燕子的曾国藩家训读书会作业本

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第11周任务：

同治三年七月十八日
同治三年七月二十日
同治三年七月二十四日
同治四年闰五月初九日
同治四年闰五月十九日
同治四年六月初一日
同治四年六月十九日


第一封 同治三年七月十八日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：作者感觉比较平静，虽然事情很多，对行程做个交代。
2、收信人看到信后有什么反应：嗯嗯，知道了父亲和叔叔的情况。
3、对收信人之外的其他子女的影响：安心做自己该做的事情。
4、对曾国藩太太的作用：夫君
5、对曾国藩父母的作用：
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：
7、家外邻居，会收到什么影响：


第二封 同治三年七月二十日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：作者对皇上给的圣恩心存感激，很在乎名利，但是又有些内疚，这个内疚我感觉有患得患失的味道。
2、收信人看到信后有什么反应：要努力学习，求取功名。
3、对收信人之外的其他子女的影响：做好自己的事情，勤勉努力。
4、对曾国藩太太的作用：夫君能干，谦卑。
5、对曾国藩父母的作用：儿子好样的，是我们曾家的骄傲。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：不骄傲，小心保持。
7、家外邻居，会收到什么影响：曾家厉害。

第三封  同治三年七月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：内心恐惧挺多，对儿子担心，同时官封大，又十分谨小慎微怕失去；特别教导儿子在外的言行，不要送条子，谦、敬、交朋友要有选择。
2、收信人看到信后有什么反应：记住父亲的话，要谨小慎微做事。
3、对收信人之外的其他子女的影响：挺父亲的话，守住家风，才能守住家业。
4、对曾国藩太太的作用：夫君说的是，要谨小慎微守住家业。
5、对曾国藩父母的作用：儿子威武。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：眼睛时刻关注着周围，不能停歇。
7、家外邻居，会收到什么影响：曾家主人活得有点累。


第四封  同治四年闰五月初九日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：又有战事，内心又有些焦虑；一再叮嘱两儿子要勤俭，特别从自己的妻子开始，这样才可以守住家业，害怕失去。
2、收信人看到信后有什么反应：记住父亲的话，对父亲有些担心。
3、对收信人之外的其他子女的影响：挺父亲的话，好好按家风做事。
4、对曾国藩太太的作用：夫君的话甚是，对夫君安危的心又提起了。
5、对曾国藩父母的作用：儿子不易，我们好好守住家业。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：做事严谨，内心有些焦虑。
7、家外邻居，会收到什么影响：勤俭可学。

第五封   同治四年闰五月十九日
1、作者自己这样写有什么样的心情和期待：部队内部闹饷，作者内心忧虑，害怕闹大；对儿媳妇和女儿同样又劳动要求，火克金。同时分享了自己晚饭的吃饭，叮嘱晚辈晚上不吃肉，养生又崇俭。
2、收信人看到信后有什么反应：对父亲部队的情况有些心焦，按父亲的叮嘱去传达给家人。
3、对收信人之外的其他子女的影响：听父亲的话，劳动功课做起。勤俭治家。
4、对曾国藩太太的作用：带头勤俭治家。
5、对曾国藩父母的作用：儿子治家又方。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：永远不忘勤劳，节俭。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习了。


第六封  同治四年六月初一日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：军中矛盾缓解下来，对儿子信太短，以及想得到的读书回复给出指示，确实很细和连贯的指示，感觉到父亲的威。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲火眼金睛，我写信的疏漏看得一清二楚。
3、对收信人之外的其他子女的影响：不敢懈怠。
4、对曾国藩太太的作用：夫君人在外，对家里孩子的教育一点没有那下。
5、对曾国藩父母的作用：曾家的传承，后代养育儿子做得好。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：有恒。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。


第七封 同治四年六月十九日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：对同僚家人有情有义，事事交代巨细，对上封信提到的儿子文章具有风格再一次指示，非常有耐心和循循善诱。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲考虑周全，照做；文章叮嘱的内容记住在心。
3、对收信人之外的其他子女的影响：对父亲敬重。
4、对曾国藩太太的作用：夫君考虑周全，让自己省心，做好家中的事情。
5、对曾国藩父母的作用：儿子操心多，心疼。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：事无巨细，面面俱到。
7、家外邻居，会收到什么影响：曾家主人是个能人。

