陈慧的《周易》读书笔记
本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-10 22:06 编辑《周易》跟读读书会的设置如下：
1、正式阅读之前，用两周时间学习一些卦爻规则，作为理解卦爻的基础工具。
2、带领者每周用文字方式在群里对三个卦做引导性讲述。
3、每天，参加者用聊天方式在群里回答带领者提出的一个简单问题，并把问题和自己的回答记录在论坛上。
4、带领者分阶段布置一些小功法练习，参加者每天在论坛上做练习记录。
5、每周安排一次简单的线上“考试”，参加者把考试结果记录在论坛上。
考核规则：
1、 每周的线上测验，60分为合格；不合格视为本周未完成。
2、一天内的任务没有全部按时完成，视为本日未完成；
3、一周之内三天没完成，视为本周没完成。
本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-10 22:28 编辑
20230910第一天：
师说：
先说说导读和解读。
路不是道，是物；人不是道，是人。有人行走的路是道，行走在路上的人是道。
导，就是把人带领到路上去行走。就是让路有人行走。
导读，就是把读者带到作者讲述内容所指示的现场。
因为在那里有道。
解读是试图直接讲道。
这一般人完成不了这个任务。即便完成了，不在道上也没办法理解。
所以我的发言，不是对周易的解读，而是导读。
我们以前老反对涂油漆。所谓涂油漆，就是不到路上去，试图在家里坐着，以某一个现成的知识或者是逻辑或者是什么经验中的东西，去象征我们想象中的道。
导读应该努力从机制上避免这种过程。
这就意味着我们自己要上路，所以跟读并不轻松，自己要做的功课其实蛮多的。
我们读书会收费不少，大家且行且珍惜，要自己上路真是用功。
我们都知道周易是讲卦的。
卦分两种：经卦和别卦
经卦是三画卦：把所要描述的事物区分为三个部份，每部份区别阴阳属性，按上中下的位置关系做成记录表，即是经卦。
把一个事物按内外先后等一区分成两部份，每部份用经卦记录，用上下位置表示两部份之间上下先后内外等关系，所做的记录表，即是别卦。
卦的每一个以阴阳记录的部件叫爻。
经卦有三爻，别卦有六爻。
周易中的卦，指的是别卦。
共64卦
接着说几句：
卦的如此构成，意味着一套方法论和练习程序：
1、依据位置关系，对事物要素的确定
2、按照客观位置关系记录事物要素属性（阴阳）
3、根据规则分析事物性质和规律
这几天的小功法练习：选定一个事物，按照你自己的意思划分为六个要素，并记录每个要素的阴阳
从而形成一个对该事物的结构描述
今天就说这些了，明天开始给大家说些卦爻规则。
20230910 小功法练习记录
把手：用心做事
事件（事物）描述：最近做事有点恍惚了，经常会忘记一些事情和乱了阵脚。以前做事跟现在做事的区别，发瑞自己的心不在，所以会状况百出。
本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-11 21:17 编辑
20230911提问：昨天那样做记录表，每次做完以后，你对你所观察的事物的主观把握，有什么变化没有？答：有变化。昨天记录了之后自己发现了问题，发现了这个问题之后开始琢磨要怎么样去应对这个问题。开始对昨天那个卦理解不了，已经出现的状况了，怎么会是泰卦呢？问题浮出了水面，就有努力的方向了，所以：泰小往大来。吉亨。
师说：
