第七课第一单元总结的上法

admin · 发表于 2025-2-14 14:38:53

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主体客体和目标的组合，呈现出一幅连续画卷，这幅画卷可以区分为四个段落，即所谓幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德。

什么是养？什么是性正志德？

由此得到一个关于教化的总体定义。

课后练习准备自己的课程，课后及时评课

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第七课 第一单元总结的上法