整体心得：曾国藩得到皇帝加封，不敢骄傲与懈怠，继续做好公事，俊杰之才。同时对家人勤俭的家风要求一直不变，对儿子读书文章的要求一直不断叮嘱，看到言传身教的有恒。

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第12周任务：
同治四年六月二十五日
同治四年七月初三日
同治四年七月十三日
同治四年七月二十七日
同治四年八月十三日
同治四年八月十九日
同治四年八月二十一日

第一封  同治四年六月二十五日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：这封信看到作者的弟弟也升官了，长兄对弟弟的关心，同时交代了一些琐事，其中要儿子去印的书有关几何数学的，作者学识涉猎的范围挺宽的，二儿纪鸿好像就喜欢研究数学，父亲还是有影响的。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲要求印的书和取阅的书很多，父亲很勤奋，自己不能怠慢。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲在公事之余还读书勤奋，自愧不如。
4、对曾国藩太太的作用：夫君的表率与带领儿子以及夫君的弟弟们做得好，弟弟现在也有出息。
5、对曾国藩父母的作用：儿子们都能干，安心了。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：有志向、有目标。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕了。


第二封 同治四年七月初三日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：给两个儿子写得信，主要是对两儿子读书文章上的细细的有耐心的回复。要求儿子写文章要在势上下功夫，而且还留了具体的指示，以后每月交的篇数和风格。有气势也是作者追求的风格，和家魂中需要弥补的。
2、收信人看到信后有什么反应：记住了，好好领会父亲的意思，去试着照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲的教诲，也要去做到。
4、对曾国藩太太的作用：夫君才高八斗。
5、对曾国藩父母的作用：儿子学问高。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：心中有尊卑。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。

第三封  同治四年七月十三日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：作者对中医有体会，自己用在孙儿的脾气虚弱上，在自己读书上的例子再次谈到有恒，让儿子做到真正有恒心。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲懂得多，佩服；父亲谈到怎么做到有恒心，确实在理。
3、对收信人之外的其他子女的影响：也要做到有恒心做事、读书。
4、对曾国藩太太的作用：家务事上也要做到有恒，夫君的对孙儿身体的建议试一下。
5、对曾国藩父母的作用：儿子优秀，对自己要求很高。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：做事有恒心。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习做到有恒心。


第四封  同治四年七月二十七日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：对四女儿的婚事的很细致的安排，地点与时间，考虑得很详细。不忘对二儿子得文章得赞扬。
2、收信人看到信后有什么反应：听从父亲安排。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲考虑事情周全。
4、对曾国藩太太的作用：按照夫君得安排准备。
5、对曾国藩父母的作用：儿子心细如麻。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：考虑事情周全，不能有闪失。
7、家外邻居，会收到什么影响：这样的邻居太放心了。

第五封 同治四年八月十三日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：对好友的后事安排叮嘱儿子去做，对墓志铭交代很细，很重朋友感情。
2、收信人看到信后有什么反应：按父亲吩咐去做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲很仁义。
4、对曾国藩太太的作用：夫君有仁义。
5、对曾国藩父母的作用：儿子有情有义。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：对周围朋友重情。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习了。


第六封 同治四年八月十九日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：对文献的重视，安排儿子去办理事项。
2、收信人看到信后有什么反应：照办。
3、对收信人之外的其他子女的影响：协助长兄完成。
4、对曾国藩太太的作用：支持儿子去办理。
5、对曾国藩父母的作用：孙子能干了。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：文献的读取很重要。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。

第七封 同治四年八月二十一日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待：继续对四女儿结婚以及结婚后住处的安排的很细的书写，看到作者不愿儿女住在繁华地段，有失节俭，害怕儿女染奢侈之风。工作调动内心情绪不好。
2、收信人看到信后有什么反应：照做，父亲的焦虑会让儿子不安。
3、对收信人之外的其他子女的影响：照做。
4、对曾国藩太太的作用：照做，对夫君工作调动的状态有些焦虑。
5、对曾国藩父母的作用：儿子安排妥当。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：勤俭要做到。
7、家外邻居，会收到什么影响：曾家主人太操心。
整体心得：曾国藩太操心，为女儿的婚事都考虑很多。对两儿子的读书指导很细，很有耐心，很佩服。