燕子的曾国藩家训读书会作业本

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第一周
卷上
咸丰六年丙辰九月念九夜谕纪鸿儿
咸丰八年七月二十一
咸丰八年八月初三
咸丰八年八月二十
咸丰八年十月二十五
咸丰八年十月二十九
咸丰八年十二月初三
读法：
针对每封信，体会一下每个人的可能的体会。可以设计一个表格来记录这些人的可能的体会：
1、作者自己
2、收信人
3、对收信人之外的其他子女的影响
4、对曾国藩太太的作用
5、对曾国藩父母的作用
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响
7、家外邻居，会收到什么影响
概括一下本周整体心得。

1、咸丰六年丙辰九月念九夜谕纪鸿儿
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：当时作者在抚州门外写的信，可以感受到作者当时对功名利禄的态度，希望儿子首先要做人，有德，要是君子，要勤俭，习劳习苦。
2、收信人看到信后有什么反应：感受到父亲的谆谆教诲，记在心中。
3、对收信人之外的其他子女的影响：感受到父亲的威与德行，也要这样做。
4、对曾国藩太太的作用：要和夫君一起把娃养成有品行德人，把家庭建设好。
5、对曾国藩父母的作用：对儿子满意、对孙子放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：这个家保持家风本色，代代传下去。
7、家外邻居，会收到什么影响：对这家人敬佩，仰慕。

2、咸丰八年七月二十一日
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子成长的关心，教导儿子会读书，读好书，有进取心。同时期待儿子成圣贤之人，有敬、恕之立德之基。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲对读书、做人说得很细，有感而发，细细揣摩，照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：我也要这样试试这样去读书、去做人
4、对曾国藩太太的作用：夫君为人父，做得好，我要做好我的事情，把孩子照顾好，老人侍奉好。
5、对曾国藩父母的作用：儿子做人，育子有方，放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：读书的方法、怎么做人的具体细节，这样的传法，好
7、家外邻居，会收到什么影响：他们家的父亲了不起，家教了不起，要学习



3、咸丰八年八月初三
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿子读“四书”找不到感觉，怎么去帮帮他，把古人的智慧和我的体会说给他，看是否有用。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲给了这么全面的指导，引古论今，以及父亲的体会理解，我要好好体会一下，去用。
3、对收信人之外的其他子女的影响：也要去体会照做
4、对曾国藩太太的作用：夫君公务繁忙，还对儿的教育这么上心，我也要更加智慧、上心做事。
5、对曾国藩父母的作用：对儿满意
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：就是要这样用先贤智慧养育孩子，传下去。
7、家外邻居，会收到什么影响：这个育儿的父亲的高度不得了，仰慕。


4、咸丰八年八月二十
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿写七古诗，写得不错，但是还可以精进，给些我的想法；儿的写字墨色方面不足，要给他说说；我做得不好的地方，我的儿不能重复。来信太简单，要他多说说他的学识与所学情况。2、收信人看到信后有什么反应：感受到父亲的威与神，好好改正。
3、对收信人之外的其他子女的影响：同样也感受到这部份威与神。
4、对曾国藩太太的作用：认为夫君做得好，要儿子听父亲教导。
5、对曾国藩父母的作用：放心，安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：家庭建设搞得好
7、家外邻居，会收到什么影响：敬佩、学习


5、咸丰八年十月二十五
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿读“诗经注疏”肯定他的进步，还有些问题需要提醒一下，期待他做得更好。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲太厉害了，公务忙但对我问题讲得细致与清楚，记在心中。
3、对收信人之外的其他子女的影响：看到父亲得威，不敢怠慢。
4、对曾国藩太太的作用：夫君教子有方。
5、对曾国藩父母的作用：放心了。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：曾家的父亲就是这样教子的，家魂得以传承。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰望，学习。