昨天给大家说了，周易是以卦为核心和载体的，而卦一点都不神秘，完全可以理解为一张去掉了全部表头的六要素二分记录表组成一个记录表的六个要素中的每个要素，都称为爻而每个爻，实际上是需要有各自的具体内容的——就像表格中表头中的文字内容所显示的所以我们的小功法练习中，要求记下你所区分的每个部分的内容（名称）做这样做一次记录，就像是清晨起来对自己家里的六个人的状态一个一个过一遍然后你就获得了对这这个家的整体把握这种功课，当家主母是应该天天做几回的所以今天提一个问题大家回答一下：昨天那样做记录表，每次做完以后，你对你所观察的事物的主观把握，有什么变化没有@所有人以上和昨天说的都是：卦有爻。今天给大家说说：卦有位那张记录表上有多方面的位置关系这是周易第一卦，叫做乾这六条线，就是六个记录项六个爻大家能提出什么关于位置的问题来？我能想到的首先是：这六个爻，看起来是一条条线，它实际上是一个特定的事物要素部件，是需要有名姓的也就是说，看起来都是线条，没啥实质性区别，实际上他们是完全不同的具体事物或者事物要件为什么这条线（事物要件）要在上，那个要在下他们的相对上下位置，是怎么确定的？我不知道大家会怎么回答这个问题我的回答是，这些“部件”是客观事实的组成部分，他们实际存在着的位置关系就是那样不可以随意调整我们记录成这样，只不过是如实记录而已这样不同的爻实际上就必然占有她自己的位置如此，一个卦上的不同爻位，有什么说法吗？或者是说，这些用六要素二分记录法显示出来的位置关系，有没有什么规律性的东西呢这就是卦的位的所谓知识或者规则大家可以尝试从卦象上自己看看应该有些什么关于“位”的问题。下午我再接着来说我的理解。大家知道的比我们每天说的要多得多，但请大家把这些你早已知道的暂时放一边，就这么简单单纯的每天“知道”议论这么一点点最后再来看看你对你早已知道的内容的理解有没有变化现象和本质与外部和内部（表里），是卦经常描述的对象接着跟大家说说卦的位首先，我们知道卦分两种，三画卦和六画卦，一个六画卦正好包含两个三花卦这样一个卦就有了上挂和下卦之分上面三爻构成的经卦叫做上卦，下面三要构成的经卦叫做下卦这样，一个卦即可以用来表达一个事物的两个相对完整的部分，也可以用来表示两个事物之间的关系卜卦中常用来表示相关的两个事物，常以主方客方称呼下卦为主，上卦为客而在一般情境中上卦下卦用来表示在上下，后先，轻重，流源、外内、前景和处境上卦为天，下卦为地，上卦为时间，下卦为空间上卦也叫外卦，下卦也叫内卦这是把六爻分成两组时，产生的上下卦位这个位置本身的意义上下卦位，可以理解为所谓“一分为二”的看待事物的具体表达我们这些年批判一分为二，使用了异化的一分为二概念，一分为二的本来意思是，看问题要完整，不能见内不见外，不能见前不见后，不能见上不见下，不能见结果并不见原因异化过后的一分为二，说的是把事物割裂开来只要一半或者看两个半边死的一分为二，是非常基础和重要的思维方式比如内忧外患、内外兼顾描述一个事情，既说内部，也说外部，往往是非常有效的上下卦位，正好是个极好的工具顺便说一下的是，经卦是直接与五行系统相联系的，上下区分为两个经卦，是五行和八卦两大系统的交汇处。关于位的第二个方面，是爻的位置昨天我们说过，客观事物中被我们划分出来的要素，在事物中是有他可观的位置的我们用卦来记录这个事实，需要规定（固定）在卦中的爻位的意义，与之相对应爻位的上下，表达了事物要素之间上下、后先、轻重，流源、外内、前景和处境关系所以爻位不是随便调整的于是因为爻的位置本身反映着事物要素的属性，所以每个爻位要命名，以免混淆命名规则两条：1、之下而上序数为初、二、三、四、五、上；2、阳爻不叫阳叫九，阴爻不用阴用六。比如，初六、六二、六三、六四、六五、上六，说的是坤卦初九，九二、九三、九四、九五、上九，说的是乾卦初九、六二、六三、六四、六五、上六，说的是复卦以上是爻位的第一点关于爻位的第二点，是针对二爻和五爻的：这两个爻位，分别是下卦和上卦的本位称之为中位意思是说，这两个位置分别决定上下卦的本性、实质俗话说，狗改不了吃屎这是狗的本性那么是什么道理，够一定会这样呢这个道理（所描述的事实），就是记录在狗吃屎这个卦的的中位爻上的刚才给大家说了卦中的位的如下几点：1、上下卦2、爻位（1）爻的位置不是随意的，其上下有意义（2）两个中位爻今天就说这些了明天跟大家说说爻间关系
