苗苗的《学记》作业本

andylichan

第十周  第七天，定稿PPT，完成以后你想说什么？



对内容有所归类和修正，详细的内容后期再加上文字稿后，应该会有修改。

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演讲周记录：

11.9子君演讲：内容清晰，其中对大成教育的进程和结构描述很清晰。
11.13吴迪星分享：主题：学然后知不足。 因为上乐记课，只听了一部分内容。没有进入问答环节。
11.15双玉分享：主题：知道。因为在外面，内容听得比较断续，因为外界声音太多，课程内容听得并不太明晰.
11.18小迪分享：主题：人不学不知道。对念终始典学影响特别深，怎么念的，整体讲的自己对学的理解和态度的变化。

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演讲周记录：
11.24：郑欣分享： 主题：学以成天地之事。很详细，每个点都到了，其中提问中，老师问到务本，郑欣的回答也在提醒自己，这里面需要更多琢磨。
11.26：陈静的报告：学而时习之。重点讲到了自己最有体会和所得的部分，其中对学——习，日常学了和习的重要性。

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自己演讲情况：
一、直播时间及人数

  

二、直播问题：
1.陈静：学记跟其他经典和时间都差不多，但是感觉学记这部经典你读上身了，有了实实在在的改变，对于你来说，学记和其他经典有什么不一样？
2.刘丹：请你再讲讲比物丑类。
3.睿涵：结合生活举个例子，再说说务本。

三、直播明细；


四、学记讲稿

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演讲第三周周记录：
12.5刘丹：《学记》与《学记》留下的接口——比物丑类。——学的子源结构，俊豪杰的结构。

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演讲周记录：

12.8 桃子：学的成与败——桃子从作为老师的角度，来讲到学记的心得和作为老师所感受的，讲到学习困难的本质：学习成了战场。并且从老师角度出发阐述救失之法，作为老师应该怎么做，学生应该怎么做等等。比物丑类。无名英雄。
12.12莫雪萍：教学相长——教化之道：育人（知道成才）——践行（比物丑类）——务本（德道信时）——立教（化民成俗）   比物丑类与五行类比。

12.13陈慧：学记读书总结——以教为本，教学相长，大成育人，务本崇道。