6、咸丰八年十月二十九
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子能弥补自己的缺憾感到欣慰，战事的状态的压力，对儿子的期待。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲对自己的肯定，继续努力，父亲在外辛苦。
3、对收信人之外的其他子女的影响：好好听话，做事。
4、对曾国藩太太的作用：夫君在外公事压力挺大的，还不忘书信儿子，我要好好管好家里。
5、对曾国藩父母的作用：儿好样的。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：对读书重视，守职不费。
7、家外邻居，会收到什么影响：赞扬，仰视。

7、咸丰八年十二月初三
体会
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：看到亲家家里变故，让儿子处理好关系，期待儿子做个好丈夫。
2、收信人看到信后有什么反应：记住，照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：以后遇到同样事情也会处理。
4、对曾国藩太太的作用：夫君考虑周详，我也要做好自己的事。
5、对曾国藩父母的作用：放心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：考虑周到
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了

心得：曾国藩作为父亲，言传身教做得太好了，自己读书影响儿子，而且循循善诱引到儿子，具体到读书方法，细节。对儿子处理和亲家关系也要指导，做得周详。
           和儿子远隔千里，但是心缺很近。现在的父母可能近在咫尺，心缺很远。儿子感受到了父亲的神威，对父亲的教诲，认真执行，木生火，父亲也就更有神威。                               在自己的家庭生活中，怎么去树立父亲的威，不仅 是父亲的功课，也是母亲的功课，想到自己常当着孩子面否定父亲，其实就是在损父亲的威，孩子不服管，          不听话自己也有“功劳”呀。

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第二周
卷上
咸丰八年十二月十三
咸丰八年十二月三十
咸丰九年三月初三
咸丰九年三月二十三
咸丰九年四月二十一
咸丰九年五月初四
咸丰九年六月十四

第1、咸丰八年十二月十三
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：要求儿子写四书文，说到参加考试不能惹人笑话，看到作者认为孩子就代表了整个家族的名誉，儿子不仅是他的儿子还是祖辈的后代，二球提出定量的要求，自己亲自教导，这个威哟。 同时对写字的细节也要叮嘱，用心有佳。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲对自己要求细致，亲力亲为，感受到父亲的威也感受到父亲的对子女教育的重视，与担当责任。不照做心里都有愧。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟着长兄听父亲的教导，向长兄学习。
4、对曾国藩太太的作用：心疼夫君，公务忙还要耗心力教导儿子。
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：曾家的后人个个优秀。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习。


第2 咸丰八年十二月三十
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对少庚之死写书信的事情能感觉到作者守礼，教导儿子区别尊卑、位置做事；对自己常内省做得不好的地方，希望儿子不重犯，作为长子作表率作用。对儿子来信没有回复的自己认为i中要内容的再次提醒，体现了父亲的威，必须有回应。
2、收信人看到信后有什么反应：感觉到作为长子的责任担当，自己对礼的而理解欠缺的扼要改，对父亲提到的未写的内容赶快检查完善。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟从长兄，听父亲的教导。
4、对曾国藩太太的作用：夫君做事周全，尽责。
5、对曾国藩父母的作用：放心，安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：家族会旺。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕，学习。


第3 咸丰九年三月初三
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿子做得好，自己觉得欣慰，给到赞许；儿子有些有自己想法，没有原则问题，也给到儿子空间，捉着认为原则上的事不会松动，威在。
2、收信人看到信后有什么反应：受到父亲肯定，继续努力。体会到父威，尊重父亲的教导，也可以在一些选择上有自己的尝试。
3、对收信人之外的其他子女的影响：向哥哥学习，父亲对哥哥说的话照做。
4、对曾国藩太太的作用：内心欣慰，努力做好自己的本分。
5、对曾国藩父母的作用：儿子教导有方，好。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：传承精神，具体上有灵活性，好。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕，学习。


