第二十二课 教化行为规程之教化职务（二）抑制与逆抑制

AbyssLiu

  说过了促进和逆促进，本课接着说说抑制和逆抑制。
  二、抑制作用与逆抑制作用
  抑制作用指的是教化行为直接减少、减速或关闭相应心德结构的生长和发展。它通过提供抑制性刺激、资源和环境，帮助个体抑制某些非道德的品质、非智慧的行为模式。这种作用侧重于“纠正”和消除，确保心德结构中的问题结构从邪到正、从有到无。
  具体机制：以神威覆盖或者信念符合的方式，推动不道德的心德结构削弱消除。

  逆抑制作用，指的是教化行为的动力指向抑制某种心德结构的存在与发展，却抑制、减速或弱化了与之对立的心德结构。
  具体机制：以神威覆盖或者信念符合的方式，推动心德结构的反向发展。以下两种方式可能蕴含着个机制：
  对内对外的宣称与实际行动不同；从设计到执行各环节中，存在不明确或者有错误的内容。
  




课后练习 说说使用抑制作用和逆抑制作用这对概念，参加描述教化职务，意义何在？