《鬼谷子 》优秀读者推荐

xyp燕子

请各位同学在本帖后面跟帖推荐三名优秀读者，每个被推荐人有不少于200字的推荐词。请在3月7日晚23:59前完成推荐。

暖心

不好意思，上个帖子因为自己失误搞错了，重新发一个。
第一位:吕丽芳同学。
推荐理由:跟吕丽芳同学在一个班级里读经典也有几次了，感觉她是比较稳的一个人，平时的心得体会也会跟自己的生活特别是养育小孩子结合起来。在群里的发言也都是表现的不急不躁。在讨论用志一处，凝神聚气的时候，她就再次提起她爸爸曾经说过的话：“只要你是真的想要做成一件事，那么你就一定能做成。”同感，如果是真的想要，那你的所有力量包括潜在的力量都会推着你奔向那个目标。
如果做不到，志本就是散的，捭阖、反应、揣摩、权谋，都变成了书上的文字而已，到不了心里去。
讨论安徐正静时，感觉安徐正静是一个递进的状态，心安自然动作就可以慢下来，做事也就正了，静是最终的状态；就像面对孩子的吵闹，如何正确的处理，既不伤害孩子的天性，也让自己烦躁的心安静下来。
第二位同学:郑欣。
推荐理由:郑欣同学的上课状态给我的感觉就是小心翼翼。小心翼翼的学，小心翼翼的讨论，小心翼翼的总结，所以，她能来参加鬼谷子读书会，我当时还有点惊奇的。不过在上课直到结束读书后，我觉得郑欣同学还是有所得的。那就是坚持了一年的时间，已经感受到读经典给她带来的改变，这些改变对她和她的生活一定是正能量的，这也体现了经典的魅力；她说参加精读，就是挑战自己，看来这次她胜利了，因为闭关了一年左右的自己又能重新回到人群中，慢慢恢复日常人际交往，从昔日的悲观厌世到重拾自信，迎面生活的重创和惨淡，带着使命勇敢前行，这是读经典给予我的疗愈在起作用。
用她自己的话说:把心房打扫干净，让神安心的住下来。
第三位同学:王巧云。
推荐理由:王巧云同学的发言总是让我有点拨云见日的感觉，因为我觉得她对出现的问题有种不追究到底不罢休的精神，而我自己对于有些问题在解决的过程中，经常都是问着问着就放弃了，所以我很敬佩她这一点。比如她对“抵巇”的具体操作不明白，她就在能参加的同学报告会和群里讨论多次提出，一次一次的逼近答案，直到自己释然。这真的对应了她当初报名参加《鬼谷子》  读书会的初心:读经典解“蔽”，以求自控。工作和学习以及家庭生活出现了问题，但却无力解决，用心读了《鬼谷子》，蒙蔽由暗渐明，看清了，心安神凝自然解蔽。她用了个日出万物复苏的比喻，暖意消散身体上的疲惫和寒冷。这个我也有同感，经典中的篇章，老师的解读，同学们的讨论点，一旦戳中我，那种感觉让我想起:石板下的小草，通过自己的努力生长，终于把压在身上的石板掀开了，光明、温暖、空气等等自己需要的，瞬间全拥有了。