第4咸丰九年三月二十三
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者对书法很有研究，想把自己的研究成果传下去，让后代领悟，而且还有军中的老师资源，对长子教育的重视，也和他在外行军，生死不定，他觉得这是一个紧迫的事情有关。希望儿子成才，接棒。
2、收信人看到信后有什么反应：能够得到父亲的同事赞许，内心高兴，成为努力学习的动力。
3、对收信人之外的其他子女的影响：对哥哥佩服，向哥哥学习。
4、对曾国藩太太的作用：内心欣慰。
5、对曾国藩父母的作用：放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：曾家可以代代传承。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰望，羡慕、学习


第5 咸丰九年四月二十一
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：希望儿子读书不贪多，有选择，也给出自己的选择，希望儿子完成我没读完读好的书。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲说得有道理，照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：也要这样做。
4、对曾国藩太太的作用：夫君智慧
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：这样教子，这样听父亲话，好。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习。


第6 咸丰九年五月初四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：希望儿子行文辞藻的华美，给出方法，还具体到执行检查效果，作者的威在执行上。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲说得很细，很有操作性，照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：也要这样做。
4、对曾国藩太太的作用：夫君智慧。
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：养育者教子不仅有大的要求，还有具体的内容，好。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕，学习。


第7 咸丰九年六月十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：希望儿子读书辨别真伪，传承中流失的情况。特别要求有恒心，不草率、马虎。这也是作者坚持做到的品质。要求儿子的品质与德行的威。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲教导有理，照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：也要做这样的人。
4、对曾国藩太太的作用：夫君教导有方，崇拜。
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：后继有人。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰望、学习。
整周心得：看到作者教子的方式，内心惭愧。作者不仅给要求，还要给出具体做法，还要检查，想想想在儿子小的时候，给出要求就完了，或者给出具体，也没坚持检查，娃儿也是懵的，儿子没呗检查也高兴，可以躲了懒，效果肯定是没有的。比如好好学习、努力学习，这些口号常说，没有用也不改，改起像作者这么做，好麻烦，自己根本就做不到。读了这么多信，从没看到曾国藩喊他儿子“好好学习”。但是都在具体要求做好好学习的事情。

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第3周任务：
咸丰九年八月十二日
咸丰九年九月二十四日
咸丰九年十月十四日
咸丰十年闰三月初四
咸丰十年四月初四
咸丰十年四月二十四
咸丰十年十月十六日
第一封  咸丰九年八月十二日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿子长大了，有进步，感到欣慰，但是祖训原则性的东西必须要叮嘱记住，立恒志很重要，要多提醒。儿子有提问，看来他是思考做了的，要细致耐心回答。期待这个苗苗在正道上好好成长。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲公务忙还抽时间回答得好细，好清楚，父亲的学问高，父亲有神威。
3、对收信人之外的其他子女的影响：长兄读书好认真，多请教他。
4、对曾国藩太太的作用：夫君厉害，我好好管好家。
5、对曾国藩父母的作用：放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：把祖训传下去，做得好。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕，学习。


第二封 咸丰九年九月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿子将来时当家的，主事的，不仅要读书，还要会处理各种关系，参与一些家务事管理。
2、收信人看到信后有什么反应：听话照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：听兄长的话，有事请教兄长。
4、对曾国藩太太的作用：让儿子参与一些家务事，好，听夫君安排。
5、对曾国藩父母的作用：安心、放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：考虑事情周全。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。

第三封 咸丰九年十月十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：感觉到父亲的威，继承家风很重要，早起做事，勤勉必须做到。改作者做得不够的有恒、提醒儿子做事稳重，专门的教诲，对长子的厚望，代代传承的责任。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲教诲，不敢懈怠。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟着长兄做事。
4、对曾国藩太太的作用：在家也要带领孩子做到这些祖训，做表率。
5、对曾国藩父母的作用：安心、放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：越发有精气神。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习。


第四封 咸丰十年闰三月初四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：儿子成为一家之主，必须要守治家之法（早起、打扫洁净、诚修祭祀、善待亲族邻里、读书、种菜等），这是家旺的根。
2、收信人看到信后有什么反应：感受到肩上的责任与担当。
3、对收信人之外的其他子女的影响：治家之法要与长兄一起做到。
4、对曾国藩太太的作用：要陪着儿子，促进儿子立起来，守治家之法。
5、对曾国藩父母的作用：安心、放心
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：传承优秀的治家之法，旺下去。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习。