本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-13 23:10 编辑
20230912提问：练习中记录表，为什么要把各爻内容界定清楚？界定的过程相当于是再次回到现场，将事情看细看清楚，分清楚内与外，轻与重，能更加客观的去看问题。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：一件事情两个立场
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上疏末（上）各种的小动作上九
本（五）不吉祥六五
根（四）要如意六四
下亲末（三）不如由愿六三
本（二）符合规律九二
根（初）根本性是一致初九
师说：
我们定义了卦是一张六要素二分记录表。
六要素即构成六爻
位，在卦和爻中具有基础的意义
首先有上下卦之分
然后有各爻位不变的不同名称
最后我们说了下关于中位爻
卦有些什么位确定下来，这个记录表的基本架构就有了，实际事物中的要素，就能往里边装了。
装进去之后会发生什么？
这就要涉及到爻间关系。
先给大家说这些。下午说几条具体的爻间关系
接着跟大家说说爻间关系首先说说“应”应，是呼应的意思应与不应，发生在上下卦对应爻位的要之间具体说，初、4之间，2、5之间，3、上之间相应爻位上的爻，阴阳相反为应相同为不应应的意思大致是，阴阳相反异性相吸，总会有呼有应。因为爻位相对应，这种异性相吸的呼应，成为事实上的“应”反之，则不应一般容易问：相应好还是不相应好？喊你做贼，应好还是不应好？喊你一起上学，相应好还是不相应好？所以不能笼统的认为，相应好还是不相应好不应也是一种应所以相应，也称之为正应，不应也称之为敌应应，是上下卦对应爻位上的爻之间的，爻之间的关系应与不应的爻之间都不相邻相邻爻之间的关系不说应不应说啥呢？这就是爻间关系的另一种类型：相邻爻间的关系——比比，相邻的意思相邻爻间的关系两种类型：两爻异性；两爻同性。乘是上面的爻乘驾在上承，是下面的爻在下承接一般地说，阳爻乘阴爻、阴爻承阳爻为顺；阴爻乘阳爻、阳爻承阴爻为逆。概括一下，基本的爻间关系分两种情形：不相邻爻之间的关系，重视相应与不相应相邻爻之间的关系叫做比，分承乘两说。今天就说这些了。明天给大家说说阴阳 本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-13 23:11 编辑
20230913提问：今天请大家回答的一个问题是：什么是中位爻？一个卦有几个中位爻？别卦中居下的三爻称为下卦，居上的三爻为了上卦，下卦中第二爻为中位爻，上卦中第五爻为中位爻。一个卦有2个中位爻。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：一天都在观察着自己全身的一个状态
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上外末（上）做事上九 上震下乾，大有卦
本（五）需要确认六五
根（四）人安定九四
下内末（三）神在位九三
本（二）心平静九二
根（初）稳定初九
师说：
这几天我们谈到，周易就是讲卦的而卦一点都不神秘，只不过是个记录表一个原始人的记录表因为是原始人的记录表，既简单又神奇——用绳子栓疙瘩记事的人，做个记录表连表头都没有但在表格样式上极其原始，并不影响思想能力——把事物用两个三要素的（阴阳）二分法做记录的方式，实际上是一个三维思维从一个事物中选择六个要素记录，每个要素在表格上表达为爻记录表上的事物，就是一个由六爻构成的卦爻有位的讲究就跟我们现代的表格有序号一样也有上下卦的讲究，就跟我们现代的表格表头中再做分类一样这就是上卦下卦、以及由初到上的爻位爻与爻之间也有各种关系，就像现代表格要讲逻辑一样这就是承乘比应今天请大家回答的一个问题是：什么是中位爻？一个卦有几个中位爻？