。六曰,为雕文刻镂,技巧华饰,而伤农事,王者必禁之。七曰,伪方异伎,巫蛊左道,不祥之言,幻惑良民,王者必止之。
  故民不尽力,非吾民也;士不诚信,非吾士也;臣不忠谏,非吾臣也;吏不平洁爱人,非吾吏也;相不能富国强兵,调和阴阳,以安万乘[shèng]之主,正群臣,定名实,明赏罚,乐万民,非吾相也。夫王者之道如龙首,高居而远望,深视而审听。示其形,隐其情,若天之高不可极也,若渊之深不可测也。故可怒而不怒,奸臣乃作;可杀而不杀,大贼乃发。兵势不行,敌国乃强。”
  文王曰:“善哉!”

     查字:
     上——“丄”是“上”的异体字。丄,甲骨文是特殊指事字,字形由两横构成,底端一横较长,顶端的一横较短。古人用一横代表混沌太初状态;用两横(二,由两个“一”组成,两横等长)代表从混沌太初中分化出来的、相并列的天与地。古人调整表示天与地、等长的两横,以短横方向表示朝天、或朝地的方向。甲骨文将表示“天”的顶端横线写得较短,表示天、或朝天的方向,表示“上”;甲骨文将表示“地”的底端横线写成得较短,表示地、或朝地的方向,表示“下”;甲骨文用中间长横的一长两短表示“上下”。造字本义:名词,与地相对的天。
    贤——“臤”是“賢”的本字。臤,甲骨文=(臣,官吏)+(又,抓持,把控),表示管理官吏。金文承续甲骨文字形。当“臤”作为单纯字件后,金文再加“貝”(钱财,借代国家或地方政府的财政)另造“賢”代替,表示管理官吏与财政。造字本义:形容词,德才超群,善于管理人才与财政,富国强民。
    贼——則,既是声旁也是形旁,表示铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程。賊,金文=(戈,武器)+(則,铭刻在青铜钟鼎上的律法、章程),表示武力行事,践踏律法。造字本义:动词,军人依仗武力威胁,冒天下之大不韪,公然破坏道统或律法,篡夺政权。

    翻译:
  文王问太公道:“作为君主,应当尊崇什么人,抑制什么人,任用什么人,除去什么人?应该严禁什么事,制止什么事?”
  太公回答说:“作为君主,应该尊崇德才兼备之人,抑制无德无才之辈,任用忠诚信实之人,除去奸诈虚伪之徒。严禁暴乱行为,制止奢侈风气。所以君主应当警惕六贼、七害。”
  文王说:“我愿意听听这些道理。”
  太公说:“所谓六贼,第一,臣僚中有人大兴土木,修建宫室台池亭榭,以供游乐观赏的,就会败坏君主的德行。第二,民众中有不从事农桑,任意使气,爱好游侠,违犯法令,不服从官吏管教的,就会败坏君主的教化。第三,臣僚中有结党营私,排挤贤智,蒙蔽君主视听的,就会损害君主的权势。第四,士人中有心志高傲,标榜节操,气焰嚣张,在外又结交诸侯,不尊重君主的,就会损害君主的威严。第五,臣僚中有轻视爵位,藐视上级,耻于为君主冒险犯难的,就会打击功臣的积极性。第六,强宗大族争相掠夺,欺压贫弱的,就会损害民众的生业。
      所谓七害,第一,没有智略权谋,为了获得重赏高官,而恃勇强横,轻率赴战,企求侥幸之功的,君主切勿让这种人担任将帅。第二,徒有虚名而无实才,言语不一,掩人之善,扬人之恶,到处钻营取巧的,君主必须慎重,切勿同这种人共谋大事。第三,外表朴实,穿着粗劣,自称无为,实是沽名,自称无欲,实是图利。这是虚伪之人,君主切勿同他亲近。第四,冠带奇特,衣着华丽,博闻善辩,高谈空论,以此为自己装点门面,身居偏僻简陋之处,专门诽谤时俗,这是奸诈之人,君主切匆宠用;第五,谗言谄媚,不择手段,以求官爵;鲁莽轻率不惜性命,以贪图俸禄。不顾大局,见利妄动,高谈阔论取悦君主,这种人君主切勿任用。第六,有些官员沉迷于繁文缛节,过于形式主义,把所有精力都花在了怎么当官这个事上,因而妨害农业生产的,君主必须加以禁止。第七,用骗人的方术,奇特的技艺,巫蛊左道,符咒妖言,迷惑欺骗善良民众的,君主必须加以制止。
      所以民众不尽力从事耕作,就不是好民众;士人不忠诚守信,就不是好士人;大臣不敢直言进谏,就不是好大臣;官吏不公平廉洁爱护民众,就不是好官吏;宰相不能富国强兵,调和各种矛盾,处理各项问题,确保君主地位稳固,整饬纲纪,核查名实,严明赏罚,使民众安届乐业,就不是好宰相。君主统治天下的道,好比天上苍龙七宿的龙首那样,高瞻远瞩,洞察一切,深刻观察问题,审慎听取意见,表现庄严肃穆,隐藏内心真情。使人感觉象天那样高而不可穷极,象渊那样深而不可测量。因此,君主当怒而不怒,奸臣就会兴风作浪;当杀而不杀,大乱就会随之发生;当兴兵讨伐而不讨伐,敌国就会强大起来。”
文王说:“说得对啊!”

