曾国藩家训——律己治家之旅

流水拨动琴弦

     第十周：
     读七封家书简要心得：
      1.曾公受赏，心绪难安。这种不安有一种特别的结构在，值得观察。
      2.几次流露出老者心态，有种颓隐含在里面。

阅读时间：2024年8月19日——8月26日
题目	问   题							其它
	作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？
同治二年十二月十四日	期待侄子能承父辈良好家风，做到勤与俭。且孝悌周全。	承叔叔良言，上进且努力做到勤与俭。	对照家风，认真精进。				学习勤俭家风。	勤、俭。凡将相无种，圣贤豪杰亦无种，只要人肯立场，都可做得到的。
同治三年六月二十六日	希望儿子了解咨政等事宜。期待儿子坚守勤、谦二字。	了解父亲处理相关事务细节，学习。时刻提醒自己坚持勤、谦，不可一日松懈。	学习如何处理重要事务	较为放心	放心	认真处理大事	咱们也做到了勤与俭吗？	亲讯伪忠王。 咨札稿。
同治三年七月初七日	将经办之事告知家人，有以此留史之意。对案牍之累有所倦意。	体谅父亲辛劳	关注事态	关心丈夫之累	孩子辛苦，心疼、	且抖精神勉力一战		老年畏热，亦畏案牍之繁难。
同治三年七月初九日	自己受赏赐高于众人，心有不安。 希望儿子谨言慎行。	更加沉稳低调，力求谦谨。	低调	不能炫功，仍旧谨慎。	为儿子在名利面前的清醒自觉而放心。	越发谨言慎行	学习低调	余借人之力以窃上赏，寸心不安之至。   又讲谦、谨二字，力去傲、惰二字。   不可与州县来往，不可送条子。
同治三年七月初九日	受赏高于众人，不安仍重。希儿子办好贺表之事。	理解父亲之不安，更加谦谨。	低调	不敢炫功	孩子辛苦了，可以安心领赏呢。	局促而矛盾	学习低调	仍为受赏不安
同治三年七月初十日	自己和部分将士有受赏，但受赏面不大，心有不安。	试着理解父亲	低调	不敢炫功	理解孩子，也心疼孩子。	有一个结在心里	学习低调	圣旨抄回，李秀成自供状也寄回。
同治三年七月十三日	畏天热戏酒，还有公事未办。总感觉心有不安。	收到父亲之诉，试着理解父亲。	父亲受到赏赐，似乎也不敢太高兴。	不敢炫功	理解孩子，也心疼孩子。	有一个结在心里	学习低调	轮船行江说

流水拨动琴弦

第十一周：
      读七封家书简要心得：
      1.曾公所创古文“四象”说。创造的趣味无可比拟呀。
      2.曾公时时叮嘱勤、俭、谦，又说要关注女眷是否落实。自己对照三字，被不勤不俭不谦所触动。一个并不称职的儿媳妇。

阅读时间：2024年8月25日——8月31日
题目	问   题							其它
	作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？
同治三年七月十八日	诸事繁扰，希专心办好重要之事。	理解父亲	知成年人之不易，知官场之不易。	了解，心疼。	心疼儿子辛劳	且勉力继续为事	为官不易	专心办周、石狱事一折。
同治三年七月二十日	愧对圣恩，希儿子要努力报效国家。	要努力报效国家	以行动回报	感恩戴德	光宗耀祖	都要为国效力	？	愧悚战兢，何以报称，尔曹当勉之矣。
同治三年七月二十四日	恩赐太盛，总感恐惧。希望儿子要谦敬，以免惹人非议。	低调谨慎，不给父亲添麻烦。	都坚持低调谨慎	敬夫之所示，低调节俭。	欣慰，支持儿子。	谨慎，不妄为。	学习敬谦之风。	门户太盛，深为祗惧。  择交是第一要事，须择志趣远大者。
同治四年闰五月初九日	希儿子们能教育好家眷，同坚持勤、俭、谦。	有可能与家眷同看，共遵父亲所嘱。	对照自己是否做到了勤、俭、谦？	自己要率先做到勤、俭、谦	愿家族良好家风代代相传	检点不勤不俭不谦之气	学习勤、俭、谦	凡世家之不勤不俭者，验之于内眷而毕露。
同治四年闰五月十九日	战事又起，心有忧灼，向儿子吐露一二缓解忧心。  关心家人饮食安排及纺课情况，希望家人坚持克勤克命克俭。更希儿子们钻研史上优秀家训，日有进步。  关心妻子身体，希望她早日恢复。	一一对应父亲所嘱，检点是否有所出入。   寻找两本家训，读起来练起来。	吃食是否过奢，是否太过享乐。	感受到夫君之关爱。率先坚持纺绩日课。	赞同并放心。	落到生活与学习点滴	学习大家治家之法。	儿妇诸女，果每日纺绩有常课否？   后辈则夜饭不荤，专食蔬而不用肉汤，亦养生之宜，且崇俭之道也。   《颜氏家训》《聪训斋语》
同治四年六月初一日	军事顺利，消忧。希儿子们都写长信，多论近日所读之书。	理解父亲用心，认真写信报告近日所学所感。	鸿儿也将多写信回复。	放心	赞同	如有所感，必摅之。	教子当如此孜孜不倦。	有气则有势、有识则有度、有情则有韵、有趣则有味，古人绝好文字，大约于此四者之中必有一长。
同治四年六月十九日	感慨邵世兄离世，心有戚戚。   关心妻子、外孙、朱婿等病况。  提出古文四象说，期待儿子一起探究。	按照父亲所嘱办好邵叔相关后事。 照顾好家中生病的家人。 认真探讨父亲所创四象之说。	照顾好自己身体，不给父亲添担忧。	夫君时时关心着自己和一家老小，辛苦他了。	一家之主，当如此。放心。	努力有所创造	关心曾家生病的人，给予力所能及的帮助。	气势、识度、情韵、趣味四者，思邵子“四象”之说可分配。

