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第十一周(20240825-20240831)
【本周任务】
同治三年七月十八日
同治三年七月二十日
同治三年七月二十四日
同治四年闰五月初九日
同治四年闰五月十九日
同治四年六月初一日
同治四年六月十九日
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【体会】
第七十一封信:写给长子曾纪泽(26岁) 同治三年七月十八日(1864年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 次日要坐船去皖城,月末才能到,会在途中处理一些耽搁积压的公务,曾国藩大概是怕途中没有时间给纪泽写信,也有可能信不能及时送到纪泽手中,所以上船前写信告诉纪泽一声,以免纪泽心里惦念。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | 一个家庭应该就是我心里有你,你心里有误这样团结在一起的吧。 |
第七十二封信:写给长子曾纪泽(26岁)
同治三年七月二十日(1864年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 曾国藩收到纪泽抄录的封爵单,与如今的封赏比较,此次最隆重。这是对他立功的肯定,更是一种激励,激励其在未来获得更大的成功。可如今自己年老体衰,力不从心,只能教育儿子们努力报效祖国,这也是曾国藩首次跟儿子提到报效祖国,应该是觉得儿子能担此大任了。 | | 父亲这么多年来谆谆教导我们做君子,君子就当有家国情怀,深知唇亡齿寒的道理,居家则齐家,祖国需要则报效祖国。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 有家国情怀的好儿女,都会有报效祖国之志。我们能管好自己就是报效祖国。 | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | 在自己的位置上,承担起相应的社会责任,为祖国的繁荣昌盛出一份力,就是报效祖国。 | | |
第七十三封信:写给次子曾纪鸿(17岁)
同治三年七月二十四日(1864年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 信里先说,我和你沅甫叔蒙恩晋封侯伯,门户太深,深感恐惧。又说,你在省城言行举动,要以“谦”“敬”二字为主,事事请教两姻叔,断不可送条子,以免引起舆论非议。曾国藩这是在用几十年战战兢兢的仕途生涯获得的人生经验来教育纪鸿。纪鸿马上成年,即将踏入社会,“谦”“敬”二字是希望纪鸿能守正,走正路,能抵御诱惑,这是做贤人君子的初级修炼。 | | 做人不能妄言妄行,要懂得自我约束,并能持之以恒,牢记并多多体会“谦”“敬”二字。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | 绝嗜禁欲所以除累,抑非损恶所以禳过,贬酒阙色所以无污。 | | 曾家的家教与别家不同,更多的是做人修身,通过修身而齐家。 |
第七十四封信:写给长子曾纪泽(27岁)、次子曾纪鸿(18岁)
同治四年闰五月初九日(1865年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 在纪泽像纪鸿这么大的时候,曾国藩在信里很少聊战事,如今在给纪泽和纪鸿的信里,很自然的聊起战事,关于剿捻匪的。曾国藩也从初为人父到养育一个儿子成年,就像他治国治军一样,也有所成长,懂得教育儿女,家事国事天下事都是很好的教育素材,如今纪鸿也成年了,没什么说不得。在信里还提到让兄弟二人立志撑持门户,是教育两个儿子,兄弟同心,其利断金,同时要有家国情怀。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | 教育家里的女儿、儿媳勤俭持家,不沾染奢华安逸习气。 | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | 骄奢淫逸,会从内部腐化一个人,或者一个组织,要时刻反省自查。 |
第七十五封信:写给长子曾纪泽(27岁) 同治四年闰五月十九日(1865年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 战乱又起,于此乱世又要剿匪又要保身,让曾国藩忧虑焦灼,因为这与其保身的家训相悖。信里的内容也杂乱,战事,养生,家事,读书都有涉及,不知所谓。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | 战事又起,担心儿子的安危,同时照顾好自己的身体,不给家人添负担。 | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | 在国家民族大义面前,保身还是卫国献身,立下定论,任何情绪都是无畏的内耗,即保不了身,也卫不了国。 | | |
第七十六封信:写给长子曾纪泽(27岁)、次子曾纪鸿(18岁)
同治四年六月初一日(1865年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 信里照常讲战事、读书、做学问,一方面让纪泽纪鸿了解战事,一方面叮嘱读书做学问不能停,要持之以恒。 | | | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
第七十七封信:写给长子曾纪泽(27岁)、次子曾纪鸿(18)
同治四年六月十九日(1865年) | | 体会 | 1、作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 从绍世兄一病不起,到其立身行己读书作文无差谬,到其家运衰败,再到问天意不可测耶?曾国藩感受到了对天道的无知,还有世事的无常,大概是告诫自己做人要常怀感恩敬畏之心,也希望纪泽和纪鸿能明白这个道理。 | | 吾生也有涯,而知也无涯。做人要常怀感恩敬畏之心。多学多问。 | 3、估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 吾生也有涯,而知也无涯。做人要常怀感恩敬畏之心。多学多问。 | | | | | 6、把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会受到这封信什么影响? | | | |
【心得】
家风家教建设就是驱邪扶正,人是相对重要的不可控因素,是个变量,会因时和势的改变而改变,所以要进行持续的驱邪扶正。这应该是曾国藩在家信中反复多次讲早起、勤俭持家、谦敬、有恒等的原因,他深知身处乱世保持中正有多难。 |