  简要心得:
   用脑子去理解这些文字易,用心去读懂并实践,再深入到肉里,就显出难来。

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 楼主| 发表于 2025-3-15 18:28:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 流水拨动琴弦 于 2025-3-15 18:51 编辑

3月9日-3月15日:
    文韬之举贤第十、赏罚第十一、兵道第十二

   *举贤*


   原文:
   文王问太公曰:“君务举贤而不获其功,世乱愈甚,以致危亡者,何也?”
   太公曰:“举贤而不用,是有举贤之名,而无用贤之实也。”
   文王曰:“其失安在?”
   太公曰:“其失在君好用世俗之所誉,而不得真贤也。”
   文王曰:“何如?”
   太公曰:“君以世俗之所誉者为贤,以世俗之所毁者为不肖,则多党者进,少党者退。若是,则群邪比周而蔽贤,忠臣死于无罪,奸臣以虚誉取爵位,是以世乱愈甚,则国不免于危亡。”
   文王曰:“举贤奈何?”
   太公曰:“将相分职,而各以官名举人,按名督实,选才考能,令实当其名,名当其实。则得举贤之道也。”

   查字:
   举——“舉”是“擧”的异体字。余,既是声旁也是形旁,表示简易建筑。擧,金文=(余,简易建筑)+(才,房柱、房梁)+(两个人),表示众人将房梁托起,架在房柱上。有的金文=(围绕物体四周的四只手)+(像用绳子捆绑加固的巨大物体),表示众人七手八脚地将巨大而沉重的物体托起。造字本义:动词,众人合力,用手托起重物。
   失——失,金文字形是指事字,字形在“手”的下部加一捺指事符号,表示手未抓牢。造字本义:动词,手未抓牢而丢落。
   誉——與,既是声旁也是形旁,是“擧”的省略,表示众人认同、推选。譽,金文=(與,即“擧”,众人认同、推选)+(口,评说),表示众人评说,一致认同。造字本义:动词,众人评说,认同称赞。
   督——叔,既是声旁也是形旁,表示主持祭祀的人。督,篆文=(叔,主持祭祀的人)+(目,监察),表示祭祀主持者监察仪式。造字本义:动词,祭祀主持者监察并敦促人们完成标准仪式。

   翻译:
   文王问太公说:“君主致力于举用贤能。但却不能收到实效,社会越来越动乱,以致国家陷于危亡,这是什么道理呢?”
   太公答道:“之所以出现这种选拔了贤臣,在实际工作中却不能胜任的情况,这是有举贤的虚名,而没有用贤的实质。”
   文王问道:“导致这种过失的原因在哪里呢?”
   太公答说:“寻致这一过失的原因在于君主任用世俗所称赞的人,因而就不能得到真正的贤人了。”
   文王问道:“为什么这样说呢?”
   太公说:“君主以世俗所称赞的人为贤能,以世俗所诋毁的人为不肖之徒,那么党羽多的人就会被进用,党羽少的人就会被排斥。这样邪恶之人就会结党营私而埋没贤能,忠臣无罪而被置于死地,奸臣凭借虚名骗取爵位,所以社会越来越混乱,国家也就不能避免危亡了。”
   文王问道:“应该怎样举贤呢?”
   太公答道:“将相分工,根据各级官吏应具备的条件选拔贤能,根据官吏的职责考核其工作实绩。选拔各类人才。考查其能力强弱,使其德才与官位相称、官位同德才相称。这样就掌握了举贤的原则和方法了。”


     *赏罚*
      原文:
    文王问太公曰:“赏所以存劝,罚所以示惩。吾欲赏一以劝百,罚一以惩众,为之奈何?”
    太公曰:“凡用赏者贵信,用罚者贵必。赏信罚必于耳目之所闻见,则所不闻见者,莫不阴化矣。夫诚畅于天地,通于神,而况于人乎?”

  查字:
  存——才,既是声旁也是形旁,表示房柱房梁,借代居所。存,籀文=(“才”的变形,居所)+(子,后代),表示表示定居生活,繁衍后代。造字本义:动词,安居乐业,传宗接代,世代延续。
  劝——雚,既是声旁也是形旁,是“權”的省略,表示支配力、影响力。勸,金文=(雚,即“權”的省略)+(力,尽力、力图),表示尽力发挥影响力。造字本义:动词,上级勉励下级努力。
  必——“必”是“柲”的本字。必,金文是指事字,字形在戈的手柄两侧加两竖指事符号,表示戈柄的护层(参见“介”)。古人将多层柔韧的竹片缠在一起,作为锻锤、戈、矛等器械的手柄,以良好的韧性避免在使用巨大暴发力时折断手柄。在古人眼里,战场上枪械手柄的质量攸关性命,因此手柄的韧性是“必须”的保障。造字本义:名词,将多层竹片缠在一起构成的戈、矛等器械的柔韧手柄。

