咸丰八年八月初三日 | 作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 对孩子的殷切期盼和尊尊教诲,也有对儿学业不深入的焦心,愿此信可起到点拨通达之势 | | 感受到父亲的尊尊教导,会略感羞愧——对自己学业不精不深的懈怠,会加倍努力,心会往下沉 | 估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | 会因此加倍努力上进,不敢懈怠,钻研深入而不是不求甚解 | | 会感受到教育孩子的紧迫与深度,更静心深沉的对待孩子。 | | | 把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会收到这封信什么影响 | | | 家外的邻居会感受到这家人心沉的稳重感,而不敢轻薄以待 |
咸丰八年八月二十日 | 作者自己这样写,有些什么心情和期待,估计期待这封信发挥什么样的作用? | 对孩子深切的期待和教导,严格的要求与纠错,望子成圣贤。这是一封对孩子有这非常直接指导意义的书信,在写字读书作诗各方面有细致的知道,这封书信会让孩子端正姿态,更用心用功。 | | 谨记父亲教诲,改正不足,按照父亲教诲扩充学识,思雪父之三耻。 | 估计收信人之外的家中其他子女,会因此受到什么影响? | | | 在生活上对孩子对老人都会会更加在位,不敢懈怠丝毫, | | | 把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体,会收到这封信什么影响 | 这封信会让这个家紧着自己,如临深渊如履薄冰的运转起来 | | |
心得:我读来特别感动,特别踏实,我少年时尚有很多想做却虎头蛇尾蜻蜓点水的事情,对练字也是次次开头无结局,对读书也是,很多希望涉猎的知识,终被搁置。看着封家书,会把那种浮躁之心收敛回来,会觉得万事皆易,难在诚心正意慎终如始。
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