第八课 第五课听觉课的上法

admin

  整个感觉观察阶段，旨在促进学员逐渐接触和熟悉诚心正意和格物致知的基本环节，而这些环节无法通过讲解获得掌握，只能依靠恰当的练习，在实际的感觉经验中发现和巩固。
  如何设计一个练习程序，恰当地引导学员获得最有代表性的环节体验，以此为中心，渐次地拓展性地发现和领悟格物致知的每个环节，最后再把所有发现统整起来，完整建立格物致知的操作体系，是这个阶段课程的中心任务。
  诚心正意的内部姿态，在练习中放在什么位置？格物之损怎么样才能在练习中实际运行？这两个问题，在练习的初期应该是当务之急。

  听觉和视觉，通道不同，体验内容也不相同，但格物致知的操作却是相同的。跟视觉一样，如何让学员在练习中把精力投放在诚心正意的内在姿态上，在此基础上保障对所格之物的“损”的操作？
  大家要在仔细分辨和把握的格物致知的操作要素之后，结合每一个感觉通道的特点，合理安排，让学员逐一经历每一个环节要素。本周任务：运用听觉通道的练习，促进学员积累“损”的经验。


  课后练习 说设计听觉课程序、课文、练习，并根据自己的设计对听觉课做出自己的评论。