晚点给大家说说卦中的阴阳二分思维，是人类普遍运用的底层思维模式，凡是都会区分成自相对立的两个方面，比如人字，两个比划就是最典型的二分思维表达。人这个字也在揭示，人是离不开二分思维的动物。最具有人类普遍适用价值的二分思维架构，是促进与抑制这一对决定事物存废生死的动力矛盾。所谓阴阳便是。卦中的阴阳，首先是爻的阴阳。用卦记录事物，只记录事物要素的阴阳属性，其内容则是隐藏的（所以运用卦的时候，要重视界定要素内容）。不记录要素内容，只记录阴阳属性，使得卦具备了最广泛的通用性。从而奠定了周易在人类知识中极为特殊的地位。在卦中，阴爻的动力放下总是向下的，阳爻的动力方向总是向上的。比如三画震卦为什么用雷象征呢？上面两阴爻向下，下面一阳爻向上，势必发生碰撞阴爻动力向下，阳爻动力向上，是理解卦的基本出发点。爻间关系规则和大多数其他规则都依此衍生卦中的阴阳，还包括位的阴阳：奇数位的爻位属性为阳，偶数位的爻位属性为阴。初三五为阳位，二四上为阴。爻的阴阳属性和爻位的阴阳属性之间必然会发生作用。一般认为阴爻居阴位，阳爻居阳位，一般说来比较吉祥，所谓德位相配，但这不是绝对的，需要根据其他条件具体分析判断。爻位阴阳属性与爻的阴阳属性交互作用的典型情况是，所谓中正。中是指两个中位爻（二、五爻），正是说爻位阴阳属性和爻的阴阳属性一致。六二、九五就是中正蒋介石把自己叫做蒋中正也许是标榜自己是国家德位相配，并且地位显赫的统帅所谓九五之尊，也是这个意思关于卦的阴阳还有一些别的，我们初接触，就不管他了。今天就说这些了
本帖最后由 陈慧Michelle 于 2023-9-14 19:38 编辑
20230914提问：今天请大家回答的一个问题是：正，是什么意思，中正又是什么意思？正，阳爻居阳位，阴爻居阴位，爻位的阴阳属性与爻的阴阳属性是一致的，在什么位上干什么事，德位相配。
中正，中位爻的阴阳属性和爻的阴阳属性一致，阴爻处二位，阳爻处五位，六二、九五，既中且正，称为中正。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：早上见到阿姨搞办公室公共区域的卫生，阿姨跟我投诉说前两天公司有人到物业投诉她没有搞卫生，她为自己辩解说每天都有来拖地，我告诉阿姨我们楼道有监控，有没有搞过卫生查一下就知道了。
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上阿姨末（上）辩解上九
本（五）扭曲事实六五
根（四）不想被投诉六四
下我末（三）告诉她不会冤枉她的九三
本（二）听阿姨说九二
根（初）明白真相初九
师说：
昨天给大家说了卦当中的阴阳。分两类情况，爻的阴阳和位的阴阳：爻的阴阳是每个爻不阴就阳，不会有不阴不阳又阴又阳的爻阴爻的动力向下，阳爻“向上位的阴阳是说，奇数爻位的位的阴阳属性为阳，偶数为阴。位的阴阳与爻的阴阳结合起来，就有了正的概念（规则）今天请大家回答的问题是：正，是什么意思，中正又是什么意思？下午给大家说一说，卦的运用中，主题一致性问题。在二五爻，爻位阴阳与爻的阴阳相同叫正。二五爻之外的爻位上，就叫当位了。昨天给大家说掉了这后半句。给大家说说今天的话题，卦的应用当中主题的一致性。作为一张记录表，卦所记录的，不是各要素的具体内容，而是各要素的阴阳属性。就是说，只是记录这个要素是阴是阳，这个要求到底是什么内容，是谁，表上并没有直接反映出来。因为阴阳的动力性，所以卦这张表，实际上记录的是一种动力关系。而不是内容之间的关系。而我们在运用卦的时候，具体内容则是非常清楚的所以在我们的记录练习当中，强调一定要记录清楚要素内容。我们理解卦的时候和运用卦来解决问题的时候，也要注意到这个问题。不然容易打转转，思路打滑，晕人。这其中到底会出现什么具体的问题，大家多讨论一下。今天就说这些。