第五封  咸丰十年四月初四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者对儿子做得好的地方以欣慰回应，感受到父亲的慈，同时对儿子提出问题的解答，还有要求，直接指出儿子还做得不够好的地方，做郑重嘱咐，可见其为了曾家的代代传承与延续的竭尽心力。
2、收信人看到信后有什么反应：记住父亲的嘱咐，继续努力。
3、对收信人之外的其他子女的影响：内省自己做得不够好的地方，调整。
4、对曾国藩太太的作用：和尽职的夫君一起来推动儿子成才。
5、对曾国藩父母的作用：安心、放心。对孙辈的言传身教跟上。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：家族传承重要。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习了。


第六封  咸丰十年四月二十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：战局的形势不容乐观，对于儿子的教育感觉时间紧迫，所以一再要求儿子对不足的修正，如文章的圆融，做人的重；同时守职不废，面对生死的不惧给了儿子身教。
2、收信人看到信后有什么反应：对父亲安危还是有些担心，内心坚定在父亲所说的事上下功夫。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟随长兄一起努力做好自己的事。
4、对曾国藩太太的作用：有些对夫君的担心，同时也以夫君为骄傲，支持他的工作。
5、对曾国藩父母的作用：儿子是家族的骄傲。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：守职不废，教子有方，好。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习。


第七封  咸丰十年十月十六日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：告诉家里战事的发展，和作者的近况，报平安。对两兄弟的状态做了嘱咐，期待儿子们的成长进步。
2、收信人看到信后有什么反应：收到做得好的，父亲的鼓励，对不足的调整。
3、对收信人之外的其他子女的影响：听父亲话，不给家族丢脸。
4、对曾国藩太太的作用：对夫君情况了解，放心了。
5、对曾国藩父母的作用：安心、放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：不为钱财，做人清白，曾家威武。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习了。

整周心得：这周感触最深的是作者对大儿子强调的治家之法，也就是一个家的家魂家风的传承，可惜现在的后人已经没有了这个意识，心中已经没有了家族观，甚至家庭观，只有自我为中心，脱离家庭、家族的系统。“我又不是为你活，你做不到的喊我做，是为什么？”“对我这么多要求，我不是你身上的物件！”这是现在流行的孩子的想法，也是为什么这么多心理问题学生的问题结点了。

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第4周任务：
卷上
咸丰十年十一月初四
咸丰十年十二月二十四
咸丰十一年正月初四
咸丰十一年正月十四
咸丰十一年正月二十四
咸丰十一年二月十四
咸丰十一年三月十三


第一封   咸丰十年十一月初四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者身处战场，战事还是让他忧虑，很多的不确定性，内心对长子的操心也就更多，特别是他觉得重要的品质，更是一再叮嘱。“举止要重、发言要讱”还有早起。
2、收信人看到信后有什么反应：感觉到父亲战事的忧虑，还有有些担忧，同时记住父亲的叮嘱。
3、对收信人之外的其他子女的影响：不敢怠慢，跟着长兄做好父亲的叮嘱。
4、对曾国藩太太的作用：在家带好孩子们，早起做榜样，让夫君放心。
5、对曾国藩父母的作用：儿子在外事情多，帮到媳妇把家守好。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：有些揪心，但依然坚定。
7、家外邻居，会收到什么影响：身处高位，依然这么劳心、自律，敬重。


第二封 咸丰十年十二月二十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：父亲在外和儿子相处时间少，除了读书还非常关心儿子的身体的健康，吃药否，锻炼的方法都很具体。以及上封信提到的内容的反复提醒。感觉作者太操心。
2、收信人看到信后有什么反应：感受到父亲的关心，试一下父亲交代的方法。
3、对收信人之外的其他子女的影响：身体很重要，要锻炼好身体。
4、对曾国藩太太的作用：对长子的身体与父亲叮嘱的内容多些提醒，帮助长子健康成长。
5、对曾国藩父母的作用：儿子家事国事太操心，我们也要注意养好身体，让儿子少操心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：早起强身健体。
7、家外邻居，会收到什么影响：锻炼身体和品行都重要。