   翻译:
   文王问太公说:“奖赏是用来鼓励人的,惩罚是用来警诫人的,我想用奖赏一人来鼓励百人,惩罚一人以警诫大众,应该怎么办呢?”
   太公回答道:“奖赏贵在守信,惩罚贵在必行。奖赏守信,惩罚必行,是人们耳朵能听到、眼睛能看见的。即使是没有听到和看见,也都会因此而潜移默化了。诚信能够畅行于天地之间,上通于神明,更何况是对人呢?”


  *兵道*

  原文:
  武王问太公曰:“兵道如何?”
  太公曰:“凡兵之道莫过乎一。一者能独往独来。黄帝曰:‘一者阶于道,几于神。’用之在于机,显之在于势,成之在于君。故圣王号兵为凶器,不得已而用之。今商王知存而不知亡,知乐而不知殃。夫存者非存,在于虑亡,乐者非乐,在于虑殃。今王已虑其源,岂忧其流乎?”
武王曰:“两军相遇,彼不可来,此不可往,各设固备,未敢先发,我欲袭之,不得其利,为之奈何?”
  太公曰:“外乱而内整,示饥而实饱,内精而外钝。一合一离,一聚一散,阴其谋,密其机,高其垒,伏其锐。士寂若无声,敌不知我所备。欲其西,袭其东。”
  武王曰:“敌知我情,通我谋,为之奈何?”
  太公曰:“兵胜之术,密察敌人之机而速乘其利,复疾击其不意。”

    查字:
   兵——兵,甲骨文=(廾,双手持握)+(斤,斧子),字形像士卒双手持握斧子参战。造字本义:名词,手持战斧作战的士卒。
   阶——皆,既是声旁也是形旁,表示相同、一致。階,篆文=(阜,盘山石级路)+(皆,相同),表示山路上以相同间距、相同斜度、相同高度重复铺设的石块。造字本义:名词,由大小相似的石板以相近的高度差筑成的石级山路。
   源——“泉”是“原”的本字;而“原”是“源”的本字。泉,甲骨文=(穴,石洞)+(水,涓涓细流),表示石洞里细流涓涓。繁体甲骨文加“下”(从上降落),表示水从山上的石洞向山下流。造字本义:名词,从岩隙涌出的山泉,为山涧溪流河川之始。

   翻译:

   武王问太公说:“用兵的原则是什么?”
   太公回答道:“一般用兵的原则,就在于以一合万物。以无形胜有形,独往独来。黄帝说:‘用兵如一,能接近于道。’进行战争决策,在于准确料敌,见机行事。发起进攻,在于能够针对性地排兵布阵,发挥出军队最大的战斗力。在两军交战时,在于统帅能够随机应变,作出英明的战场指挥决策。所以古代圣王称战争为凶器,只有在不得已时才使用它。现在商王只知道他的国家存在,而不知道他的国家已面临危亡;只知道纵情享乐,而不知道他已面临祸殃。国家能否长存,不在于谋虑它怎么才能保存,而在于谋虑如何消除国家灭亡的风险。国家的长久安定,不在于怎么保持天下一时的安乐状态,而在于消除国家所面临的潜在祸患。现在您已思虑到国家存亡的根本大道,谋虑怎么‘畏亡’了,又何必为‘图存’的事情而担忧呢?”
   武王问道:“两军相遇,敌人不能来进攻我,我也不能去攻打敌人,双方都设置坚固的守备,谁都不敢率先发起攻击。在这种情况下,我想袭击他,应该怎么做呢?”
   太公回答说:“要外表佯装混乱,而内部实际严整;外表伪装缺粮,而实际储备充足;实际战斗力强大,而装做战斗力衰弱。使军队或合或离,或聚或散,装作没有节制纪律以迷惑敌人。隐匿自己的计谋,保守自己的意图,加高巩固壁垒。埋伏精锐,隐蔽肃静,无形无声,使敌人无从知道我方的兵力部署。想要从西边发起攻击,则先从东边进行佯攻。”
   武王问道:“如果敌人已经知道我军情况,了解了我方计谋,那该怎么办?”
   太公答说:“作战取胜的方法,在于周密地察明敌情,抓住有利的战机,在出其不意的情况下,给予迅猛的打击。”

  简要心得:
         举贤:对官员的考核和督查就是看其是否名实相符,就这个“实”考察准成了现在干部管理的难题。
         赏罚:天老爷对我们的赏罚就是贵信贵必的,当自己出现问题时,对照天道查找自己是因为哪条被罚了。——孩子沉迷游戏,出现青春期诸多情况,是自己没有好好做人,更没有履行好父母的职责,要认罚,积极整改。
         兵道:用兵之道莫过乎一,生存之道、成长成才之道、善终之道也莫过乎一啊。         

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