流水拨动琴弦

   第十二周：
   读七封家书简要心得：
   1.曾公对学问的钻研是真热爱，感觉他是被政治和战争“耽搁”的文学研究大家。他与儿子们畅谈自己的“四象说”时，那种喜悦和幸福感可以穿越时代让人感动。
   2.对家族传承良好家风一事，在曾公是不可撼动分毫的志，所以在女儿婚礼、家眷回乡等事上都一以贯之。比较之下，现在的家庭少有良好家风，所以大儿子也呈现出让我急灼的状态。每思及孩子们，内心如焚，胃都病了。

阅读时间：2024年9月1日——9月7日
题目	问   题							其它
	作者自己这样写，有些什么心情和期待，估计期待这封信发挥什么样的作用？	估计收信人读了这封信会啥体会，会有什么反应？	估计收信人之外的家中其他子女，会因此受到什么影响？	估计这封信对曾国藩太太会有什么影响？	估计这封信对曾国藩父母会有什么影响？	把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信什么影响？	家外的邻居，会因为这封信，会受到什么影响？
同治四年六月二十五日	期待收到新书一阅。	被父亲对新知的热情所感染。	不断求知的家风	欣慰	欣慰	不断寻求并创造新知是一种乐趣	不断拓展眼界	《几何原本》
同治四年七月初三日	谈古论今，好不畅快。期待儿子们在学问上持续精进深耕。	好好练习作文，以求气势上有所进步。	均学习之，且找寻名篇来揣摩学习。	为丈夫的畅意而畅意	欣慰	创造新知并与儿子们探讨，好不快活。	学习这种四象论。	陶诗：窥其胸襟之广大，寄托之遥深，则知此公于圣贤豪杰皆已登堂入室。  凡言兼众长者，皆其一无所长者也。   少年文字，总贵气象峥嵘，东坡所谓“蓬蓬勃勃，如釜上气”。  四象中，惟气势之属太阳者，最难能而可贵。  列出最盛气势的名文，如贾谊《治安策》、贾山《至言》、太史公《报任安书》、韩退之《原道》、柳子厚《封建论》、东坡《上神宗书》等。
同治四年七月十三日	希望女儿能得到正确治疗，恢复身体健康。   对自己以前的无恒为憾，希儿子们在有恒上痛下功夫。	体会如何达到有情韵趣味的有恒。    按照父亲所嘱，给姐姐补脾。	听之受影响之。	赶忙按此办法给女儿食补。	愿一家老小都身体康健。	坚持作正确的事，愉快地坚持。	学习有恒。	老米炒黄熬粥，可养脾胃。   “有恒”二字，须有情韵趣味，养得生机盎然，乃可历久不衰。若拘苦疲困，则不能真有恒也。
同治四年七月二十七日	安排四女婚礼地点和细节，希望安和。  安排全眷回湘，不想留下嫌疑。  鸿儿作文气势旺，欣慰。	父亲所言极是，按其所嘱，与各方商议四妹婚礼。   抓紧准备回湘事宜。	四女儿遵父亲所嘱。  全家老小都做好回湘准备。	安排商议好四女婚礼事宜。 理解丈夫，按其所嘱举家回湘。  丈夫记着购茯苓之事，并专有回复，欣慰。	理解儿子	马上动起来，作好回乡准备。	学习守位守分。	嘉礼尽可安和中度，何必冒大洋风涛之险？   尔母及全眷回湘，以免武仲据防之嫌。
同治四年八月十三日	希望儿子按自己所嘱，帮助邵子办好其父相关后事。	遵照办理	学习办事周严	遵照办理	儿子是对的。	如何守礼而周严？	学习办事的分寸
同治四年八月十九日	安排诸多关于所需书籍，希望儿子逐一备好寄来，期待持续研究。	遵照办理，并学习父亲在学问上钻研的精神。	跟哥哥们一样，学习父亲钻研的精神。	遵照办理	儿子勤勉而好学，欣慰。	在学问的海洋里驰骋。	学习钻研的精神
同治四年八月二十一日	安排好回湘置办房屋等事宜，希望家人能持续保有俭勤之风。  为是否到许州上任而焦灼不已。	遵父亲所嘱。   理解父亲的焦灼，又不能有所帮助，唉。	理解父亲的安排，坚持俭。	回湘事宜以丈夫所议为准。  希望丈夫早日从焦灼中走出来。	希望儿子放下焦灼，多一些果敢。	优柔寡断，反受其害。	孟母三迁之理。	余意不愿在长沙住，以风俗华靡，一家不能独俭。    为是否赴许州，而焦灼之至。