xyp燕子

第一位：小迪
     小迪同学画的图和做的树形图非常的清晰，章节内容，老师作业要求没有布置画图表达，她都会根据自己的理解去用简明的图来表达；老师布置的树形图是我每次画图前学习的模板。作业感悟也常结合自己的生活实际来进行联系表达，非常落地，比如在作业中谈到的对抵巇与外钳与她生活的实际的联系的感悟等等。她的工作是比较忙的，咨询的工作量也是比较大，但是作业没有漏过，坚持得非常好，是我学习得榜样。汇报自己的学习收获，也是准备充分，不急不燥，认真对待，特别对捭阖的讲解，对抵巇与飞钳的理解，没读经典以前自己内外不分，生活造成很多困扰，内外分清楚以后，自己的收获与感受，让同学受启发。
第二位：王巧云
   给我印象中好像职业是医务工作者，这个职业是比较忙的，工作压力也比较大，但是作业坚持得非常好，每次作业都认真完成，完成质量也不错。同学汇报中，积极参与提问，通过这个过程成为又一个学习得机会，解决她自己的疑惑，对某些不明白的地方，一次次重复不断去求得在和同学得互动中获得更清晰的理解，同时也帮助同学理清思路。在她的分享中也很深刻谈到学习鬼谷子经典后自己落地的收获。她的学习的态度与坚持时我学习的榜样。读经典是很考验人的，读到某个时候，自己比较忙，内心真的想放弃，看到巧云同学的坚持也给了我支持与力量。
第三位：苗苗
     苗苗从几年前上地面课开始接触。她时一名公安人员，工作也比较忙，但是老师的课程与读书会一直在跟，挺佩服的。通过参加鬼谷子的读书会，把学习的内容结合到她的生活中，她的状态也是越来越好。每天的作业也是按时认真完成，在读书中去悟生活的智慧。积极参加同学的汇报会，在会中积极提问，帮助自己进一步把读书的内容消化与理解，坚持不断地咀嚼内化。认真准备自己的读书结束的汇报，PPT制作非常用心，思路清晰，理解比较深刻；讲解中表达清楚，回答问题不慌不忙，回答得比较到位，和我第一次见她得状态改变很大，对读经典与老师课程坚持学习的精神时我学习的榜样。

小迪

写在推荐语前面：
这一次我非常不想推荐优秀，我问自己为啥不想推荐，发现有两个原因：其中最主要的原因是因为读庄子，我发现自己为了勤奋而勤奋，并不是真心的勤奋，所以每本书读下来都我觉得又忙又累，当看到自己名不符实时，就想打破这个名而犯次错，这就走到了另一种名，也名不符实；另一个原因是，我真真实实看到了同学们的努力，不管是没能完全坚持下来的同学，还是得了全勤的同学，每一个人都让我感觉到松了、沉了、真了，所以想给每位同学都推荐为优秀，那这样是不是就鼓励到了同学们了呢？体会一下每次颁奖时大家的那个氛围，以及紧接着下一部经典时大家虽有犹豫也最终报名并认真读书的状态，我想，这个优秀可能不是一个人具体的优秀，而是各种标准的优秀而合成的整体优秀，是社-会的结果。
所以，再次看了同学们的作业及汇报大纲（有点记不清了）慎重推荐如下：
1、王巧云
首先要感谢巧云，巧云对内部组织与外部组织的分享与我当时的分享观点不一样，巧云直接指了出来，才让我知道我内外不分，而能有了进一步的思考，修了痔。巧云在报告里说自己不太想说话了（我也记不清楚是不是在鬼谷子报告里说的，还是在2N11班的学年总结报告上说的），觉得以前总想表达自己不好，这对于巧云来说可能是成长了更真实了，但对于我来说，很多次深入的思考都是被巧云的分享启发的。第二个，我再次看了巧云的作业，非常用心，整理了老师和同学们在群里的发言，以及许多张手绘手写的作业。这才是名实相符。
2、陈慧
陈慧的原文抄写是真真实实的手抄，在总结报告会上的进步也是实实在在的进步。陈慧一直在读经典，好几个课程都在参加，在报告上总是会紧张，甚至有时候都说不出来话来，需要长时间的停顿才能再继续说下去，但陈慧总是坚持完成，就这一点，就是大家的榜样，虽然情绪的困扰很大，但事情还是认认真真地完成，主体感不失。而陈慧在当其他同学报告会的主持人时，又非常放松，能带动着大家都放松下来，这就是学习鬼谷子系统作品的有效运用。
3、燕子
我们读经典的目的就是让生活更好，要让生活更好，就必须在生活中用起来。燕子姐一直在最后长达四个月的总结报告阶段默默地做着服务工作，清楚地记录着每位同学做报告的情况，然后整理同学们应退保证金情况。事情不大，也不难，但很繁琐，换成是我，我不会做这么久的服务工作，我会按以前的规律干完一周的值周工作就往下传，并且我会认为我这样是守规则。所以我就特别体会燕子姐为什么要这样做。想来想去，就是做了而已，于是更加佩服燕子姐。我认为这比作业完成得怎么样、报告讲得是否流畅更重要，怎么去做，为什么去做，做时又是以什么状态去做的，落脚到做上才是真实有效。