20230915提问：今天提请大家回答的问题是：我们的小功法练习中，要求界定要素内容，有什么作用？能确定表述的是同属于一个事物，并且服从于同一个分类逻辑，能准确的描述要观察的事物及观察的事项指标，内容清晰，卦爻辞的行动指示的主体或客体也就明确了，由此也可以判定动力属性的结果。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：接娃的路上严重堵车，迟到一个小时，娃打电话来问要多长时间，我建议给她打车回来，娃坚持要等我去接。
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上娃末（上）接受后果上九
本（五）担心打不到车六五
根（四）想家长接九四
下我末（三）提出方案九三
本（二）想娃尽快回家九二
根（初）不知道还要多长时间初六
师说：
20230915陈刚 9-15 07:13:04
卦的主题一致性，指的是记录中所选取的要素，要同属于一个事物，并且服从于同一个分类逻辑（观察目的的逻辑）。比如说，记录一只猪和一个人饲养员之间的交互作用状况，以研究一个饲养员怎么养猪的，上卦记录猪的信息，下卦记录人的信息。下卦三爻中选取的内容，就不该有与养猪无关的人的信息，比如饲养员的邻居喜欢吃大米饭、饲养员是男性；上卦中猪的信息就不该有与饲养生长无关的信息，比如猪毛是黑的，羊喜欢吃草。
陈刚 9-15 07:20:56
如果这样做记录，看起来是完整的一，也能成卦，但却无法描述要观察的事物，或者无法描述要观察事项指标。记录和卦没有任何具体可用性。
陈刚 9-15 07:24:14
更麻烦的在于，因为卦记录的是动力属性，依照那样不准确的事实内容记录，也能弄出个卦来，并且可以分析出各种关系。当我们把这个动力关系的分析结果，用来评价和指导工作，便会把相关不相关的东西东拉西扯的纠缠在一起，搞成一团乱麻。
陈刚 9-15 07:25:12
这样就会产生广泛复杂的困难
陈刚 9-15 07:25:29
甚至严重的后果
陈刚 9-15 07:33:35
要得内容不清晰具体，最直接的问题在于，卦爻辞的行动指示会失去主体或者客体。比如某件事情的描述是乾卦，乾卦初九爻辞“潜龙勿用”，因为要得内容不清，谁是这个乾龙，谁不用？
陈刚 9-15 07:34:25
是说整件事情都不用做了？还是做这件事情的时候，某个方面要缓行？
陈刚 9-15 07:34:42
这样就很混乱
陈刚 9-15 07:35:59
用通行的起卦方法，不会像我们的小功法练习那样首先分析爻的内容
陈刚 9-15 07:37:08
用卦的时候，也应该需要把卦中的爻与特定的要素对应起来
陈刚 9-15 07:37:41
同样有主题一致性的问题
陈刚 9-15 07:39:06
今天提请大家回答的问题是：我们的小功法练习中，要求界定要素内容，有什么作用？
陈刚 9-15 07:39:42
今天晚点跟大家说说，起卦和卜算
陈刚 9-15 07:40:00
也就是卦的应用的基本方面
陈刚 9-15 07:41:40
因为爻的内容不清 陈刚 9-15 23:18:53
今天耽误太多，现在才空闲出来。跟大家说说起卦和卜算
陈刚 9-15 23:19:44
到现在为止，我们一直在使用“六要素二分记录”在做练习
陈刚 9-15 23:21:01
大家把注意力集中在这练习上，你也许会感觉到：练习所揭示的操作过程，也许就是起卦的过程？
陈刚 9-15 23:22:54
实际上，我所见到的起卦方式，都不是我们练习的方式
陈刚 9-15 23:23:23
有抛硬币的，有看数字的，有用灯草（蓍草）的
陈刚 9-15 23:24:08
没有发现，像我们练习这样起卦的
陈刚 9-15 23:25:55
但是，不管用什么方法起卦，我们的记录结果，确实构成了一个个的卦
陈刚 9-15 23:27:32
用这个过程中的经验，结合这几天所讲的“卦的规则”，对我们理解周易中的卦是很有帮助的
陈刚 9-15 23:28:03
卦，最早是没有语辞的
陈刚 9-15 23:28:29
人们直接看卦就能知道该知道的