第三封  咸丰十一年正月初四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子提出问题给出很细的解答，儿子在行文中不够好的地方指出嘱咐调整。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲引古论今，讲得好清楚，受教了。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲的读书渊博，精进，不敢偷懒。
4、对曾国藩太太的作用：儿子用功，夫君有水平，欣慰。
5、对曾国藩父母的作用：欣慰，放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：一刻都不能松懈。
7、家外邻居，会收到什么影响：一家人学问高，多请教。


第四封  咸丰十一年正月十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子的笔力问题给出执行的解决方法，同时要求长子多指导小儿子，对长子做得不足的地方一再叮嘱，在作者看来长子就是家里的带头人，他做好了，其他弟弟妹妹也就有人带了，长子守这个木位很重要。
2、收信人看到信后有什么反应：肩上重任，必须努力做好自己学问，带好弟弟妹妹们。
3、对收信人之外的其他子女的影响：紧记父亲教诲，跟着长兄学习，请教。
4、对曾国藩太太的作用：儿女们很懂事，欣慰。
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：坚持读书学问精进。
7、家外邻居，会收到什么影响：作为自己家养育孩子的启发。

第五封   咸丰十一年正月二十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者讲了战事的情况与危险处境，同时告诉儿子自己对待这些的态度，泰然处之，身教儿子。同时也不忘对儿子提出问题的解答，同时教导儿子不贪财，归还别人送的礼金。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲威武。
3、对收信人之外的其他子女的影响：父亲又神威，也要像父亲那样。
4、对曾国藩太太的作用：有些担心夫君，同时感觉夫君德很足。
5、对曾国藩父母的作用：儿子是个真男人。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：有神威。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕、学习了。


第六封  咸丰十一年二月十四
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：报平安，让家人放心。种竹子对父亲的思念与尊，对儿子的品质上的叮嘱。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲安在，放心了。对父亲的交代照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：和兄长一起去做好父亲交代的事情。
4、对曾国藩太太的作用：夫君安全，内心放心。提醒儿子和儿子一起去种竹子。
5、对曾国藩父母的作用：儿子孝顺。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：孝敬守位。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。


第七封   咸丰十一年三月十三
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者表达了自己为国捐躯的志向，意志坚定，再一次身教儿子。同时以自己的体会要儿子不可从军，不必作官。同时把自己教子弟的“八本”“三致祥”以及祖训、“劳”、“俭”安身立命，再次提醒儿子记住传承，一旦自己有什么闪失，一定要传下去。
2、收信人看到信后有什么反应：心情有些沉重，记住父亲的话。
3、对收信人之外的其他子女的影响：心情有些沉重，记住父亲的话。
4、对曾国藩太太的作用：敬重夫君，记住夫君的话。
5、对曾国藩父母的作用：位儿子骄傲。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：两眼有神威。
7、家外邻居，会收到什么影响：仰慕。
整周心得：对作者的守职、为了国家捐躯，置生死度外的精神佩服，同时作为常年在外的父亲，不忘家种父亲的职位，传承家训、祖训、以及优秀家魂品质，佩服。

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第5周  本周任务
咸丰十一年四月初四日
咸丰十一年六月二十四日
咸丰十一年七月十四日
咸丰十一年七月二十四日
咸丰十一年八月二十四日
咸丰十一年九月初四日
咸丰十一年九月二十四日

第一封   咸丰十一年四月初四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对战事做了详细的描述和推测，让家人放心，也给自己信心。当时对战事还是有些焦虑，要家里早起种菜，自给自足，他也安心。
2、收信人看到信后有什么反应：对父亲的生命安危还是有些担心，加紧张罗种菜的事情。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟着兄长一起种菜，也担心父亲的安危。
4、对曾国藩太太的作用：祈祷夫君安全，带领家人种菜。
5、对曾国藩父母的作用：为儿骄傲，希望儿平安。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：神威在，一定能成。
7、家外邻居，会收到什么影响：跟着种菜。