我心飞翔

推荐优秀：
1苗苗：
2小迪
3暖心

july_zx

优秀读者推荐：
1、王巧云：在《鬼谷子》精读会相识，在家一期课程相知。巧云的聪明睿智，我想大家有目共睹。每一次分享都言之有物，由表及里，用心表述，概括能力强，中心明确，给人醍醐灌顶之感。在总结报告阶段，我受邀做了巧云的主持人，她在报告中沉稳有力，状态舒适，娓娓道来，能感受到她的真实所得，针对同学们提出的问题也能游刃有余的回应解答，这是我所欠缺的，取经了。
2、暖心：是个好队友，即稳重又活泼，如今的《三略》读书少了暖心大哥，还有点儿不适应了，哈哈！大哥也不是白叫的，每次读书总结报告期间，都为同学们撑起一片天，首当其冲，如果要评个模范带头奖，首推暖心大哥，哈哈！听他的总结报告，总有种安心的感觉，当然还有暖心的感觉，很治愈。
3、小迪：重要的事情说三遍。不用想可以闭着眼睛选的优秀读者，不用想可以闭着眼睛选的优秀读者，不用想可以闭着眼睛选的优秀读者。小迪有很多的工作安排，读书会的作业却总是第一个提交，尤其是今年，这个提前量又加大了，这是怎么做到的呢！她自己说自己是为了勤奋之名而勤奋，可我感受到的是她高度的自律性，这是常人很难达到的，这已经是一种很高的境界了。

睿涵

推荐优秀同学：

1小迪：小迪同学平时一直学习认真，作业提前完成，工作学习量很大，却门门课都是领先，行动力执行力强。她梳理知识做根本末的分析十分值得我学习，感觉到每一步都心静到位，ppt表格做得很漂亮。她汇报讲得条理清晰，内容生动，容易理解。读鬼谷子落实到生活中，对内外，捭阖，抵巇，内楗，有很深的理解。回答问题主体感强，条理清晰。每次听她的报告都有所触动。在生活中，她很认真的在修炼自己。向她学习，把学习落实于生活中，做在自己身上。

2郑欣：郑欣同学眼看着在进步，每本书读下来生活中都会有改变。每次听得我都为她感动。每天作业认真按时完成。她除此之外还在带领着孩子参加吟诵活动，作务比较重。她的报告层次清晰，讲解的过程中摆事实讲道理，让听者听得明白清晰。这次虽然她改变了风格，没按照稿子上的顺序而是按照内心去讲的。我感觉挺好的。真实感受到是她的汇报从内心流出来的。而且能感到她对经典那种信，在学习经典上没有阻碍。向她学习，把学习落地于生活，做在自己身上。
3苗苗

苗苗同学虽然在生活中工作学习量大，参加了好几个课程学习，但每天各项作业认真按时完成。每本书读下来都有很大进步。她学习认真，考虑问题比较系统全面，ppt做得相当好，梳理全文层次分明，条理清晰，汇报讲得层次清晰，内容详细给力。让听者听得清楚明白。她把所学落实在生活中，今次讲到与她的妈妈的互动及与大家庭互动，能够做到转圆，相当感人。每次我听完她的报告，都有所收获。向她学习，把学习落实在生活中，做在自己身上。