陈刚 9-15 23:29:01
我估计他们的思维方式，大概就和我们这个练习过程相似
陈刚 9-15 23:30:23
关于起卦，我想说的是：你可以尝试像我们练习提示的思路那样起卦；也可以按照常见的别的方法起卦。 陈刚 9-15 23:31:36
不管怎么起卦，一个卦放在这里，理解和分析的基本思路，应该能从我们这一周的练习和讲述的内容中得出：
陈刚 9-15 23:33:42
卦的分析一般是针对具体事物的，所以必须要注意爻的内容的确定性以及全卦的主题一致性。
不针对具体事物做卦的分析，会成为哲学论述
陈刚 9-15 23:34:42
其次，要注意卦的各种位的意义
陈刚 9-15 23:34:51
第三，要注意爻间关系
陈刚 9-15 23:35:12
第四，要注意全卦中的阴阳现象
陈刚 9-15 23:36:17
接着说说卜算
陈刚 9-15 23:36:56
卦，最容易见到的是用来做各种卜算
陈刚 9-15 23:37:49
但在真的易家眼里，卜算是最低级甚至是不入流的
陈刚 9-15 23:39:14
孔子在《论语》中说过，知易者不占，善易者不卜。荀子也说：知易者不占，善易者不卜。 陈刚 9-15 23:42:20
这个道理很多也很深刻，但说来无用，知道那些道理要占卜的还是占卜
陈刚 9-15 23:42:44
我打个比方来说：
陈刚 9-15 23:44:58
现在是2023年的9月中旬，你能不能告诉我，10年后2033年的九月中旬导致是什么样的天气？ 陈刚 9-15 23:45:37
我想你如果不是想得太多，一定有答案的，并且一定是正确的
陈刚 9-15 23:46:13
今年的九月是秋天，10年后的九月也是秋天
陈刚 9-15 23:46:27
秋天的气候天气，是有共性的
陈刚 9-15 23:47:02
这几天是什么样的气候，10年后的这几天的气候，跟这几天是差不多的
陈刚 9-15 23:47:49
如果你同意这个说法，那是不是你也会占卜了？
20230916提问：今天提请大家回答的问题是：用自己的思考和语言说说，为什么学习周易一定要有自己的起卦方式。自己的方式一定是自己最熟悉的，养成回到劳动现场的习惯，才能客观的看待事物的发规律。有整体把握，又有各个要素的阴阳把握，各要素之间的联系，就可以更准确的看清事物的规律，也指导自己的日常的生活。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：一回到自己的菜地里就总感觉有干不完的活，所以总是超时离开。
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上事末（上）一件一件被消灭掉上六
本（五）随着时间变化会有变化九五
根（四）总量没有变化九四
下我末（三）总想呆在菜里六三
本（二）早日可以供应自己家六二
根（初）心里装着菜地初九
20230917提问：今天大家先回答个问题：我们该怎样对待和使用卦？为此你会把周易学到啥程度？从一个星期的小功法练习中能发现自己的问题，有时内外分不清，根本分不清，本末倒置，慢慢的从练习当中去发现自己存在的问题，同时也在修正自己存在的问题，自己也会在这个过程当中加入阴阳的判断。真正的把周易用来指导生活，指引吉祥的道路。 《周易》功法练习记录表一
事件（事物）描述：家婆今天跟孩子们说起家里以前发生的一件事情，以及我是怎么样处理这件事的，家婆对孩子们说就这件事情来说我是家里的功臣，开始自己还有点高兴，因为得到了家婆这么高的评价，一下又让自己回到这个家里的位置，是家里的一员就应该维护家里的一切，这都是本职工作来的，不值得这样来表扬。
上下卦界定爻位内容描述九六判定卦象卦名
上事末（上）各尽其力上九
本（五）没有认真识别六五
根（四）为了家庭积累九四
下我末（三）离位了六三
本（二）感觉自己是功臣六二
根（初）我是家里一员初九