第二封 丰十一年六月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：种菜的事情很重要，进一步落实下来，提供给儿子更多的指导。对侄儿也关心有佳，让儿子做指导，锻炼儿子。同时对儿子提出问题，必须回复。
2、收信人看到信后有什么反应：有很大帮助，对父亲敬畏。
3、对收信人之外的其他子女的影响：对父亲敬畏，好好照做。
4、对曾国藩太太的作用：夫君的指导很细，带领儿子一起做好。
5、对曾国藩父母的作用：儿子完全不让自己操心，儿子威武。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：踏踏实实做事，心里踏实。
7、家外邻居，会收到什么影响：跟他家学学。

第三封  咸丰十一年七月十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子的进步内心欣慰，同时给予更高的要求，做到更好。
2、收信人看到信后有什么反应：记住父亲的叮嘱，书法上研究四大家。
3、对收信人之外的其他子女的影响：佩服长兄，跟着长兄一起学。
4、对曾国藩太太的作用：欣慰，放心。
5、对曾国藩父母的作用：孙子能干，后继有人。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：挺胸抬头，坚定。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习，严格要求后代。


第四封  咸丰十一年七月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：再一次提醒儿子行“迟”、“重”，感觉作者对儿子的厚望有加，常年在外打仗，家事国事操心很多，皮肤病是焦虑情绪的体现。
2、收信人看到信后有什么反应：对父亲说的不敢怠慢，看到父亲报的平安，放心一些。
3、对收信人之外的其他子女的影响：不让父亲太操心，自觉做事。
4、对曾国藩太太的作用：对夫君的病有些担心。
5、对曾国藩父母的作用：儿子安全，放心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：竖起耳朵，不敢怠慢。
7、家外邻居，会收到什么影响：曾家父亲又担当，也希望平安。

第五封   咸丰十一年八月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对家里重要的事情让儿子去办，培养儿子的担当，同时一再强调乱世节俭。
2、收信人看到信后有什么反应：感觉到自己肩上的责任，带头影响弟妹们。
3、对收信人之外的其他子女的影响：听父亲的话，听兄长的教导并督促兄长也要做到。
4、对曾国藩太太的作用：夫君所说很对。
5、对曾国藩父母的作用：儿子说得好，安排得体。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：衣着周正，勤俭。
7、家外邻居，会收到什么影响：也要节俭治家。


第六封  咸丰十一年九月初四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：作者读书读得多还颇有研究，把这些说与儿子，希望他能明白传承。
2、收信人看到信后有什么反应：父亲博学，说得有理，好好体会。
3、对收信人之外的其他子女的影响：对父亲敬畏。
4、对曾国藩太太的作用：夫君能干。
5、对曾国藩父母的作用：放心、安心。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：感觉曾家养育后代，博学传承。
7、家外邻居，会收到什么影响：学习了。


第七封  咸丰十一年九月二十四日
1、作者自己 这样写有什么样的心情和期待 ：对儿子学业情况的回复。操心家人健康，寄回药丸；对儿子以及其他子女早起叮嘱，同时对长子需要调整的又叮嘱。
2、收信人看到信后有什么反应：父爱如山，记住照做。
3、对收信人之外的其他子女的影响：跟着长兄一起听父亲的话，照做。
4、对曾国藩太太的作用：记住夫君的叮嘱，有好家风。
5、对曾国藩父母的作用：曾家后继有人。
6、曾国藩家庭整体，像一个活人一样的整体，能收到这封信什么影响：威武。
7、家外邻居，会收到什么影响：也要有好的家风。

整周心得：感觉曾国藩操心太多，火位守职不费，尽责的父亲、尽责的官员。对儿子不光是教导也在不断用儿子，理家做事。