同学们都很棒！让我们一起接着加油！

双玉

1. 况智迪：

勤勤恳恳完成作业，扎扎实实在劳动现场做实鬼谷子的智慧，慢慢将经典的影响辐射给周围的人——也是从《鬼谷子》开始，由况老师安利，我进入经典的读书道路，非常感谢。和况老师很多次讨论鬼谷子的内容，也获益匪浅。记忆深刻的是关于内外不分的讨论，这个促进了我内心认识的极大转变。另一方面是关于完成作业的时间管理，是我一直很佩服的地方，这样保持“坚决完成任务”的状态，在志上做事，也是我努力的方向。在总结报告会中，对于志思神心德的讲解和报告，很有见解，进一步加深了我对志思神心德的体会。

2. 郑欣：

初见郑欣，应该是《黄帝内经》的总结报告会，还记得是很小心地讲说自己的报告，但是有条不紊地坚持把报告做完了。当时有一个细节非常打动我——郑欣把回答不了的、大家提的问题专门记下来了，把陈老师回馈的话语也专门记下来了。我想正是秉持这样“小心”、诚心地把经典学到自己身上的状态，才触动到人的生命的变化。这是我特别受感动的地方。在《鬼谷子》报告会里，明显看到郑欣的稳、从容和生命的活力；通过她的讲述，能听到郑欣把《鬼谷子》经典的影响施用在生活中，是在做中学、学中做。

3. 燕子：

做事讲求有始有终，燕子给《鬼谷子》打理了很好的结束。这么长时间以来，燕子一直坚持着收集和统计同学们的报告会数据，后来整理、统计同学们的作业完成情况及保证金退还情况，再到这份“优秀学员推荐”的作业贴。这些事情不轰轰烈烈，也很平淡、平常，但燕子主动承担做了下来，才有《鬼谷子》读书的结尾。燕子在作业学习之外，让我学到了一课：集体的任务没有结束，我就没有结束；不能是自己的任务完成了，就觉得我完成了，其他事情就可以不挂心了；个人要时刻挂心集体。

木木

推荐优秀同学：
1、小迪。确实是第一个冒出来的名字。小迪身上那种勤恳耕耘的干劲，积极、不折不扣的态度，在咱们所有的学习活动进程中都非常突出，是亮眼的存在，也给团体带来一种努力拼搏的氛围。尽管小迪认为自己的动机需要调整，但从我作为同学的立场出发，就实际执行和结果来看，小迪身上这种乾和坤是我要学习的。
2、燕子。从地面课结识开始，燕子在我心里一直是一个热心姐姐的形象，关心自己的学生，关心人的生活相关的所有。这个印象，在本轮读书活动中又得到了印证。燕子主动的，默默的担负了总结阶段的班长任务。一点儿也不张扬，但一直都在，收集我们的每一步进展。燕子身上这种坤性是我要学习的。
3、付燕。在我的印象中，付燕加入学习团体的时间还不是很长，但从她的身上看到一种灵性，一种削尖了脑袋往底下钻的精神。就是，感觉会在大的内容和小的细节上用力，会联系自己和所见所闻来读书，会观察，然后到群里来分享，积极的讨论。嗯，就是一种很用心的学习姿态。这是我要学习的。

andylichan

推荐优秀同学：
1、暖心：暖心给我的感觉是很佩服，说实话，感觉暖心是我们里面年龄最大的，但是最朴实的，暖心没有上其他的课，就一直在跟着老师读书会，认真的参加每一次的课程，认真，负责，而且暖心对电脑的使用感觉并不是那么频繁和熟练，大部分暖心都是自己手做笔记，感觉暖心就是踏实，稳重，妥帖的感觉，很能给人力量。
2、小迪：小迪一直坚持，志很足，也很认真，贯彻执行力非常强，也很认真，总是给人勤勤恳恳的状态，她就像班上那个榜样，总是会让自己不断的去反观自己，好像哪里没做到，还应该怎么努力等等。
3、郑欣：郑欣你能看着她总是温温柔柔的，很低调，但是每一次分享其实很惊艳，而且一直以来的报告会，听下来，都能感受到郑欣实实在在的进步，就这样默默的默默地，看到另一种学习状态。